輕微多動癥兒童只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架斗毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。
多動癥兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師叫去批評,使家長又羞愧又惱火,回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師,浪費大量時間和金錢也無濟于事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒,影響家庭和睦。
多動癥患兒因為時常擾亂課堂氣氛而遭到老師批評,打擾其他孩子的正常學習而遭到歧視,因而會被隔離對待。
多動癥患兒長期被冷漠對待,容易產生敵對、逆反的心理而自暴自棄,走向社會也會因適應能力差、自控能力差、容易受不良影響而誤入歧途?;级鄤影Y的兒童容易產生心理問題、品行障礙、甚至違法犯罪。
在學校里,多動癥兒童經常擾亂課堂秩序,打架斗毆,偷竊破壞,成績低下,即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子,則教學質量必然受到影響,使老師特別惱火,總想讓他們留級,甚至把他們開除。
1、父母和幼兒園或學校的老師保持熱線聯系、多溝通,尋求一致的教育方法,平和地面對多動癥兒童。
2、充實孩子的生活內容。父母盡量將孩子的生活安排得豐富多彩,使他們能有機會宣泄過剩的精力。比較好的方法是讓他們參加適當的運動,如走平衡木、滾圓桶、跳蹦床、袋鼠跳等。
3、避免含鉛食物。鉛中毒會損傷孩子的大腦,有可能加重孩子的多動癥狀,應限制孩子吃可能受鉛污染的食物和含鉛量高的食物,如皮蛋、爆米花等。
4、父母別忘了鼓勵孩子,這既是對他的肯定也是對他的激勵。假如孩子能很好地堅持幾次或幾天,給孩子一個小獎勵,讓他驚喜,以便將好成績保持下去。
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