原標題：家長可以和孩子一起看的家庭教育電影推薦

NO.1 《怦然心動》

【觀影關鍵詞】尊重

【電影梗概】Julie生長在一個清貧的家庭，媽媽是家庭主婦，爸爸是個沒什么名氣的畫家，家人為了照顧智力異于常人的叔叔，節衣縮食，甚至連打理花園的錢都沒有，Julie卻擁有“富養” 的品質。她純真可愛，熱情大方，碰到男主角Bruce就勇敢去追，但Bruce不領情，還羞辱了Julie。此時，Julie也敢于表達憤怒與拒絕，最后，Bruce反被Julie獨立、自主、善良的品質吸引，兩個小孩子萌發了最怦然心動的愛情。片中有兩個情節，值得家長借鑒——當孩子有感情問題、交友問題時，不是過分干預，而是耐心傾聽、適時放手。

比如，Julie送給男主角Bruce家里養的雞產的雞蛋，Bruce轉頭就扔了，Julie很傷心。爸爸關切問候，Julie不知如何開口，媽媽便真切地說道，“沒事，寶貝，你可以和我們說說。”言下之意是：你不用顧慮，我們不會隨意評價你，只是真誠地想要關心你。

電影結尾處，當Julie差點被當眾親吻，尷尬地逃回家時，她也能與母親坦誠相告。媽媽聽了之后，只是建議女兒和Bruce好好談談，并禮貌地先替Julie拒絕前來道歉的Bruce，并無插手與指責，把戀愛、交友的自主權完全交給女兒，對孩子解決問題的能力充分信任。正是這種“富養”，讓女兒早早知道了，“有些人平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中。可不經意間，有一天你會遇到一個彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人不過是匆匆浮云。”

No.2《地球上的星星》

【觀影關鍵詞】平等

【電影梗概】電影通過夸張社會的秩序和學校的規則向觀眾展現了每個孩子都有自己獨一無二的天賦，都是一個別人無法取代的角色。從影片中就可以看出每個孩子都有閃光點，待我們發現。《地球上的星星》這部電影通過伊夏的例子，來說明了教育過程中家長所扮演的舉足輕重的重要角色決定了其應更多地關注孩子心理層面真正的需求，釋放孩子的天性，讓人有很大的啟發。

來自印度超級天王阿米爾罕自導自演的《地球上的星星》以平實的手法以及讓人動聽的歌曲，還加上充滿童趣的動畫，讓觀眾進入小主人翁伊祥的閱讀障礙世界。阿米爾罕以小男孩伊祥的眼睛直視教育制度上的欠缺，但他沒有猛烈的控訴制度上的不完整以及家長在學習時的缺席，反而以誠懇、包容的筆觸提供親情與教育層面上的不同思考面向。

No.3 《跑吧，孩子》

【觀影關鍵詞】親情

【電影梗概】阿坤熱愛足球，常與村里的其他孩子一起踢足球。他們期待著能有自己的足球與自己的球鞋，為了參加全國的比賽，他們組織起了村里的足球隊。但隊中的人互相嫉妒，爭吵不斷，阿坤因為忍受不了他們而退出了。阿坤不小心把妹妹小芳的鞋子弄丟了，因為家庭困難，兄妹倆都隱瞞父母這件事。當哥哥的阿坤實在找不到妹妹的鞋子，便與妹妹每天輪流穿著自己的鞋子。阿坤也因為這樣常常遲到受到校長的懲罰，他又不想讓同學們知道他每天遲到的原因。阿坤堅持每天都練習足球，后來他決定要參加一次越野比賽，希望能得到鞋子作為獎品，要送給妹妹…

No.4《天才少女》

【觀影關鍵詞】把發展特長的主導權還給孩子

【電影梗概】這是一場關于“虎媽”和“羊爸”教養的對決。男主角Frank Adler在姐姐Diane因抑郁癥自殺后領養了外甥女Mary——一位數學天賦突出的天才少女，遵照姐姐生前的遺愿，讓Mary過上快樂的平凡人生活。然而，當Mary的外婆發現這位天才少女后，她決定帶走Mary，用嚴苛到接近殘酷的教育方式逼Mary成為學霸：她把孩子關在家里，沒日沒夜地研究數學。

這種情景何其相似——Mary的媽媽Diane就是從這種“地獄式訓練”成長起來的，自殺或多或少與這種高壓有關。如今，外婆重施故技，要把Mary打造成第二個Diane。然而，Mary不想去過外婆口中的“天才生活”。她拒絕外婆的領養，并說道：“在舅舅發現我聰明之前，就已經很愛我了。”顯然，Frank那種無條件的愛，讓Mary更有安全感。

于是，Frank把撫養權奪了回來，從此，Mary過上了與媽媽Diane截然不同的人生：她任性地去玩，勇敢地去愛，體驗所有同齡人都會體驗的樂趣，樂觀積極地活著。影片教會我們一件事：給孩子培養特長，主導權應該在他們手上。我們永遠不能強迫孩子成為 “完美小孩”，而是讓他們找到自己真正熱愛的事情，成長為自己本該有的樣子。只有無條件的愛，才能給孩子最好的安全感。

No.5《永不妥協》

【觀影關鍵詞】勇敢

【電影梗概】埃琳是一位經歷了兩次離婚,并拖著三個孩子的單身母親，在一次十分無奈的交通事故之后，這個一貧如洗，既無工作，也無前途的可憐婦女,幾乎到了走投無路的絕境。萬般無奈之下，埃琳只得懇求自己的律師埃德雇用她，在律師事務所里打工度日。埃琳在一堆有關資產和債務的文件中很偶然地發現了一些十分可疑的醫藥單據，這引起了她的困惑和懷疑。

在埃德的支持下，埃琳開始展開調查，并很快找到線索，發現了當地社區隱藏著的重大環境污染事件……調查過程中，埃琳遭遇了不少挫折，比如社區居民的質疑，但她卻憑著自己的執著、責任感一點一點克服，并最終向世人證明了一個“弱女子”的價值，在人生的道路上開辟了一片新的天地。

她沒有淑女風范，更不優雅知性，但她的故事卻絕對勵志。她用自己的行動告訴孩子，無論何時，只要盡力爭取，再慘的處境，都能勇敢面對，總會柳暗花明的。

No.6《倫敦一家人》

【觀影關鍵詞】相親相愛

【電影梗概】父母相愛是最好的家教。這部2016年底出品的片子，改編自英國著名漫畫大師雷蒙德·布里格斯所著《埃塞爾與歐內斯特》一書（布里格斯另一部著作《雪人》，后被改編成全球著名兒童劇《雪孩子》），豆瓣評分高達8.8，在國內卻沒有多少人看過。

它是布里格斯在父母逝去2周年后，為紀念父母從相識到離世，相伴相守走過43年的風風雨雨而作。從夫妻倆相識到貸款買房，兩個人窩在空空如也的房子里，笑得很開心；到孩子出生，用心經營一家三口的小日子；再到戰爭來臨，不得不分開，再到攜手變老……它為孩子而著，卻更適合為人父母之后再看。它沒有天馬行空的想象，書寫貧苦、戰爭、分離和叛逆，卻恬靜溫情，充滿力量。

No.7《叫我第一名》

【觀影關鍵詞】每個學生都值得被教導

【電影梗概】《叫我第一名》比“阿甘”的故事更讓人感動，因為他讓我們很多人知道人生道路上真實存在的困難，以及跨越它們獲得成功的力量。知道了這些故事，無須親歷這些困難，就可以學到，無論什么困難，都不能阻止我們追逐夢想的腳步。故事最強有力的是證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百。

當然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當布萊德站在臺上領取教師榮譽獎杯的那一段發言，也不可能引起他臺下學生的連續舉手發言，樂觀，堅持，影響的不光是自己，還有你身邊的人。布拉德的不卑不亢的精神值得我們學習，千萬不要讓任何事情阻止你去追求夢想。

No.8《小花的味增湯》

【觀影關鍵詞】培養孩子獨立思考的能力、用心生活的態度

【電影梗概】主人公是日本媽媽千惠，嫁給了個叫安武信吾的男子，她不顧醫生反對生下了女兒“阿花”。從此，千惠身體每況愈下。在阿花4歲生日的時候，千惠送了女兒一條圍裙——她決定教會孩子做菜。這件小事，與生活息息相關，她要教會女兒如何拿菜刀，如何做出好吃的飯菜，如何打造一個健康的身體。終于，阿花學會了榨不同口味的蔬果汁，學會了煮糙米飯，又學會了煮松軟健康的糙米飯、制作漂亮美味的壽司……她煮的大醬湯，常常讓人誤以為是媽媽的杰作。不久，千惠辭世。父親信吾一直酗酒。從此，阿花擔起了媽媽的責任——每天做飯，灑掃，自己上學，還會為父親做好晚飯，并留下小紙條：“這是阿花為爸爸做的飯哦，米飯和小菜，爸爸你要勇敢的堅強起來哦。”

這個故事之所以讓人觸動，不在于一個母親教會了孩子做菜這項技能，而是這對母女用做菜這么一件小事，完成了一種情感的交流，一種生活態度的傳承。

No.9《她比煙花寂寞》

【觀影關鍵詞】傾聽孩子內心深處的聲音，讓他們學會勇敢去愛

【電影梗概】Hilary與Jackie是一對感情深厚的姐妹，姐姐學會吹長笛后拿了不少榮耀，Jackie也不甘示弱，投入了大提琴的學習。意外發現自己天賦超群，一家人都把所有心思放在Jackie的演奏上，從來不去傾聽Jackie的內心。

于是，哪怕Jackie有成熟的演奏技巧，可是離開了大提琴，離開燈光聚焦的舞臺，離開了從小就極度依賴的姐姐，她只是個心智尚未成熟的孩子：不懂愛，無法照顧自己，從不向外界透露心聲……身邊的人也不懂她，長大之后，就連丈夫也只是被她的音樂才華而吸引，無法真正走進Jackie心里。慢慢地，不能得到理解的Jackie做出了荒誕極端的行為，她極度依賴姐姐Hilary，更提出了許多無理的要求。

但最終，她只是比煙火更寂寞，在抑郁中走向了毀滅。人的內心，一旦封閉起來，就很難再打開——用平凡的幸福，讓孩子學會生活，學會愛，學會獨立，比發展特長、成為天才重要得多。

No.10《墊底辣妹》

【觀影關鍵詞】教育孩子之前，先成為孩子能信賴的朋友

【電影梗概】一部極容易因為片名爛而錯過的好電影。喜歡標新立異、極其愛美的高中生工藤沙耶加有一個重男輕女的爸爸，得不到應有的栽培。沙耶加所在的高中有內部升學的制度，因此她終日和小姐妹們吃喝玩樂，學習掉到了全年級倒數第一也毫不為意。當全世界都看低沙耶加的時候，溫柔的媽媽依然全力以赴幫助孩子。她把將沙耶加送到坪田老師的補習班，經過水平測試，沙耶加只有小學四年級的水平，但坪田老師不以為意。他面對的學生，全是世俗眼里的問題少年：喜歡漫畫、打鬧，行為荒誕。

但他最懂得因勢利導，總是充分理解孩子的樂趣，更會利用孩子的愛好來激發他們的學習熱情，跟他們打成一片。因此，他很快就和沙耶加成為好朋友。在坪田的幫助下，沙耶加對學習認真了起來，更立下了考取慶應大學的宏愿，從墊底逆襲到讓所有人傻眼的資優生。

從來沒有壞的學生，只有壞的教育，我們要做能把道理說得頭頭是道的權威，更要做孩子愿意信賴的好朋友。

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