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胎兒與準爸爸 胎兒和母親之間的關系是血肉相連，心心相印的。照理說，孩子出生后應該同母親的感情最深。但奇怪的是，許多嬰兒對父親的歡迎程度遠遠超過母親，這已是近年來較為普遍的現象。 有人在實驗中發現：胎兒特別喜歡聽爸爸的講話聲。在爸爸的唱歌聲和撫摸下，能用似乎“陶醉”了的輕輕搖晃動作來表示他的滿意心情。嬰兒出生后哭 鬧時，母親往往不能使其安靜下來， 而父親卻可以通過唱嬰兒熟悉的歌曲和撫摸動作使其盡快安靜下來或入睡。這大概與胎兒不甚歡高、尖、細的聲音(這種聲音常常會造成胎動增加)，而喜歡低沉、 寬厚的聲音有很大的關系吧。所以一些心理學家提出一項極為有益的建議，請爸爸給胎兒講話，創造那種與出生后的嬰兒建立親切、深厚的感情的先決條件。 由爸爸對胎兒講話，這首先是父愛的一種具體表示，胎兒能夠通過聽覺和觸覺，感受到不僅有母愛，而且還有父愛的溫暖，這

孕中期胎教方法 20世紀70年代，美國醫學家將特殊透鏡引入對胎兒的研究中，使人們對胎兒的了解進一步加深。到了80年代，B超的應用和普及完全揭開了胎兒生活、發育奧秘。人們可以更直接、更安全地了解、研究胎兒。 1979美國加州婦產科專家創立了胎兒大學。主張從懷孕第4個月起，孕婦就可以對胎兒進行教育，胎教的方法形式不一，目的是使胎兒在機體和精神方面得到健康發展，從而為以后嬰兒學習知識、適應社會打下良好的基礎。并要求孕婦及其丈夫一道加入胎教活動，這不僅能增進夫妻感情，而且對胎兒以后的發展具有良好的作用。 胎兒大學的課程從妊娠第5個月開始，每天，上兩課，每課用5分鐘。每次上課前，母親用手輕拍胎兒腳踢的部位，告訴胎兒：“好孩子，現在上課了。” 胎兒大學的課程有： (1)語言課 母親用傳聲簡對腹內胎兒講話、重復字

準爸如何做胎教 一直以來，女人們承擔了所有的孕育責任，從小生命在體內“駐扎”開始，一直到他呱呱墜地，似乎都沒有男人們的用武之地。但是，不知從何時開始，從丈夫升級為準爸爸的男人們不再袖手旁觀妻子的孕育過程，而是積極地參與其中，并滿懷熱情地與妻子腹中“寶寶”溝通感情，一場新的胎教風尚在世界各國的準爸爸中展開。 日本“父親式的胎教” 日本是目前世界上宣傳和實施胎教最為積極的國家。日本的胎教研究最早可追溯到江戶時代。上世紀70年代，借助現代技術和先進的儀器設備，日本一些醫學專家、教育學專家從胎兒醫學和教育心理學、超前教育學幾方面入手，重新研究胎教的科學根據和施教方法。 日本育嬰文化研究所的谷口裕司在妻子妊娠期間，曾實驗過“父親式的胎教”，每天晚上臨睡前，這位準爸爸都會把手放在妻子的腹部，對寶寶說：“你今天又長了那么多，我是你的爸爸

胎教音樂如何選擇 孕期不同，準媽媽生理與心理需要不同，性格特點也往往不同。一般來說，孕期頭3 個月妊娠反應比較明顯，準媽媽常常憂郁、疲勞;孕中期，準媽媽情緒樂觀，食欲旺盛，精力充沛;孕晚期，準媽媽身體笨重，常常會想到分娩以及產后的問題，思想壓力較大，焦慮現象也多。 鑒于懷孕不同時期的不同需求，準媽媽要靈活選擇胎教音樂，大大提高胎教效果。 孕早期(孕1 月～孕3 月)：此時適宜聽輕松愉快、詼諧有趣、優美動聽的音樂，力求在音樂中消除孕婦的憂郁和疲乏。《春江花月夜》、《假日的海灘》、《錦上添花》等輕松優美的曲子適合孕早期準媽媽聆聽。特別是《春江花月夜》，全曲就像一幅色彩柔和、清麗淡雅的山水畫，和諧、優美、明朗、愉快，聽者仿佛看到了夕陽西下，泛舟江上，游船簫鼓齊鳴的動人情景。 孕中期(孕4 月～孕6 月)：這時，孕婦開始感覺到胎動

孕媽如何調節心情 到出生以前，胎兒將在媽媽的子宮中度過大約280天的時間。這段時間里，胎兒和媽媽可以說是心心相通，胎兒從媽媽那里受到的影響遠遠超過媽媽的想象。他不僅每天通過臍帶從媽媽那里獲得營養和氧氣，健康成長，還能夠準確地感受到媽媽的心理變化。 你的感情會直接傳達給胎兒，記得：放松一下，改善心情！ 飲食、睡眠、運動，要想盡一切辦法讓自己放松心情。如果總是處于緊張和疲勞的狀態，那么胎兒的情緒也會受到影響。那么，準媽媽可以用什么辦法來放松呢? 1、大聲唱喜歡的歌 唱歌會使整個人放松。哼歌或是到卡拉OK唱歌都能改善心情，消除緊張。媽媽放松，寶寶自然會樂得自在了。 2、一二三，齊步走 散步是最能讓人放松的運動。在天氣好，空氣清新的時候散步不只是一種享受，還能讓肚里的寶寶享受太陽浴和輕微震蕩帶來

準爸爸與胎兒互動 胎兒和母親之間的關系是血肉相連，心心相印的。照理說，孩子出生后應該同母親的感情最深。但奇怪的是，許多嬰兒對父親的歡迎程度遠遠超過母親，這已是近年來較為普遍的現象。 有人在實驗中發現：胎兒特別喜歡聽爸爸的講話聲。在爸爸的唱歌聲和撫摸下，能用似乎“陶醉”了的輕輕搖晃動作來表示他的滿意心情。嬰兒出生后哭 鬧時，母親往往不能使其安靜下來， 而父親卻可以通過唱嬰兒熟悉的歌曲和撫摸動作使其盡快安靜下來或入睡。這大概與胎兒不甚歡高、尖、細的聲音(這種聲音常常會造成胎動增加)，而喜歡低沉、 寬厚的聲音有很大的關系吧。所以一些心理學家提出一項極為有益的建議，請爸爸給胎兒講話，創造那種與出生后的嬰兒建立親切、深厚的感情的先決條件。 由爸爸對胎兒講話，這首先是父愛的一種具體表示，胎兒能夠通過聽覺和觸覺，感受到不僅有母愛，而且還有父愛的溫暖

孕晚期如何胎教 導語： 胎教有利于胎兒的健康，甚至對于胎兒的智力發育也是有益的，那么，孕媽咪們在孕晚期可以進行哪些胎教呢? 孕晚期開展識字胎教的方法 胎教不僅會提高寶寶的情商和智商，也會對家長與寶寶之間的親子關系起到很大的促進作用，這對寶寶以后的身心健康和成長發育是十分有利的。下面來看看孕晚期開展識字胎教的方法有哪些。 教胎兒識字也是一種行之有效的胎教方法。雖然這種方法至今仍沒有令人滿意的科學驗證，但這種方法起碼對于集中孕婦注意力，使其通過眼、耳、口、手等器官的刺激，專注、認真地觀察、講解和學習，對胎兒起到潛移默化的影響。方法如下：首先，制作一些卡片，把數字和一些筆畫簡單、容易記憶的字制成顏色鮮艷的卡片，卡片的底色與卡片上的字分別采用對比度鮮明的不同顏色，如黑和白，紅和綠等。總之，應鮮明醒目，一目了然。其次，訓練時母親應全神貫注，兩眼平

音樂在胎教中的作用 音樂胎教是指通過音樂對母體內胎兒施教。此種胎教法已為許多國家運用，如澳大利亞堪培拉的產科大夫曾讓35名孕婦，每天按時來醫院欣賞音樂，胎兒生后，個個體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂獎，4名兒童舞蹈演員，其他人成績均為良好，無一人有不良行為。音樂胎教在我國興起不久，市場上出現過 音樂胎教磁帶，引起不少年輕夫婦的興趣。對音樂胎教的作用和方法有待進一步探索，但可以肯定地說胎兒能夠聽到音樂，因為根據對胎兒的聽覺產生期所做的確切研究表明：六七個月的胎兒能夠聽到母親外音樂的聲音是毫無疑問的。因此，懷孕六七個月的女同志盡可買來音樂胎教磁帶，或者選用些優秀的曲目對胎兒施教。至 于給胎兒聽音樂的好處，更不必懷疑。音樂生理學家們的實驗早已證明：進行音樂胎教，對胎兒的身體和將來性格、智力、情感的發展，是有百利而無一害的。　　音樂除了藝術上的價值之外，還有各種生理的、心理的

語言胎教怎么做 還沒有出生的寶寶也是需要爸爸媽媽用愛來呵護的，經常用一種慈愛的溫柔的語言給腹中的胎兒說話，能起到刺激寶寶大腦發育的效果。 據國外的媒體報道，寶寶在媽媽的腹中已經會通過視覺、聽覺、觸覺感覺外界很多事物。 雖然目前無法說明寶寶是否能懂得母親的想法與感情，但是通過檢查，我們能感到媽媽的心跳會傳達給寶寶。如果你是一位妊娠期的準媽咪，你也許能夠感受到“子宮對話”的感覺。 什么叫“子宮對話” 簡單來說就是“媽媽與寶寶的溝通方法”，將把媽媽的情感傳達給寶寶。你會疑惑寶寶在肚子里，怎么與他溝通呢?其實隔著肚皮、與寶寶用心靈交流的方式說話是件很簡單的事，只要你用心、用愛來看待寶寶，經常對寶寶說話，這樣就能對寶寶的腦部發展有有效刺激。 實施月份 通常來說，寶寶在懷孕到第5個月時，就會有了聽覺

胎動厲害正常嗎 胎動越厲害，孩子的性格就越活潑。婦產科專家表示，此說法不科學。 23歲的劉女士懷孕7個月，這兩天感覺肚子里的寶寶動得特別厲害。她擔心孩子出意外，而婆婆則說，孩子動得越厲害，出生后性格就越活潑。昨日，劉女士致電記者詢問此說法。 市中心醫院婦產科尹玖醫生表示，寶寶胎動情況和其健康狀況有關系，與性格無直接聯系。她解釋，孕婦懷孕18~20周，可以感覺到胎動。懷孕周數越長，胎動越活躍，但在妊娠末期，胎動又會減少。胎動是判斷胎兒在宮內安危的主要指標。孕婦將早、中、晚胎動各測1小時，測得的次數相加后乘以4，每12小時30~40次為正常，最少不應低于15次。 如果孕婦突然感覺胎動次數增加或減少，可能因為宮內缺氧所致，應及時就診，排除意外。

準爸爸與胎兒交流 胎兒和母親之間的關系是血肉相連，心心相印的。照理說，孩子出生后應該同母親的感情最深。但奇怪的是，許多嬰兒對父親的歡迎程度遠遠超過母親，這已是近年來較為普遍的現象。 有人在實驗中發現：胎兒特別喜歡聽爸爸的講話聲。在爸爸的唱歌聲和撫摸下，能用似乎“陶醉”了的輕輕搖晃動作來表示他的滿意心情。嬰兒出生后哭 鬧時，母親往往不能使其安靜下來， 而父親卻可以通過唱嬰兒熟悉的歌曲和撫摸動作使其盡快安靜下來或入睡。這大概與胎兒不甚歡高、尖、細的聲音(這種聲音常常會造成胎動增加)，而喜歡低沉、 寬厚的聲音有很大的關系吧。所以一些心理學家提出一項極為有益的建議，請爸爸給胎兒講話，創造那種與出生后的嬰兒建立親切、深厚的感情的先決條件。 由爸爸對胎兒講話，這首先是父愛的一種具體表示，胎兒能夠通過聽覺和觸覺，感受到不僅有母愛，而且還有父愛的溫暖

情緒胎教的重要性 情緒胎教貫穿整個懷孕過程，愉快、開心、樂觀的情緒讓人幸福感，孕媽媽的幸福感會通過血液、神經傳遞給子宮里的寶寶，影響寶寶的生長和發育。孕媽媽的好情緒就是一種好的胎教，情緒胎教正是基于此而開展的。 情緒胎教的意義 ◆ 孕媽媽愉悅的情緒可促使大腦皮層興奮，使血壓、脈搏、呼吸、消化液的分泌均處于相互平穩、相互協調狀態，有利于改善胎盤供血量，促進胎兒健康發育。 ◆ 通過調節孕媽媽的情緒，使孕媽媽忘掉煩惱和憂慮，保持和諧的心境，促使胎兒的大腦得到良好發育。 ◆ 情緒胎教能保障孕期母子心理健康。它不僅決定著母子關系的和諧，決定著孩子后天心理素質及心理健康，也直接影響家庭關系。 快樂孕媽媽是最好的情緒胎教 現在很多孕媽媽們都很重視胎教，認為胎教就是給腹中的胎兒聽音樂、講故事。其實孕媽媽

準爸爸如何做胎教 生活中我們會看到這樣的現象，一些嬰兒，即使不熟悉的女性逗他，他也會微笑，而父親逗他則反而會哭，別說其他的男性了。這正是孩子從胎兒期到出生后的一段時間里，對男性的聲音不熟悉造成的。 為了消除孩子對男性包括對父親的不信任感，豆豆媽建議各位準爸爸參與到胎教工作中來。下面將為大家推薦幾種適合準爸爸的胎教方式。 一、對話胎教 聲學研究表明：胎兒在子宮內最適宜聽中、低頻調的聲音，而男性的說話聲音正是以中、低頻調為主。因此，父親堅持每天對子宮內的胎兒講話，讓胎兒熟悉父親的聲音，能夠喚起胎兒最積極的反應，有益于胎兒出生后的智力及情緒穩定。 1.父親的開場白和結束語 父親在開始和結束對胎兒講話的時候，都應該常規地用撫慰及能夠促使胎兒形成自我意識的語言對胎兒講話。開場白結束語的設計可以如下：

受過胎教的寶寶有什么好處 ⑴ 受過胎教的寶寶不愛哭。受過胎教的嬰兒雖然在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭，但得到滿足之后就會停止。另外，受過胎教的嬰兒有較強的感應能力，所以，他們聽到媽媽的腳步聲、說話聲便會停止啼哭。最后，受過胎教的寶寶容易養成正常的生活規律，例如在睡覺前播放胎教音樂或媽媽哼唱催眠曲，嬰兒就能很快入睡，滿月后就基本形成了白天醒、晚上睡的習慣。 ⑵ 受過胎教的寶寶學發音較早。受過胎教的嬰兒2 個月時會發幾個元音，4個月時會發幾個輔音，5 ～ 6 個月發出的聲音就可以表達一定的意思。 ⑶ 受過胎教的寶寶心理行為健康。這些寶寶一般情緒比較穩定，總是樂呵呵的，非常活潑可愛，夜里很少哭鬧。爸爸媽媽會覺得寶寶好帶，與整天笑呵呵的寶寶在一起，家人也會發現有無限樂趣。 ⑷ 受過胎教的寶寶對音樂敏感，有音樂天賦。受過胎教的寶寶

音樂胎教 一般能通過胎教傳給孩子的個人愛好和才能主要是音樂。曾經有人問加拿大漢密爾頓交響樂團指揮博利頓?希羅特：“你是怎樣對音樂發生興趣的?”希羅特的回答是：“在出生之前音樂就已經是我的一部分了。”他解釋說：“那是我年輕的時候，當我發覺自己有異常的才能時，我感到疑惑不解。初次登臺就可以不看樂譜指揮，大提琴的旋律不斷地浮現在腦海里。而且不翻樂譜就能準確地知道下面的旋律。有一天，當母親正在拉奏大提琴的時候，我向她訴說了此事。母親問我腦海里浮現出什么曲子時，謎被解開了。原來，我初次指揮的那支曲子，就是我還在母親腹內時她經常拉奏的那支曲子。” 其實，不只是希羅特，國外出現過不少音樂世家，如巴赫、海頓家族出過好幾代音樂家，其原因很可能和有意或無意的音樂胎教有關。 胎兒既然能聽到音樂，不是也能聽到唱歌、講故事和朗讀詩歌嗎?有人推測，經常對胎兒唱歌

胎教音樂怎么選 受優生優育觀念的影響，現在，許多準爸媽們對胎教音樂的重視日益加溫，都想讓寶寶在媽媽肚子里就開始接受教育和熏陶。但是，有些準父母的做法可能會步入誤區，選擇了一些不適合的音樂給胎兒聽，這樣不僅不會有效果，甚至可能會給胎寶寶造成無法挽回的聽力損害。 1、音樂的節奏不要太快 音量也不要太大，因為太快的節奏會使胎寶寶產生緊張的情緒，而太大的音量則會令胎寶寶非常地不舒服。所以，搖滾樂千萬不可以用來做胎教。 2、音樂的音域不要太高 胎兒在母體中，腦部發育還未完善，腦神經之間的分隔不完全，如果選擇音域過高的音樂，會造成神經之間的刺激串連，嚴重的會給胎兒造成腦神經的損傷。 3、音樂中不要有突然的大聲響 這樣可能會給胎兒造成驚嚇，使其受到不良的影響，所以不要選擇太波折、太起伏的音樂。

胎教的最佳時間 什么時候開始胎教呢?孕期胎教是要有科學的時間和方法的，這樣才會有事半功倍的效果。那么，胎教的最佳時間是什么時候呢?準媽媽們一定很想知道吧，那就和小編一起來看看吧。 什么是胎教 現代醫學認為，胎教是指從懷孕開始，調節和控制母體的內外環境，避免不良刺激對胚胎和胎兒的影響，利用現代化的科學知識和技術，根據胎兒各時期發育成長的實際情況，有針對性地、積極主動地給予各種信息刺激，促使胎兒健康發育，以利于出生后的智力發育和健康成長。 從廣義上來講，在懷孕前后，父母為保證生一個健壯、聰明的寶寶所采取的各種措施，例如：選擇合適的懷孕時機、加強懷孕前后的營養、創造優美的生活環境、保持愉快輕松的情緒等等，就已是胎教的開始。 從狹義上來說，胎教主要是指在胎兒成長發育的各個時間段，根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況，有針對性地、積極

我們在出生前學到了什么東西 這是一篇來自安妮·摩爾菲·保羅的TED演講：我們在出生前學到了什么? 安妮是一名科學記者，也是一名母親。在這篇演講里，她主要討論了關于“學習”的問題。根據最新的心理學和生物學研究，有一個觀點是“我們對世界的認知在沒有來到這個世界之前就開始了”。也就是說，還在子宮里的我們，就已經開始學習。 聽起來有點兒不可思議，它真的可能發生嗎?科學家發現胎兒在母親子宮里的學習到的東西有很多，如認知聲音、味道、氣味等，還有對生存問題的解答。而這一切，都要通過母親。 我今天要談的是學習。對此我想給各位做個小測驗，準備好了嗎?我們從什么時候開始學習?當你考慮這個問題的時候，大概會想學前班或者幼兒園的頭一天，那是孩子在教室見到老師的第一天;也許你會想到小孩初習走路和說話時的樣子和學習用叉子的時候;也許你會想到0-3歲運動，那段被認為

胎教音樂的選擇 教育該從什么時候開始?有人說從胎教開始，不錯。更應該從你準備為人父母的時候開始做好準備。西方科技證明，胎教是有效果的，胎兒在3-5月的時候，就有了腦神經的發展，腦神經的發展1%靠遺傳，99%靠后天的教育。胎兒的教育，就是聲音的教育，通過聽覺刺激接受資訊。孩子還在胎兒期，父母就應該用豐富優雅的音樂，最符合人性的音樂、古典音樂等，不斷刺激孩子的腦神經發育。千萬不要用流行音樂給他們聽。讀經寶寶與其他孩子確實不一樣，他們更聰明端莊，性情更溫和。還有就是用經典誦讀教本，播放給孩子聽。現在的孩子，成天浸潤在兒歌、流行音樂等充滿污染的聲音中成長，孩子不聰明不是他不愿意聰明，而是家長們教的，每個孩子都是天才。 音樂胎教的作用 心理學家認為，音樂能滲入人們的心靈，喚起平時被抑制了的記憶。音樂胎教能使孕婦心曠神怡，心情舒暢，從而改善不良情

我們在出生前學到了什么 我今天要談的是學習。對此我想給各位做個小測驗，準備好了嗎?我們從什么時候開始學習?當你考慮這個問題的時候，大概會想學前班或者幼兒園的頭一天，那是孩子在教室見到老師的第一天;也許你會想到小孩初習走路和說話時的樣子和學習用叉子的時候;也許你會想到0-3歲運動，那段被認為是最重要的學習階段，這是最早開始學習的時候。那么你的答案可能是：從出生就開始學習。 今天我要講的觀點就是，也許這很出人意料，并且似乎不太有說服力，但是根據最新的心理學和生物學研究，我們最重要的學習有一部分在我們出生前就開始，那時我們還在子宮里。我是一名科學記者，寫書和給雜志供稿。我也是一名母親，這兩個角色 在我寫的一本叫《源頭》的書上合為一體。《源頭》是一本關于一個令人振奮的新領域——胚胎起源論的紀實報道。胚胎起源論是一個科學分支，出現于大約二十年前。其理論基礎是：我們的終身