一、孩子說謊，事出有因

與成年人的世界不同，孩子的世界是比較簡單的。他們的喜怒哀樂都是用最直接的方式表達出來的，開心的時候可以放聲大笑，悲傷的時候可以嚎啕大哭，絲毫不會隱藏自己的情感。這就是孩子的天真無邪，也是大人喜歡孩子的最直接原因。但是，天真的孩子開始說謊了該怎么辦呢?家長該不該拆穿孩子的謊言呢?該不該處罰孩子呢?孩子又是為什么會說謊呢?其實我們更應該透過現象看本質，尋求根源，孩子說謊除了一些大人知道的原因之外還有其他的一些原因嗎?

1、孩子為了自我保護和逃避責任

這也是最多的一個原因，孩子犯了錯，害怕家長懲罰，或者不知道該怎么辦，心里很慌的情況下只能用謊言來蒙混過關，去逃避懲罰。這種情況生活中太多了，小編也曾經犯過這種錯誤，一次家里的油漆被小編打翻到了井里面，導致井水被污染。爸媽回家知道了，大發雷霆。小編非常害怕就裝作不知道(爸媽比較殘暴)，爸媽以為是哥哥(哥哥比較野)干的，強行的K了哥哥一頓。哥哥被打的很慘，哥哥一直解釋自己的清白，爸媽卻不相信。小編從頭到尾都沒替哥哥辯護，等打完了，看到哥哥無辜被打，小編心里非常難受和羞愧，實在覺得不能再這樣下去了，最后還是承認了錯誤。這就是典型的一個例子，為了逃避懲罰和責任去說謊。

2、模仿家長學會說謊

這是一個比較無解的原因，成年人跟孩子的世界是不一樣的，很多時候成年人會因為各種原因去主動或者被動的說一些謊話。如果一不小心讓孩子知道了，孩子就會模仿家長說謊，一旦孩子學會了之后發現，說謊在很多時候是給自己解決了很多麻煩，完全看不到說謊的危害，長期下去習慣說謊話就難以改正了。

3、是為了引起別人的注意力

這種情況也是比較多的，小孩子很多時候也會進行攀比，比如有的小孩會炫耀爸爸給她買了什么好東西，這時候其他的小孩聽到就會有不同的反應。一些自尊心比較強，比較愛面子的小孩就會跟著比下去，比著比著往往就會出現吹牛皮的現象。孩子就是為了自己引起別人的關注，刻意的說一些比較夸張的話來吸引其他人的眼球。這樣的結果往往就是孩子體會到被別人羨慕的感覺，孩子會十分享受這個過程，于是就會越來越喜歡說謊，吹牛。說的越離譜越夸張，自己的滿足感也越大，長此以往，勢必造成孩子養成迷戀說謊的習慣。

不管家長遇到以上哪些情況導致孩子學會說慌，最重要的是分析孩子的動機和心理。站在孩子的角度去想問題，多多思考孩子為什么會說謊，是不是缺乏某些東西。深入的了解之后再去尋求解決之道。

二、父母對待孩子說謊要注意哪些

1、以身作則

小孩子不斷的再成長，父母就是他們的榜樣。孩子很多的習慣和心理都是模仿父母的，所以，孩子的成長父母是有著決定性的作用。因此，父母要注意自己的行為和素養。平時的生活要多多教孩子一些正確的世界觀和價值觀，讓孩子知道什么該做什么不該做。做好自己本職工作，讓孩子從小就在健康的環境下成長。即使自己真的出現說謊被孩子知道了，家長也需要跟孩子解釋自己的錯誤，讓孩子知道人人都會犯錯，更讓孩子第一時間知道說謊是錯誤的，是需要改正的。這樣的教育方式才能避免孩子養成說謊的習慣。

2、少責備孩子，多鼓勵孩子

孩子說謊犯了錯，心理肯定是忐忑不安的。或許都不需要家長進行教育，很多時候孩子都已經能夠找到錯誤的原因了。這時候家長最正確的選擇絕對不是責備孩子，這樣做的結果只有使孩子受到驚嚇，知道自己犯了大錯，知道父母生氣了，可能還要打自己。也許下次在犯錯，就會突然想起這種驚嚇的感覺，然后就會不敢跟家長承認，等再出現更大的問題就后悔莫及了。因此父母也許該讓孩子知道犯的錯，更改讓孩子知道說謊，犯錯沒關系，只要承認，只要改正就還是好孩子。還可以給他適當的鼓勵，比如說犯錯的過程中哪些行為是正確的，賞罰分明，讓孩子更加清楚是非。

3、是旁敲側擊，讓孩子勇敢承認

孩子說謊了，雙方都心照不宣了，但是孩子是由于自己的原因還遲遲沒承認。也許是自己的面子，也許是怕讓父母失望，而遲遲的隱瞞自己的謊言。這個時候作為家長，可以用一些小技巧，用一些比較隱晦的話語來給孩子適當的提醒。相信大家都看過《爸爸去哪兒》，有一集是天天的雞蛋被打碎了，為了保證對爸爸的承諾，天天說謊了。張亮在知道而定情況下，旁敲側擊了一下，很快天天就主動認錯，不再說謊了。這個小例子就說明了一個道理：孩子是有心理防線的。說謊的時候已經是超過了孩子的心理防線，這時候孩子的內心是很煎熬的，波動也非常大，這時候你需要給予孩子一點善意的提醒，讓孩子忍受不了內心的折磨，自覺的返回自己的防線之內。所以解決孩子的問題很多時候是需要智慧的，效果也是很好。

通過以上簡單的介紹，相信你現在對于孩子為何愛說謊的原因有了一定的了解了吧。孩子大部分時候說謊其實是一個被動的過程，是孩子被逼無奈的一個選擇。在家長那邊得不到足夠的理解和寬恕，只能用自己的小聰明來躲避問題。造成什么樣的后果也不是很清楚，但是孩子畢竟還小，心理比較幼稚，很多事情都是一知半解。作為家長就需要從很多方面很多角度去考慮孩子的說謊，而不是只看到了謊言和欺騙，分析孩子的動機和心理，多多跟孩子交流情感，在跟孩子的相處中教會孩子一些道理，不要讓孩子一個人孤獨的承受成長的煩惱。