六歲小孩子學(xué)什么樂器好

應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。

六歲的孩子正是音樂啟蒙的階段，不論選擇什么樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學(xué)習(xí)音樂不只是為了學(xué)會演奏、演唱，而是學(xué)會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

什么樣的孩子不適合學(xué)樂器

一、坐不住，耐心不足。在琴跟前待久了就煩一些家長認(rèn)為，對于坐不住的孩子，通過學(xué)琴可以讓其安靜下來，并鍛煉他“坐得住”的能力。首先請明確，坐不住未必是孩子的缺點。他或許在運(yùn)動方面有天賦，好奇心強(qiáng)，動手能力強(qiáng)，大一點的孩子還會拆家里的洗衣機(jī)之類。這樣的孩子如果加以適當(dāng)引導(dǎo)，順著向其興趣方向發(fā)展，會有意想不到的效果。藝術(shù)的優(yōu)美不能吸引這樣的孩子靜下來，相反理性的、思想性的、運(yùn)動性的活動更加吸引他。

二、不具備起碼的音樂稟賦這一條主要是指孩子分不清音高(聽不出來兩個音孰高孰低，而不是唱歌跑調(diào))和節(jié)奏感太差。這兩點就像紅綠色盲不能開車一樣，沒有太多好解釋的。

給小孩子選擇樂器的原則

孩子喜歡

孩子喜歡是決定一切的首要原則，孩子自己想學(xué)什么就讓他學(xué)什么，家長一定要尊重孩子的決定。

家長喜歡

這是一個非常重要的原則：你自己喜歡!注意，我用的可是“喜歡”，可不是“想要”，為什么呢?因為喜歡這個詞是感性的態(tài)度?！跋胍?、“應(yīng)該”是理性的判斷。

年齡因素的考慮

我們可以像馬友友的父親一樣，先為孩子選一件適合孩子這個年齡學(xué)習(xí)的樂器，孩子本人也接受，那我們向他承諾，等他長大以后可以換，到時候他想換，我們就給他換一件，當(dāng)然了，如果他不想換了，像馬友友那樣，我們就順其自然，讓他繼續(xù)學(xué)這件樂器。

成本因素

讓孩子學(xué)琴，很多家庭都面臨著很大的成本問題，許多家長對這個問題的復(fù)雜性，沒有充分準(zhǔn)備。