幼兒英語(yǔ)親子游戲大全：服從口令游戲

游戲目的： 培養(yǎng)孩子的記憶能力， 聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的命令，和一些動(dòng)作詞匯。

游戲過(guò)程：

1、家長(zhǎng)將一些家具（椅子， 板凳， 紙盒， 球， 跳繩， 玩具動(dòng)物...）布置一下， 制造一些人為的障礙物。

2、孩子和家長(zhǎng)來(lái)到游戲的起始點(diǎn)

3、家長(zhǎng)先給孩子一些簡(jiǎn)單的命令， 比如：(孩子的名字）， turn around,go touch the table and come back here.

慢慢加大難度：(孩子的名字）， turn around,crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here.

游戲的難度可以根據(jù)孩子掌握的情況，一句，到兩句，到多句。可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair……

幼兒英語(yǔ)親子游戲大全：紅綠燈

游戲目的：訓(xùn)練孩子初級(jí)聽(tīng)力能力

游戲過(guò)程：

1、由父母在前, 孩子在后, 相隔10米左右的距離.

2、父母分別說(shuō): red light, yellow light, stop, green light. 在 red light, stop 時(shí), 孩子不能動(dòng), 在 yellow light, green light時(shí), 孩子可以往前走， 走到父母站立的地方算贏。 孩子如果在不能動(dòng)時(shí)走動(dòng)了就算輸了。

父母可以準(zhǔn)備一些紅綠燈的牌子， 在說(shuō)的時(shí)候舉起牌子， 幫助初學(xué)的孩子快速理解。 慢慢過(guò)渡到直接說(shuō)， 沒(méi)有牌子。游戲還可以多個(gè)孩子一起玩， 看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地為勝。

幼兒英語(yǔ)親子游戲大全：Do something like somebody.

游戲目的：訓(xùn)練孩子初級(jí)聽(tīng)力能力

游戲過(guò)程：

1、父母說(shuō)一句話, 讓孩子根據(jù)自己的想象, 表演出來(lái).比如: I can fly like a bird;I can hop like a bunny.

2、或者也可以倒過(guò)來(lái)爸爸媽媽表演，有孩子來(lái)猜表演的是什么

幼兒英語(yǔ)親子游戲大全：我看見(jiàn)……

游戲目的：游戲幫助提高孩子的聽(tīng)力理解能力, 學(xué)習(xí)描述物品的能力.

游戲過(guò)程：

1、父母環(huán)顧四周, 看好一樣?xùn)|西, 跟孩子說(shuō)：“I spy something blue” “I see something blue.”

2、讓孩子來(lái)猜是什么東西。

3. 孩子要是猜對(duì)了, 就輪到孩子出題目。

幼兒英語(yǔ)親子游戲大全：捉迷藏

捉迷藏可以說(shuō)是孩子們最喜歡的游戲了。這個(gè)游戲也有很多種玩法。可以在室內(nèi)，也可以在戶外玩。既可以是父母帶小寶寶玩；也可以幾個(gè)大孩子一起玩。

游戲過(guò)程：

1、讓孩子用雙手把眼睛蒙上，另一個(gè)小朋友藏到沙發(fā)后面，讓蒙眼睛的孩子猜。這個(gè)游戲，也可以在孩子蒙上眼睛后，父母將家里的玩具動(dòng)物藏起來(lái)，讓孩子猜。

Peek-a-boo, Peek-a-boo.

Who’s that hiding there?

Peek-a-boo, Peek-a-boo.

Tom’s hiding behind the Sofa。

2、父母將一樣小東西藏到手心里，然后一手高一手低放在孩子面前，讓孩子猜東西在那只手里。

Handy dandy, Riddledy ro.

Which hand will you have, high or low?

3、幾個(gè)孩子站成一圈，站定后只能動(dòng)一只腳。一個(gè)孩子在中間被蒙上眼睛，開(kāi)始捉其他的孩子。

Blind man, blind man, Sure you can’t see?

Turn around three times, and try and catch me.

Turn east, turn west. Catch as you can.

Did you think you can catch me?