“探險”是受到好奇心所驅使，而引發出來的行為。所以當孩子忍不住新事物的誘惑，迫不及待的想要跑去探索，這不能算是一件壞事，甚至應該給予鼓勵。無奈的，現在生活中有太多隱藏的危機，使得孩子發生風險的機會大大增高。

隨著探索能力的發展，快速擴增孩子的生活經驗，但同時也伴隨著迷路、走丟、找不到爸媽的風險。這是一個兩難的問題，既要鼓勵孩子探索，又要避免孩子迷路，如何在當中維持平衡也就變得相當重要了。

家長不必亦步亦趨跟著

千萬別因為擔心孩子迷路，就亦步亦趨的跟在孩子后面，這樣反而會讓孩子更加有恃無恐的故意愈跑愈遠，心里想著：反正爸媽最后一定會追上來，結果反而更容易迷路。因此，我們應該在安全的前提下，練習逐漸拉開距離，讓孩子學會待在爸媽可以看到的地方玩，不要跑得太遠。而帶著孩子學習認路、記路、看地圖，培養出孩子的“定位感”，都可以降低迷路發生的機會。

以事前教導來預防孩子迷路，這里我們建議養成三個好習慣：

1.勿跑出爸媽的視線范圍

對于孩子而言，比較難立即同理大人的想法和觀點，所以常常會跑出爸媽的視線范圍，而出現短暫走丟的情形。因此，首先可以讓孩子練習在安全的空間如：公園、操場等，和爸媽保持適當的距離，這樣就算有緊急情況，也不至于走失。請千萬切記，在練習時如果孩子跑得太遠，不要急急忙忙的跑去追他，而是要求孩子回來找你，這樣才會有幫助。此外，也要教導孩子想換地方玩時，一定要先告知爸媽，養成良好的習慣，這樣就不容易迷路了。

2.人多的時候要牽手

我們常常會因為覺得“有危險”，所以牽著孩子的手，一來是保護孩子，二來是給予安全感。也因此，我們常常直覺對孩子說：“很危險，要牽手喔。”但是孩子就是不配合的跑掉了。其實，并不是孩子愛亂跑，而是孩子不覺得有危險。就像是在百貨公司里，有很多好玩新奇的東西，加上已來過好幾趟，所以根本就不覺得危險。于是，你說的話，在他小小的腦袋里就會理解成：“因為這里不危險，所以不用牽手。”下次請跟孩子說：“因為人很多，如果不牽手，爸媽會找不到你。”孩子就會愿意乖乖配合了。

3.約定好走散時碰面的地方

五歲左右的孩子，對于環境空間的察覺，已經有一定的成熟度，也開始會認路、記路。常常會覺得自己非常厲害，已經知道某個地方該怎么去，所以迫不及待的想要自己走，不愿意乖乖的聽指令。因此反而是在愈熟悉的地方，愈容易跟爸媽走散，結果就是找不到爸媽在哪里。所以，爸媽可以在外出游玩或參加活動時，先和孩子約定好走散時碰面的地方，這樣如果不小心走散了，孩子也能自己找回位置，就不會出現走丟的情況。

孩子無不對新事物充滿好奇，有無窮盡的求知欲望，想要學會所有的事情，因此，四處探險也就成為孩子最喜歡的游戲之一。但是，并不是無時無刻光鼓勵孩子探險就好，還要教導孩子如何避免迷路，才能讓孩子真正享受探索的樂趣。最后，如果真的很不幸走失了，最好的方式是讓孩子在“原地等待”，不要焦躁的到處亂跑，結果反而變成跟爸媽躲貓貓，更難被找到。此外，教導孩子可以尋求警察叔叔的協助，但是不可以跟不認識的人走喔！