傳統游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲,在發展幼兒動作靈敏性的同時,還能鍛煉他們的反應能力、注意傾聽的能力等。
有一次在課間發現孩子們正在自發地玩此游戲,孩子們玩得樂此不疲,當優優被淘汰時,還懶著不肯出局,心情還有些沮喪。
當時我就有個想法,能否改編游戲規則與策略,使每個孩子動作發展的同時也能獲得成功,滿足他們的心理需求呢?
因此對照《綱要》:“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?!辈⒏鶕邪嘤變旱哪芰λ?,我就將《搶椅子》這個老游戲設計了新玩法。
既保留了“搶”這一競爭的形式,又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾,讓孩子們在游戲中解決人多位子少的問題,從而來發展孩子們團結、協作的意識和能力。
1、通過多種形式的信號開展搶椅子游戲,提高身體動作的靈敏性和速度。
2、在游戲中解決人多位子少的問題,發展團結、合作的意識和能力。
3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
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