自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展,都有十分重要的意義,幼兒期的自信心培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。那么如何培養(yǎng)孩子的自信心？

自信心的重要性：很多家長(zhǎng)都知道，一定要幫助孩子樹(shù)立自信，但你要是問(wèn)他，為什么要讓孩子樹(shù)立自信？大部分家長(zhǎng)可能都會(huì)支支吾吾地表達(dá)不太清楚。自信是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)，也稱之為信心。

自信心會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成就、情感、生活等很多很多的方面，有自信心的人能夠正確的實(shí)事求是的估計(jì)自己的能力，對(duì)自己的事業(yè)充滿信心，無(wú)懼挫折，克服困難。

如何避免破壞孩子的自信：不要經(jīng)常扶著孩子大呼小叫。很多父母對(duì)孩子的溝通方式往往都是瀕臨在脾氣爆發(fā)的邊緣，有時(shí)會(huì)無(wú)心的說(shuō)出很多帶有語(yǔ)言暴力的話，比如說(shuō)：“讓你快點(diǎn)磨嘰什么呢？”“都說(shuō)了多少遍了？啊？怎么就記不住？”“你怎么回事？我不是說(shuō)了這件事要……”這些在大人眼里看起來(lái)不算什么的語(yǔ)言，會(huì)讓孩子變得畏首畏尾，越來(lái)越不敢嘗試，越來(lái)越小心翼翼。

不要當(dāng)著別人的面羞辱或教育孩子。有時(shí)候，家里來(lái)了客人，很多家長(zhǎng)都想要讓自己孩子表現(xiàn)一下，但往往，孩子是知道害羞的，有時(shí)不愿意或者做不好的情況下，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你怎么這么笨，這點(diǎn)事都做不好？”這句話不只是在眾人面前，即使是四下無(wú)人的時(shí)候，也會(huì)給孩子造成打擊。

家長(zhǎng)過(guò)于權(quán)威，不聽(tīng)從孩子意見(jiàn)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子還小，沒(méi)有是非判斷的能力，所以大人替他們決定就可以了。但是你要知道，孩子也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有獨(dú)立的思想。或許他們還不知是非，但也懂得喜歡與不喜歡。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的要求時(shí)，往往只會(huì)考慮可以或者不可以，卻不了解孩子內(nèi)心的想法，長(zhǎng)久以往會(huì)導(dǎo)致孩子不敢再自己做決定，丟失了自己的主見(jiàn)。

如何培養(yǎng)孩子的自信心：要注意孩子的情緒，多和孩子溝通，當(dāng)孩子遇到自己不開(kāi)心的事情，或者自己解決不了的事情時(shí)，父母要學(xué)著和孩子交流，詢問(wèn)孩子內(nèi)心的想法和看法。對(duì)孩子的想法加以分析，給予肯定，不要總是持否定和反對(duì)態(tài)度，讓孩子得到充分的理解和支持，時(shí)間久了，孩子便會(huì)與父母無(wú)話不談，有利于孩子的自信心的養(yǎng)成。

要多鼓勵(lì)孩子每天都進(jìn)步一點(diǎn)，不論事情大小，只要孩子比上一刻有更好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)。比如有個(gè)上幼兒園的小孩子，每天都是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，上課不好好聽(tīng)講，老師也對(duì)他很是無(wú)奈，和家長(zhǎng)約談數(shù)次卻皆無(wú)改變。后來(lái)因?yàn)槟承┰騺?lái)了一位新老師，這位老師每天都會(huì)夸贊這位小朋友，比如今天上課沒(méi)有做小動(dòng)作，下課沒(méi)有在教室大喊大叫，有按時(shí)完成作業(yè)。等到上小學(xué)時(shí)，這位小同學(xué)已經(jīng)是非常愛(ài)學(xué)習(xí)懂禮貌的小孩子了。

所以，有的時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的夸贊，真的會(huì)讓孩子感覺(jué)到重視，當(dāng)孩子做了一件好事的時(shí)候，一定要積極的肯定孩子的成績(jī)，這樣孩子才會(huì)越來(lái)越想表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)新的事物，自信心也會(huì)大幅度提升。

讓孩子變得能干。家長(zhǎng)要相信孩子，不要低估孩子的能力，認(rèn)為孩子太小，沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力。又或者嫌他們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手笨拙就不讓孩子做事。可以讓孩子自己學(xué)著洗衣服，如果衣服太大可以讓孩子先從洗襪子開(kāi)始，幫著家長(zhǎng)擦擦桌子，摘菜，擺碗筷。這都是孩子力所能及的小事情。不要在孩子摩拳擦掌時(shí)說(shuō)：“算了，你洗不干凈。”“別動(dòng)，你再把碗摔了。”這樣只會(huì)阻礙孩子樹(shù)立自信。

當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母要及時(shí)幫助孩子分析原因，幫助孩子重新樹(shù)立自信。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，塑造孩子的獨(dú)立意識(shí)。

自信，是孩子前進(jìn)的原動(dòng)力，也是成長(zhǎng)的基石