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小孩子不愛吃飯是什么原因 1、甜食影響食欲 甜食是大多數孩子喜愛的食品，這些高熱量的食物雖好吃，卻不能補充必需的蛋白質，而且嚴重地影響了孩子的食欲。食欲不振的孩子，大多數很少喝白開水，他們只喝各種飲料，如桔子汁、果汁、糖水、蜂蜜水等。這樣就使大量的糖分攝入體內，使糖濃度升高，血糖達到一定的水平，會興奮飽食中樞，抑制攝食中樞，因此，這些孩子難有饑餓感，也就沒有進食的欲望了。 2、缺鋅引起味覺改變 臨床發現，厭食、異嗜癖與體內缺鋅有關。通過檢查發現，鋅含量低于正常值的孩子，其味覺比健康兒童差，而味覺敏感度的下降會造成食欲減退。 3、心理因素不容忽視 正常情況下，孩子在就餐前，胃內空虛，血糖下降，開始有饑餓感，食欲很好。但是，某些原因會干擾這一規律。許多父母往往不知道孩子的胃腸功能可自行調節，總是勉強孩子吃，甚至有的采

如何培養孩子的生活習慣：使孩子養成良好的睡眠習慣 孩子的睡眠習慣是受環境影響的，有的孩子讓抱著睡，這一定是家長培養而成的，而晚睡晚起往往是跟隨大人晚睡的習慣造成。要糾正這種現象，首先要培養孩子放到床上能自己入睡的好習慣。例如家長不要在孩子睡前，把他抱在懷里，一邊拍，一邊嘴里哼著曲調，在房間里來回走動;家長也不要把孩子摟在自己被窩里，讓孩子含著東西或吃著被子角睡，這些都是不良習慣。長此以往，孩子非要在這些條件下才能入睡，如不依他，孩子便拒睡，使家長為了小孩睡眠問題，搞得十分疲勞。 如何培養孩子的生活習慣：為孩子制定合理的生活制度 所謂生活制度指的是有科學根據的生活秩序。為孩子制定生活制度就是把孩子一天在家里的各種活動和休息時間，如起床、吃飯、活動、睡眠等的時間和次序科學地安排，并將它固定下來，待之以恒。制定合理的生活制度，是保證幼兒大腦

如何改正孩子的壞習慣 1、和善地指出孩子的錯誤 如果你不喜歡孩子的行為，你可以平靜地向孩子指出來，如果孩子依然改不了那個壞習慣的話，告訴孩子你希望他改的理由。因為孩子有時候做這些動作的時候也是無意識的，只是習慣性動作或者他們還不知道這些習慣的壞處。 2、用贊美鼓勵孩子的好習慣 贊美是一個很有效的鼓勵方法，當你發現孩子做對了某些事，或者表現得很好的時候，一定要給孩子一點鼓勵，要向孩子證明你是在意他的。例如，當你的孩子沒有把手指放在嘴里或者是鼻子里的時候，你可以和孩子說“我喜歡你拼圖”，或者和孩子說“你畫的可真好看”。 3、想想孩子為啥有壞習慣 首先想一想，為什么你的孩子會出現這些壞習慣。有時候孩子的這些壞習慣會表現得很平靜，特別是很小的孩子，吮吸拇指和輕輕地搖晃身體就是一個很好的例子。無聊、焦慮、壓力和緊張等也會讓

怎樣培養幼兒的好習慣 1、適當為孩子確立規矩 家長要根據孩子的年齡特點，適時為孩子確立規矩。無規矩不成方圓。孩子二至三歲時，家長就應該給他立下規矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒玩具。大一點兒的孩子給他制訂每天大致的作息時間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規律、秩序和準則，這是不以人的意志為轉移的，不可肆意違背。 2、教育要得法 家長要依據孩子的實際采用適當的方法，培養良好的習慣，要注意講求方法和實效。當孩子出現不良行為時，家長可采取轉移目標，讓孩子選擇、給孩子一個臺階下等方法。 3、統一要求，形成合力 培養孩子的良好習慣特別需要家長在教育要求上一致。調查表明，家長撫養孩子的方式主要有三種——“權威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結果非常令人吃驚，在“權威型”的家里，家長要為孩子制

孩子特別粘人的原因 1、粘人是渴望的表現 粘人是一種情感表達的語言。說明寶寶此時心理上有著強烈、急切的心理需要，就好象是在告訴你“我餓了”，喂養正當時，如果媽媽能給予寶寶一切的話，物質重要，愛更重要;如果媽媽沒有條件給予寶寶一切，你可以省去其它物質，但在精神上一定要和寶寶溝通、交流，在感情上喂足他，他的未來就是富足的，就會充滿希望。 2、越向往獨立越粘人 當寶寶初次嘗試獨立自主的時候，他反而會更加害怕和更需要你的關注，但這種現象是正常的，而且不會持續很久的時間。伴隨著孩子成長，他已經能夠自己走路、說話，當他遇到自己還不能獨立完成事情的時候，他就會粘著父母，尋找安全和保護。這個時候，父母正確的做法就是讓孩子感受到你的愛和關注，并且讓他感覺到有安全感，但是不要總抱著他。要盡可能鼓勵他自己完成，并表揚孩子的努力和成功。對于孩子的失敗，你絕不要

寶寶特別粘人怎么辦 1、為孩子創設民主、平等的家庭氛圍 現在絕大多數孩子都是獨生子女，是家里的“重點保護對象”，過著衣來伸手、飯來張口的生活。其實，溺愛剝奪了孩子成長、發展的權力，家長過多的干預影響了孩子的正常發展。所以，家長應該將幼兒視作獨立的個體，平等地對待他們。 2、多培養孩子的興趣 多帶寶寶接近大自然，多和鄰居好友談天說地，多給孩子藝術化的享受，讓孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，那么黏人的行為可能就自然而然地消失了。 3、為孩子創設鍛煉機會，幫助孩子樹立自信心 家長應根據孩子的具體情況制定相應的發展目標，并引導孩子通過努力獨立完成，從而獲得成就感。當孩子困難時，家長應多鼓勵、多支持;當孩子獲得成功時，家長應和孩子一起分享他的快樂。 4、注重與孩子情感的交流 讓孩子快樂，讓孩

小孩子愛哭怎么辦：積極引導孩子合理溝通，給予足夠的尊重理解 張賽強調，面對孩子的哭鬧，要遵循先處理情緒問題再處理事件問題的溝通原則。首先溝通尤為重要。現在的孩子很多為獨生子女，與同齡孩子相處時間少、家長的有效陪伴與溝通少都使得很多孩子不會用語言表達出自己的需求和情感，往往借助除語言以外的其他形式來吸引家長注意以得到關注和愛護，這是家長沒有在孩子的成長過程中讓孩子意識到語言的有效性造成的。例如玩具的損壞，家長可能覺得沒有值得哭鬧的地方而感到厭煩，但是對于孩子來說可能就是天大的事。家長要學會接納孩子的情緒，盡量用平和的語氣和語調來和孩子交流，要讓孩子看到理性溝通的可行性，學著用語言表達需求、用溝通解決問題。“孩子發生情緒問題時，家長不必立刻進行處理，反而冷靜下來，想清楚以后再與孩子溝通會更有效果。”張賽對我們說。 小孩子愛哭怎么辦：找到孩子哭鬧的原因

原因一：寶寶是否餓了 1、哭聲短而有力，比較有規律，漸漸急促 2、3～4個小時需要喂奶一次，間隔時間不能太久 3、經常性1～2小時就哭鬧，有可能是一次性奶量不夠 原因二：檢查尿布是否濕了 1、苾鱙紙尿褲太沉，寶寶會很不舒服的 2、如果有紅屁股的現象，抹點護臀霜 3、揾褲如果濕了，一定要及時更換 原因三：檢查寶寶身上是否有異樣 1、寶寶是不是出疹子了? 2、叾葢防針的地方是不是有紅腫現象 3、有沒有被蚊蟲叮咬 原因四：情緒宣泄的一種方式 1、幾聲緩慢而拖長的哭聲打頭陣，聲音較低發自喉嚨 2、經常陪寶寶玩耍，消除他的寂寞感 3、一般情況下，抱起來就沒事了

怎樣教育愛哭的孩子 1、理解孩子的敏感性 敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強烈，不準他們哭并非明智之舉。父母應通過理解、同情、鼓勵的方法，使他們逐漸堅強起來。 2、培養孩子的自尊心 缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認可，產生成就感。不應該對孩子期望過高，要求他做超出能力之外的事。 3、讓孩子用語言表達 教會孩子善于明白地表達自己的痛處，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。 4、父母學會控制情緒 愛哭的孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易被影響，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影響孩子。如果情緒已經表露，最好立即對孩子進行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。但不可將自己的情緒轉向孩子，因為孩子沒有必要

如何擺脫孩子的依賴性 1、多鼓勵孩子進行勇敢的常識 由于孩子沒有進行很多嘗試，所以他們不知道該如何自己做事情，所以，會很依賴自己的父母，因此，要想改掉孩子的這種依賴感，家長就需要鼓勵孩子進行自我嘗試，即使孩子剛開始很抵觸，家長也要想辦法讓孩子自我嘗試，只有這樣孩子才能走出第一步。 2、讓孩子做力所能及的事 還有一類孩子他們是因為自己不會獨立做事，所以才會依賴自己的父母，對于這樣的孩子，家長需要鍛煉孩子的自理能力，讓孩子參與力所能及的勞動，在這些勞動中，孩子不僅會鍛煉自己的能力，同時還可以培養孩子的自信心。 3、培養孩子的適應能力 孩子的適應能力將會直接關系到孩子能否快速的適應一個陌生的環境，同時，也可以讓孩子擺脫掉對父母的依賴感，這種能力的培養，主要體現在孩子的生活中，家長要多對孩子做出鼓勵。

孩子依賴性太強怎么辦 1、多鼓勵孩子 給孩子一些積極的心理暗示，比如說“你真棒”、“真不錯，加油”等等。適當給孩子一些激勵，孩子失敗了要及時給予正確疏導，安慰孩子，并且鼓勵他不要氣餒，培養孩子的自信心。 2、平時對孩子不要過于溺愛 孩子自己能做的事情就讓他自己去做，不要不忍心孩子吃苦或是心疼孩子就去替代他，也不要縱容孩子對父母的依賴。 3、培養孩子獨立生活的能力 事情再難，也要鼓勵他自己親自去面對，讓他意識到父母不可能永遠陪著他，他也不可能一直依靠父母在這個世界上生活。孩子要想以后在社會上獲得好的發展，就必須學會自己處理自己的事。萬事開頭難，要培養孩子勇敢地邁出第一步。 4、父母要經常與孩子進行溝通 了解孩子內心的真實想法，消除負面經驗給孩子心靈留下的陰影，一步步引導孩子去獨立解決問題。家

粗心的孩子怎么教育：強化孩子的責任心責任心 是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍塞責，馬虎了事，必然做不好。有了責任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養兒童的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。我們想想一下，一個懶散的父母會培養出嚴謹細致、富于責任感的孩子。具體來說，在家里可以給兒童安排一些力所能及的勞動，讓他負責掃地或洗碗或者洗自己的襪子之類，干好了給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應要求他重來一遍，直至干好為止。總之，就是讓他負起責任來。長期堅持下來，持之以恒，孩子的責任心會大大增強。 粗心的孩子怎么教育：遵循整齊有序的生活 許多生活習慣都是兒童長期培養起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放

孩子丟三落四習慣怎樣改正 1、要學會做個“懶爸爸”、“懶媽媽” 現在的孩子成了家中的小太陽，說什么是什么，即使不說家長也會幫著做好。衣來伸手，飯來張口已經成為事實。長期下去，孩子的依賴性就會很強。所以，家長要學會“偷懶”，來培養兒童的獨立性，放棄依賴性。如收拾書包，家長要盡可能地把這些小事交給孩子來做，讓他們從小事中培養獨立的習慣。 2、孩子的事情要有個“圈” 所謂“圈”，就是讓孩子每天要做的事情成為一種固定的模式，循環往復。這樣有利于培養孩子的責任心。毛毛的媽媽就是這樣做的，早上起來毛毛要先刷牙，接著快速地喝下一杯溫水，再去洗臉、吃早餐等。這樣有規律的生活能有效地糾正孩子丟三落四的毛病。 3、學會珍惜 有的孩子會有一個很好的家庭經濟環境，丟掉一支筆，一個本，不算什么。因為他們知道丟了也無所謂，很快就會有新的。孩

孩子丟三落四的原因 1、物品管理意識薄弱 一般情況下，孩子的物品都是由家長代買和代管的，隨著孩子年齡的增長，應該有意識地逐步要求和培養孩子管理自己的物品。但是有些家長并沒有注重這方面的培養，以至于孩子上學了仍然隨處亂放自己的物品，找不到就依賴大人找。 2、有意記憶能力有限 人的記憶分為無意記憶和有意記憶，有意記憶是有意識、有目的的記憶能力。孩子的注意力容易分散，剛交待完一件事情，又會被其他事情所吸引，并且缺乏特意記住某件事的意識，有意記憶能力有限。有意記憶能力需要經過鍛煉才會有良好的發展。例如，要出門了，家長可以問孩子：有沒有自己想帶的物品?出門前一定要記著放在包里哦!如果孩子忘記了，家長就提醒他：剛才你說想帶什么啊?看看包里有沒有? 3、生活經驗不足 孩子常常只關注當下現實的需要，想不到未來的需要，所以手頭不用

孩子丟三落四怎么辦 1、“讓孩子做好一件事” 設立一個簡單的、明確的、具體的做事目標，利用一定的強制措施，讓孩子加強“在意性”，在短時間克服老是丟三落四的不良習慣。 2、制定獎懲制度也是必須的 當孩子達成了計劃中的做事目標時，及時給予肯定和獎勵，感受做好一件事的快樂，引導孩子有更大的信心和興趣去做好下一件事。而當孩子又出現丟三落四，把事情給忘記了，便給予一定的懲罰，好讓孩子長點記性。獎懲的辦法多種多樣，最好能結合孩子的特點而設計，如能找到一種“強化物”，也就是孩子最喜歡最在意的物品或是事情，作為獎懲辦法，效果會更顯著。如孩子喜歡踢足球，那么先讓他完成任務后，再讓他踢球，以示激勵;而如果孩子又忘記了做事的任務，就不許孩子踢球，作為懲罰。有不少家長覺得最好的辦法就是讓他自食其果。作業本、課本丟了就沒辦法寫作業了，家長不要積極去把所需要的東西

孩子有壞習慣怎么辦 1、要有信心和耐心 因為孩子已形成了習慣，改習慣不是一朝一夕就可以做到的。家長千萬要注意，不能試了一兩次就放棄。家長要對孩子的成長與進步有信心，同時要有耐心幫助孩子逐步改進。 2、在教育孩子的過程中，不能情緒化 切忌以自己的情緒、喜怒影響對孩子的教育，要把握教育的原則。不符合原則的，家長不姑息、不遷就。學會對孩子說“不”。 3、家庭成員的教育方式要一致 不能是某種行為在爸爸面前不行，在媽媽面前允許。 4、家長要懂得在適當的范圍內給孩子選擇的余地 比如給孩子兩個玩具讓孩子挑選一個，允許孩子有自主決定的機會，讓孩子的自主愿望得到滿足。 5、家長要跟孩子同步成長 每個孩子成長的路都很長，家長會遇到很多其他問題。教育孩子要注意一開始就給孩子正確的教育，為

怎樣改變孩子馬虎的壞習慣：把做功課的時間化成功課量 愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業，便規定做1小時作業，才能去看電視。孩子在做作業的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學習的條件改為“再做對5道題才能玩”，結果可能他5道題做得有質有量。因此，家長幫助孩子改掉“粗心”的方法是：化時為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態，轉變為“快把練習做完”的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。 怎樣改變孩子馬虎的壞習慣：為孩子準備一本錯題集 當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心

如何改掉孩子的壞習慣 1、想想孩子為啥有壞習慣 首先想一想，為什么你的孩子會出現這些壞習慣。有時候孩子的這些壞習慣會表現得很平靜，特別是很小的孩子，吮吸拇指和輕輕地搖晃身體就是一個很好的例子。無聊、焦慮、壓力和緊張等也會讓孩子出現一些壞習慣。 2、不要太在意孩子的壞習慣 你可以嘗試著去忽視孩子的壞習慣，不要過度關注，如果你對孩子的行為過度關注，辱罵孩子或者是懲罰孩子的話，可能會導致孩子的壞習慣更加嚴重。隨著孩子慢慢長大，這些壞習慣會逐漸消失。 3、和善地指出孩子的錯誤 如果你不喜歡孩子的行為，你可以平靜地向孩子指出來，如果孩子依然改不了那個壞習慣的話，告訴孩子你希望他改的理由。因為孩子有時候做這些動作的時候也是無意識的，只是習慣性動作或者他們還不知道這些習慣的壞處。 4、用贊美鼓勵孩子的好習慣

強迫癥的癥表現 強迫癥的癥狀在一段時間內表現內容可相對的固定，隨著時間的推移，內容可不斷改變。 一、強迫觀念 即某種聯想、觀念、回憶或疑慮等頑固地反復出現，難以控制。 1.強迫聯想： 反復回憶一系列不幸事件會發生，雖明知不可能，卻不能克制，并激起情緒緊張和恐懼。 2.強迫回憶： 反復回憶曾經做過的無關緊要的事，雖明知無任何意義，卻不能克制，非反復回憶不可。 3.強迫疑慮： 對自己的行動是否正確，產生不必要的疑慮，要反復核實。如出門后疑慮門窗是否確實關好，反復數次回去檢查。不然則感焦慮不安。 4.強迫性窮思竭慮： 對自然現象或日常生活中的事件進行反復思考，明知毫無意義，卻不能克制，如反復思考：“房子為什么朝南而不朝北。” 5.強迫對立思維：

隨時打斷大人的講話 為什么不應忽視：也許當時你的孩子非常興奮，想給你講一個非常好玩的故事，或忍不住想告訴你一個他的新發現。但是，如果你允許孩子打斷你的講話，那么會傳達給他一個不好的信號，無法讓他學會體諒別人。這會讓孩子認為自己有權隨時獲得別人的關注，慢慢的，更嚴重一些的孩子將會無法忍受挫折。 如何阻止：下次你要給朋友打電話或者拜訪朋友時，提前告訴孩子，他應該保持安靜，不要打斷你。在你和朋友談話時，你可以給孩子安排一個活動，或者給他一個之前沒有玩過的玩具。如果他在你說話的時候扯住你的胳膊想和你說話，你可以指指椅子，讓孩子安靜地坐在那兒，直到你講完話。與此同時，孩子也會知道，如果他打斷你的談話，他的要求也不會得到滿足。 假裝沒聽見你說話 為什么不應忽視：讓孩子去做某件他不想做的事情，比如把玩具收起來，或把他“制造”的垃圾扔進垃