臨近年關(guān)，孩子們都放假回家了，可這時(shí)候問(wèn)題也出來(lái)了，放假回家孩子沉迷手機(jī)。那么這該怎么辦？讓我們一起來(lái)看看吧。

眼下，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了寒假，各位家長(zhǎng)們有考慮過(guò)要讓孩子怎么過(guò)這個(gè)寒假呢？

想必很多家長(zhǎng)都非常頭痛，不知道要怎么給孩子安排這個(gè)假期，尤其是一到假期孩子就拿著手機(jī)電腦不放手，根本不知道要怎么讓孩子放下手機(jī)，去做一些有意義的事情。

不久之前，美國(guó)以為心理學(xué)專(zhuān)家公布了自己長(zhǎng)達(dá)十年的研究結(jié)果令人震驚，這位科學(xué)家在十年前選取了100名孩子將他們分成了兩組：50名是接觸不到手機(jī)的孩子，50名是對(duì)手機(jī)癡迷的孩子，然后對(duì)他們進(jìn)行跟蹤調(diào)查，10年后調(diào)查結(jié)果出乎人意料，不玩手機(jī)的50名孩子幾乎全部考上大學(xué)，而癡迷手機(jī)的孩子，只有兩位考上了大學(xué)。

由于現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及，孩子玩手機(jī)的狀況越來(lái)越嚴(yán)重，而電子產(chǎn)品的危害歷歷在目，我們到底要怎么樣讓孩子放下手機(jī)呢，今天就和大家來(lái)分享一些方法。

孩子依賴手機(jī)原因主要有這三個(gè)，大家可以對(duì)號(hào)入座，看看自家孩子是哪一種依賴類(lèi)型：

1. 社交型依賴：手機(jī)通訊錄里有200個(gè)好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各種群里面還有4000多好友，這么強(qiáng)大的人脈關(guān)系讓孩子難以割舍。

2. 游戲型依賴：手機(jī)里面的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多，在長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗中積累下來(lái)的功勛和經(jīng)驗(yàn)使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。

3. 娛樂(lè)型依賴：手機(jī)里面好友不多，游戲不多，全部都是電影、音樂(lè)、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫(xiě)作業(yè)總想摸手機(jī)。

明白了孩子依賴手機(jī)的類(lèi)型之后，我們又該怎么做呢？制止孩子玩手機(jī)，杜絕一切電子產(chǎn)品出現(xiàn)在孩子的身邊？

這種做法并不可行，因?yàn)榧幢阄覀冊(cè)诩依锝购⒆油媸謾C(jī)，孩子在學(xué)校、社會(huì)當(dāng)中也早晚會(huì)接觸到。

因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，電子產(chǎn)品已經(jīng)完全融入了我們的生活，如果我們把它當(dāng)成迫害孩子的怪物，禁止孩子接觸，那么對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未必是好事，這樣只會(huì)激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓孩子對(duì)手機(jī)的興趣更濃厚，逮住機(jī)會(huì)就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些嚴(yán)禁孩子玩手機(jī)的家庭，絕大多數(shù)都沒(méi)起到預(yù)期的效果。

所以這個(gè)時(shí)候與其全面禁止孩子玩手機(jī)，倒不如給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定，讓他正確的使用手機(jī)。

和孩子協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)，以及作為玩手機(jī)，他必須要做到的一些事情。

比如，跟孩子說(shuō)，如果你想要玩手機(jī)，那么必須要幫媽媽做好三件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、清理廚房垃圾、洗自己的衣服。當(dāng)他完成這些事情之后，可以換取一段玩手機(jī)的時(shí)間。

這種做法不僅能讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣，還能在一定程度上限制了孩子玩手機(jī)。

家長(zhǎng)要意識(shí)到，我們的目的是讓孩子減少玩手機(jī)，而不是讓孩子停止玩手機(jī)。

凡事都是有一個(gè)過(guò)程的，我們要允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子有可能達(dá)不到之前協(xié)商的那樣乖乖不玩手機(jī)。

跟孩子協(xié)商的時(shí)候，我們還必須要讓孩子知道這些事情。

一是手機(jī)是媽媽的，不是他的，所有媽媽有權(quán)利隨時(shí)隨地使用手機(jī)。二是當(dāng)有一天他的成績(jī)下降了、無(wú)法達(dá)成某個(gè)目標(biāo)，或者利用手機(jī)做了某件不可原諒的事情，媽媽有權(quán)利收回他的手機(jī)使用權(quán)。

正確看待孩子使用手機(jī)。

引導(dǎo)孩子合理利用手機(jī)的正面效應(yīng)，如手機(jī)上閱讀電子書(shū)籍更方便、手機(jī)搜索學(xué)習(xí)信息等

給孩子培養(yǎng)一些除了電子產(chǎn)品之外的業(yè)余愛(ài)好，比如爬山、游泳、踢足球。

我曾經(jīng)接觸過(guò)一位家長(zhǎng)，這位家長(zhǎng)既不想讓孩子玩手機(jī)，又覺(jué)得孩子的其他業(yè)余愛(ài)好影響學(xué)習(xí)，其實(shí)這種心態(tài)是萬(wàn)萬(wàn)不可有的，要知道業(yè)余愛(ài)好這種東西，不僅能夠培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注里和耐心，還能將孩子的全身心都鍛煉了。

怎么樣？感覺(jué)還不錯(cuò)吧！家長(zhǎng)只要多點(diǎn)去思考，孩子就會(huì)有更多的收獲！

孩子玩手機(jī)危害多多，但是這種習(xí)慣卻是屢禁不止，歸根到底是家長(zhǎng)和孩子共同養(yǎng)成的。希望家長(zhǎng)能夠以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，同時(shí)多多陪伴孩子做些體育活動(dòng)，免得孩子去手機(jī)里尋找被愛(ài)的感覺(jué)喲。