孩子終于上學了，作為孩子媽媽的我來說，孩子剛上幼兒園，心里還是怕怕。孩子不懂得保護自己，雖然也對她做了隱私保護的教育，卻還是是鬧出了洋相。

“那天，和幾個朋友相約出去郊游，到了目的地后女兒和另外一個小女孩突然跑到幾個朋友面前，掀開裙子，叫大人們：‘你們來看啊！”我正與朋友們在聊天，一看女兒這樣，急忙將女兒和她的小朋友叫到一邊，我告訴她們：‘屁股是你們的隱私部位，不可以露出來給別人看啊！’她們點頭答應了。可是過了一會，女兒和那個小女孩又跑了過來露出屁股對著眾人喊：‘你們來看我們的隱私部位啊！’我急壞了，女兒怎么不給我面子？”

原來，女兒將媽媽的話理解成了屁股的名稱叫“隱私部位”，而沒有懂得隱私部位的真正含義。對于三歲的兒童來說，媽媽想靠一句話就教會孩子明確隱私部位的概念，看來是行不通的了。

隱私教育的難點？

1、 孩子的不理解

雖然女兒將媽媽的話理解成了屁股的名稱叫“隱私部位”，也記住了那是‘隱私，’但其實他們還是沒有理解什么是隱私，從語言上單純說教基本沒有成果。

2、 受到恐嚇和驚嚇

一般孩子受到性侵犯心理極度恐懼害怕，而且還會被侵犯人威脅，一般情況爸爸媽媽還不會相信自己說的話，覺得孩子無理取鬧，而且即使說出來，侵犯人不承認，還會讓身邊所有人都知道整件事情，孩子覺得自己以后更沒法見人而隱瞞事情，從而出現自卑性格孤僻現象。

怎樣建立隱私保護教育？

在進行兒童性健康教育的研究中，用畫圖的方式教孩子認識身體的隱私部位，在讓孩子做標記的過程中，其實就是在幫助孩子認識身體的隱私部位，建立保護身體隱私的概念。這樣的方式比較適合孩子感性認知的特點，直觀簡單，效果很好。

如果孩子將身體的隱私部位標記為眼睛、頭發、手和腳，說明孩子缺乏基本的自我保護意識，父母或老師要與孩子一起，將正確的部位標記出來。當標記完成后，父母或老師要告訴孩子“這些用紅色標記的部位就是我們身體的隱私部位”。

注意禁忌原則

平時生活中我們還要告訴孩子以下的內容：

一、無論任何人，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、爸爸媽媽的朋友、親戚、老師都不可以隨便看你或摸你的隱私部位，你也不可以隨便看或摸別人的隱私部位。

二、如果醫生要檢查你的隱私部位，必須要有爸爸或媽媽陪著。

三、如果有人想摸你的隱私部位，要勇敢地拒絕他，告訴他：“不可以這樣做！我回去要告訴媽媽！”

四、如果有人摸了你的隱私部位，要盡快告訴爸爸媽媽。在生活細節中強化孩子的隱私概念。

日常生活中，父母應該以身作則不隨意談論和摸弄孩子的生殖器，幫助孩子做到不隨地大小便、不穿開襠褲等，這樣一些生活細節能夠讓孩子從小在家庭里就耳濡目染了對身體隱私的尊重和保護。