【小測試】

放個動畫片，孩子們被乖乖套出家底

這次的小測試，其實是一個名為“不跟陌生人說秘密”的情境安全實驗，實驗對象是該園中一班的28位小朋友，被分成四組。其中一組，老師給家長做了預(yù)熱功課——要提前告訴孩子不可以告訴陌生人家庭信息;其余三組小朋友，在自然狀態(tài)下進行實驗。

當天上午，這四組小朋友被分別帶到了四個活動室看書，等待四個“壞人”。

29歲的付小姐就是“壞人”之一，她要“騙”的正是此前已經(jīng)接受過家長叮囑的孩子。

“你是誰啊?我們好像沒看見過你。”付小姐一走進活動室，就有孩子向付小姐拋去了疑問。“我可不是壞人，不然我怎么能進幼兒園呢?”付小姐說。

她的回答似乎令孩子們很滿意，一些孩子信服地點點頭，繼續(xù)坐下安靜看書，不再發(fā)問了。

付小姐接著拿出第二樣武器——iPad，用外放音量看起了動畫片。這招很靈，所有的小朋友都被吸引過來了。“你家住哪兒呀?”“把你的電話留給我，我們交個朋友好嗎?”……邊看動畫片邊聊天，付小姐就這樣要到了大部分孩子的家庭資料。

在另一邊的自然實驗組，情況更糟糕。“小朋友們，我在幼兒園門口給你們放了玩具哦，要不要一起出去看看?”“陌生人”笑瞇瞇一句話，孩子們歡呼雀躍地奔到幼兒園門口領(lǐng)禮物……

30分鐘后，實驗結(jié)果出來了。全班28個小朋友，24個人“潰敗”，被套出了家庭地址和父母電話；其中事先被打過預(yù)防針的8個小朋友，也只有兩人頂住了誘惑。

事后，老師單獨詢問了這4個小朋友，發(fā)現(xiàn)一個共同點。幾個小朋友都表示：“爸爸媽媽說了，不能要陌生人送的禮物。”

5道“保命題”務(wù)必考考孩子

1、獨自獨自在家時，陌生人敲門說“我是查水表的，看一下就走”，怎么辦？

· 不要給陌生人開門，任何情況都不行

· 可以說“我爸爸把門鎖了，馬上就回來，我自己打不開”

· 大聲喊爸媽，讓壞人以為有大人在家

· 打電話給鄰居或報警

2、在小區(qū)玩，碰見阿姨給了好多好吃的，怎么辦？

· 不要吃陌生人的東西

· 馬上回家或向小區(qū)里的長輩求助

3、在商場和媽媽走散了，有陌生叔叔說“我?guī)阏覌寢尅保趺崔k？

· 一定不要去，向商場工作人員求助

· 按之前約定去匯合地點，比如商場門口、標志性柜臺等。

4、陌生叔叔說“我車上有好玩的”或“你爸爸讓我接你放學”，怎么辦？

· 千萬別上車，可以說“媽媽不讓去，她馬上回來”

· 如果車還跟著你，走大路人多的地方，或向路人求助

· 萬一被抓上車，千萬不要吵鬧，以免激怒壞人傷害你

· 努力記住壞人相貌、穿著、年齡及車牌，記住經(jīng)過的建筑物

5、有陌生阿姨說“我懷孕了肚子痛，能送我回家嗎？”怎么辦？

· 可以指路，但不要引路，即使是很近、很熟悉的地方。

· 讓她去找身邊大人幫忙，或者跟她說幫她找警察。

· 如果糾纏你，要大聲呼喊引起路人注意。

如何對孩子進行防拐騙教育?

1、要孩子牢記自家的詳細地址、父母的姓名、電話號碼、工作單位，并能背下來。家里的親戚朋友或可以依靠的人的相關(guān)情況，也可以讓孩子記住。如果被拐騙要核實身份、尋找父母，這些信息十分有用。

2.不一定給孩子配手機，但最好給孩子少許零用錢，可以用來在緊急時刻打電話求救，或者求助別人打電話報警、聯(lián)系父母。報警電話是多少，也要教給孩子，讓孩子牢記。

3.提前跟孩子做好約定，比如沒有父母的通知絕不能跟陌生人走，去同學家或跟同學一起在外面玩，行蹤要及時跟父母匯報，還有父母突然有事不能去接該怎么辦等等，這些都要提前說好。尤其要提醒孩子“不要跟陌生人上車”。有時候，拐騙犯有進一步的犯罪企圖，就會準備交通工具，然后騙孩子說“你爸媽叫你上我的車”、“我給你爸爸拿了好東西，你去看看吧”。孩子一旦上車，就會被控制、綁架。

4.家長和學校老師也需要做好約定，比如放學后必須由父母或家里的親人來接孩子，否則絕不要讓孩子離開。要跟老師落實好，不要產(chǎn)生誤會。

5.要教導(dǎo)孩子，僻靜、人少的地方不要去，不要總是一個人活動。上學放學最好和同學、朋友一塊走，養(yǎng)成群體性活動的習慣。家長平時也要多帶孩子參加集體活動，對孩子增強自我應(yīng)對能力、自我保護能力和鑒別力。