最近，我發(fā)現(xiàn)兒子的脾氣好像又大了一點(diǎn)。

在陪伴他成長(zhǎng)的過程中，情緒這個(gè)東西應(yīng)該是最難琢磨的。

所以很多媽媽要我推薦怎么幫助孩子管理情緒的圖書。

特別是自己本身脾氣不好的媽媽，更希望孩子能夠變好一點(diǎn)。

因?yàn)檎l(shuí)愿意整天被情緒折磨呢？

可是，孩子為什么會(huì)一言不合就發(fā)脾氣？

到底是缺了什么呢？值得我們思考。

首先你是否問過自己：“我的脾氣如何？”

因?yàn)楹芏鄦栴}的根本不在孩子身上，而在于父母身上，在于孩子生活的這個(gè)原生家庭里。

一言不合就發(fā)脾氣的孩子，往往缺少一個(gè)平和的父母。

父母有情緒非常正常，很多媽媽說(shuō)自己兇了孩子一頓，或者發(fā)著脾氣打孩子一頓。

事后非常的后悔，真的想抽自己一頓。

其實(shí)，真的不要去想著抽自己。而要去積極地進(jìn)行反思改正。

因?yàn)橛羞@樣的想法，保準(zhǔn)下次還是想抽孩子。

成長(zhǎng)的父母，最重要的標(biāo)志是接納、允許自己有情緒，繼而也接納、允許孩子有情緒。

很多父母不想聽到孩子的哭聲，一哭就煩，這是為什么？

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：孩子哭如果讓父母心里難受、煩躁不堪，往往是父母自己在成長(zhǎng)過程中，內(nèi)心積郁了許多負(fù)能量，沒有得到宣泄的機(jī)會(huì)。孩子負(fù)面情緒的爆發(fā)，會(huì)觸及父母內(nèi)心的同類情緒，潛意識(shí)里因?yàn)閾?dān)心自己失控，所以也不允許孩子發(fā)泄。

所以，父母本身要先在情緒管理上下一番功夫。

直面自己的情緒，管理好情緒。

才能真正引導(dǎo)孩子。

一言不合就發(fā)脾氣的孩子，往往缺少父母的理解和接納。

我發(fā)現(xiàn)每次周一早上兒子就會(huì)跟媽媽難舍難分。

不準(zhǔn)媽媽去上班，想跟媽媽去上班。

找各種理由不想媽媽離開。

有一次， 老婆不得不走了，我就說(shuō)你快走，哭一下沒事。

當(dāng)門被關(guān)后，兒子穿著睡衣哭著跑過去，打開門大喊“媽媽，媽媽”

看著這個(gè)小小的背影站在門口喊叫的樣子。

像極了我小時(shí)候送母親的情形。

我內(nèi)心無(wú)比地理解兒子的心情。

過去輕輕地?fù)е屗谖覒牙锟迺?huì)。

有時(shí)候他拒絕，想一個(gè)人待著。

那就陪著他，讓他一個(gè)人哭一哭。

當(dāng)我抱著的時(shí)候，會(huì)跟他說(shuō)：“我知道你舍不得媽媽，心里肯定很難受，爸爸知道，因?yàn)橐郧澳隳棠套叩臅r(shí)候，爸爸也很難受。但大家還是會(huì)在一起，媽媽下班了就會(huì)回家，對(duì)不對(duì)。”

“要不我們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么游戲，讓你舒服一點(diǎn)。”

這個(gè)時(shí)候我會(huì)給他一點(diǎn)好吃的東西，或者陪他一起玩一會(huì)。

然后他的情緒就會(huì)緩和下來(lái)。

當(dāng)孩子有情緒問題的時(shí)候，父母最需要“同理心”，去認(rèn)可孩子的情緒和感覺。

弄清楚孩子為何會(huì)這樣，想辦法幫孩子走出這種情緒的泥沼之中。

平靜下來(lái)后跟孩子談?wù)劊覀兡茉趺崔k？有沒有更好的辦法呢？

情緒只有流暢地表達(dá)出來(lái)，被自己接納，分析認(rèn)識(shí)之后才能真正的管理好它。

很多的孩子，為了取悅父母，做一個(gè)“懂事”的孩子。

結(jié)果壓抑自己的情緒，犯了錯(cuò)會(huì)撒謊，遭受欺負(fù)會(huì)隱瞞不報(bào)，如同戴著一個(gè)假面具，這樣的孩子內(nèi)心會(huì)慢慢扭曲。

因?yàn)橐粋€(gè)人不敢面對(duì)真實(shí)的自己，是非常可怕的。

父母對(duì)孩子高度控制的家庭里，孩子無(wú)法發(fā)展出健康的獨(dú)立人格。

一言不合就發(fā)脾氣的孩子，往往缺規(guī)矩意識(shí)和同理心。

父母一定要注意盡早讓孩子放棄“哭鬧”這個(gè)武器。

其實(shí)孩子天生就帶著這個(gè)武器來(lái)的。

嬰兒期的孩子，會(huì)通過哭鬧來(lái)達(dá)到自己的目的，或者保護(hù)自己，引起父母的注意。

因?yàn)闊o(wú)法用語(yǔ)言交流，肢體的動(dòng)作往往也很難被大人理解。

所以就用哭來(lái)表達(dá)，比笑更有效一些。

而孩子長(zhǎng)大后，如果教養(yǎng)者寵溺孩子，孩子還是會(huì)繼續(xù)利用這件武器。

比如兒子的一個(gè)小表妹，有一次在我們家跟哥哥玩。

兩個(gè)人為了爭(zhēng)奪一個(gè)玩具互相推了一下。

我當(dāng)時(shí)對(duì)兩個(gè)人都裁判有錯(cuò)。

小侄女嘟著嘴也同意了。

可晚上爺爺在的時(shí)候，只要哥哥一挨到她，馬上就大聲哭。

這時(shí)寵她的爺爺就會(huì)馬上心急地過來(lái)，問是不是疼啊，別哭啦！

有時(shí)候反而哭的更大聲。

我們都說(shuō)要老人不要這樣寵孩子，今后去幼兒園，老師可不會(huì)這樣。

還有一次，我看到鄰居家的兒子在超市躺著哭，一定要買一個(gè)玩具陀螺。

他爸爸說(shuō)一個(gè)星期要買三個(gè)，不買就是這樣哭著喊著，躺地上。

而只要他一出這個(gè)殺手锏，爸爸馬上就掏錢。

我真的想說(shuō)“其實(shí)孩子早就吃準(zhǔn)你了。”

兒子以前也用過這樣的方式，記得有一次去超市，一定要拆一只火腿腸吃。

我當(dāng)時(shí)任他哭了一會(huì)。

銷售員阿姨說(shuō)送一只給他“止哭”，我說(shuō)沒事，讓他哭會(huì)。

大概哭了1分鐘，我說(shuō)買一只回去，但是現(xiàn)在不能吃，要煮熟吃。

各自退一步，他同意了。

千萬(wàn)不要被孩子的哭聲控制。

合理的哭鬧，父母可以給以關(guān)心、安慰和必要的幫助；

那些不合理的要求，違背了規(guī)矩的事，明確地說(shuō)明，堅(jiān)持原則不放手。

放任和寵溺只會(huì)養(yǎng)出一個(gè)以絕對(duì)的自我為中心的孩子。

當(dāng)孩子需要愛時(shí)，我們積極地給予他們不帶任何附件條件的愛。

擁抱他，親親他，鼓勵(lì)他。

而當(dāng)孩子用哭鬧控制人時(shí)，要跟孩子說(shuō)不。

一定要告訴孩子：家里的每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都有自己的感受。

爸爸媽媽也會(huì)生氣，也會(huì)難受，也有需求。

當(dāng)有了父母的愛與理解，加上規(guī)則意識(shí)及同理心，孩子會(huì)一步步走出情緒的泥沼。