聆聽春天的聲音問: 無疑,過度的縱容和溺愛是培養了孩子驕奢專橫的個性。但是,孟老師,應該怎么引導孩子的這種對物質的攀比心理呢?怎樣才能建立孩子正確的自信呢?這方面的知識我很匱乏,期待孟老師的指導。 聆聽朋友你好: 物質攀比是一個比較普遍的現象,不妨從兩個角度看。 第一、價值觀 孩子們攀比心理必然緣自大人,而大人的攀比則很大程度上與社會潮流有關。想象中國的五十年代,大家曾經以貧下中農為榮,就明白現在的商品社會的商業文化中的拜
一、幼兒繪畫作品與幼兒心理的關系 幼兒都有繪畫興趣,有的更是情有獨衷。在繪畫過程中,幼兒通常都很投入,因而幼兒繪畫作品也是幼兒心態的真實反映。在幼兒的繪畫作品中,用色習慣和構圖特點,往往能夠映射出幼兒的心態特征。例如:有的幼兒喜歡用冷色調,黑色、灰色充斥整個畫面;有的幼兒用色很單一,不會換色;這些用色特點通常反映出幼兒的情緒情感波動較大或比較喜歡沉默、獨處。還有的幼兒把人畫得很小放在一個角落,有的小班小朋友涂色居然能一點都不涂到線外,這類畫面往往表現出幼兒的膽小、拘束與不自信;有的幼兒的畫面上畫著一張張笑臉,太陽、花、草、云都在
關鍵詞1:煩躁 剛上一年級的小強,好不容易昐來了暑假,本想與幾個鐵“哥們”好好地玩一下。誰知,父母為了不讓孩子輸在起跑線上,為他報了好幾
【案例】 草草媽覺得奇怪,在幼兒園,女兒從未出現過這種情況,和幼兒園的小朋友也玩得很好,對年長或面善的男性也不是很排斥。而“草草”也提到,在此之前女兒從未接觸過男老師,自己周圍也是“女兒國”,丈夫在外地工作,長期不在家。丈夫不兇,對女兒是有求必應,回來一有時間就會帶女兒玩,但這種時候比較少。 需讓孩子多接觸男性 首先這位媽媽不必對此過分敏感和緊張。媽媽主觀上認為女兒害怕男老師,但實際上孩子并不是害怕,而是沒有學會跟與爸爸年齡相仿的男性相處的方式方法。父親在孩子的教育和培養中起著十分重要的作用,比如在培養孩子堅強勇敢、樹立信念等
1、教師或父母平時對孩子過分嚴肅,孩子思維活動的外部環境不良,情緒上受到壓抑。 2、教師或父母對孩子學習思考過程考慮得仔細,過于周到,孩子思維活動空間太狹窄,好奇心和創造力難以激發起來。 3、孩子由于生活經驗不足,思維活動緩慢,對問題的提法把握不住,怕表達不完整丟面子。 孩子不敢回答問題的原因有: 1、教師和父母平時對孩子過分嚴肅,孩子思維活動不活躍。 2、問題不適當,不準確,孩子不便回答。 3、孩子思維不集中,回
“讓孩子叫爺爺,他偏偏叫奶奶,讓孩子去睡覺,他偏偏賴皮不肯上床...”近日不少家長跟小編講起孩子的小小叛逆心理,3歲左右的孩子,會遇到人生中的第一個叛逆期,此時家長,最好不要強行制止孩子,更多的是耐心包容與引導。 3歲以前的孩子有這種行為習慣,比如,喜歡跳床、喜歡走高低彎窄道路等,這些行為就和撫觸等生理需要一樣,可以給孩子一定的器官刺激。同樣,這些活動還能夠幫助他們進行適當的平衡訓練,和游樂場的蹦極的作用也相差不遠,所以孩子往往喜歡用這些特有的方式來表達內心的渴求。 從幼兒心理的角度看,晚上累了,但還是不肯睡覺;在朋友家玩,和其他小朋友爭搶玩具、吵架,但還是不肯走。其實,幼兒也在兩種需要中掙扎,因為他們的自我控制能力相對有限,所以往往不知道做哪一種選擇。因此,父母就需要在此時幫助他們做出一定的選擇,寬容仁慈地對待他們,也給他們一定的活動范圍和空間。
怕打針、怕較大的聲音、怕與媽媽分開、怕陌生人...這些尋常中常見的事情,對于寶寶來說卻像在看恐怖片一樣的恐怖。如何消除寶寶的這些恐懼感呢?首先要分析寶寶感到害怕的原因,小編將詳細為你介紹。 恐懼片之一:怕較大的噪音 “這么響的聲音,一定是很可怕的東西發出來的……” 恐懼背后: 嬰兒在早期會比較害怕聽到噪音。如果聽到打雷聲、鞭炮聲、警笛聲等,嬰兒會被驚醒甚至哭泣。這是因為1-6 個月的嬰兒對聲音是比較敏感的,較大的噪音會使嬰兒產生恐懼。 趕走恐懼: 嬰兒因為噪音刺激而哭泣時,父母應馬上抱起他(她),給予足夠的安撫,而且要避免連續讓嬰兒接受令他們恐懼的噪音繼續強化。當寶寶長大一些后,為了消除寶寶對較大噪音的恐懼,可以一一給寶寶解釋各種較大強度的聲音,如雷聲、汽車警報聲等等,并用溫柔的話語安撫寶寶,鼓勵
怎樣培養孩子健康的情感: 1、開展豐富多彩的活動,建立合理的生活制度,使孩子身心感到愉快。孩子的情感是在活動中培養起來的,爸爸媽媽平時可多安排一些游園、游戲等活動,來豐富孩子愉快的情感體驗,培養孩子的積極情感。同時要根據孩子生理、心理發展的年齡特點,制定科學、合理的作息制度。這樣,不僅有利于孩子的身體健康,還能使孩子積極、活潑、朝氣蓬勃、情緒歡快。 2、注意爸爸媽媽的表率作用。孩子的情感容易受“傳染”,父母良好的情感特征,特別是和睦的生活氣氛,來“熏陶”孩子,使孩子成為一個情感健康豐富的人。 3、利用文
專家解答:孩子的這個狀態除了孩子對自己的要求有關,也可能和孩子對老師的認識有關。可能孩子對于和老師的關系相對敏感,希望得到老師的肯定,總是擔心不能滿足老師的要求,因此感覺到焦慮。家長可以考慮從這個角度對孩子的想法分析一下,針對孩子的內心,來幫助孩子緩解他的焦慮。 學者認為,孩子緊張焦慮的成因非常復雜,它可以是基因方面的,也可能是由后天環境引起的。 先天氣質起一定作用 很多媽媽都有這樣的體驗,他們的寶貝在4個月大的時候就表現出極度的,見到陌生人就哭泣或害怕。稍長大一些后,他們中的一些依然表現出敏感、自信心
孩子吃手怎么辦?孩子多大需要糾正吃手的習慣?要解決這些問題,首先我們要知道寶寶吃手的原因,了解寶寶吃手的規律,并明確寶寶吃手的害處,最后才是糾正寶寶吃手的壞習慣,以上問題,本文都會為你介紹,一起來探秘寶寶吃手的行為習慣? 著名心理學家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”,是人格發展的第一個基礎階段。吃手活動是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑,是寶寶成長過程中一種心理需求和行為,是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發育情況下,寶寶不會養成吃手的習慣,家長不必擔心,也無需設法阻止;但是如果長大了還吃手的話就需要糾正了。 一、寶貝吃手有規律 寶寶剛出生時,口唇接觸媽媽的乳頭就會自發地作出吃奶的吸吮動作,這是一種生理性的吸吮反射。當他們在饑餓時,無論口唇碰到什么東西,都會引起吸吮反射,甚至在熟睡中也會自發的出現吸吮動作。 稍大一點,饑餓時
試試以下這些方法可緩解 孩子已經得了節后綜合征,眼下該怎么辦?如何緩解?當孩子出現這種分離焦慮時,置之不理或一味順從,都不利于身心健康。 NO.1→閑暇時 做做身體撫觸 分離焦慮實際上是孩子安全感缺失的表現,而性格偏內向、感情偏細膩的孩子,表現得會更明顯。 家長在閑暇時,可以給孩子做做身體撫觸。這種撫觸不僅針對嬰兒,對于大一些的孩子同樣適用。溫柔的揉揉捏捏,其實也是家長與孩子在情感上的無聲交流,可以在一定程度上緩解孩子內心的焦慮感。 NO.2&r
安全依戀感建立于一歲半前 餓了有得吃,渴了有得喝……從孩子一出生,養育者就會盡量滿足他們的需求,這種“有求必應”的狀態一直持續,就會使孩子對養育者形成基本的信任感。據弗洛伊德的弟子、美國心理學家埃里克森的研究,建立基本信任感是一歲半前的嬰幼兒必須完成的任務,在此基礎上安全依戀感(即尋求與保持和養育者
幫助寶貝排遣無聊情緒5妙法 1.做一些不尋常的動作或組合 無聊常常是因為游戲玩不下去了,當家長問寶貝想玩什么的時候,寶貝可能說“不知道”,不知道玩什么就是無聊的前奏,這時家長不要偷懶,要趕緊動腦筋想一想既簡單又好玩的游戲,例如做一些不尋常的動作就能喚起寶貝的興趣:把襪子掛在耳朵上,把帽子放在腳丫上,用手指轉紙杯,或者爸爸穿上媽咪的衣服,將會逗得寶貝咯咯笑。這些不尋常的動作或組合都給寶貝良好的示范作用,原來讓自己開心
多數父母都會碰到孩子發脾氣的問題,特別是在孩子二三歲剛開始具有獨立性、想按自己的意志去行事時。發脾氣實際上是孩子正在成長的獨立意識的信號。 一般來講,孩子發脾氣的行為會隨著年齡的增長而減弱。如果你的孩子愛發脾氣,你不要輕易地下結論說自己教子無方。每個孩子養成發脾氣習慣的原因是不同的。有時候孩子發脾氣僅僅是因為過度疲勞或受了刺激。不管孩子為什么發脾氣,必須讓孩子明白這種行為毫無意義,它不能幫助他克服挫折,逃避責任,讓父母改變主意。 置之不理。這是幫助孩子擺脫發脾氣習慣的最好方法。因為孩子發脾氣的目的是想得到你的
誤區一:孩子一哭,就采取“冷處理”:不理會孩子,讓他自己停止哭泣 很多家長發現這招非常有用,孩子在自己面前哇哇大哭,只要家長不理他,或者走開,孩子馬上就不哭了,于是,每當孩子哭,家長就會走開,讓孩子自己擦干眼淚,認為這樣可以培養孩子的堅強,讓孩子學會獨立。如果孩子一哭,家長就跑過去,只會使孩子越來越依賴家長。 其實這是十分錯誤的,因為特別是年幼的孩子,表達能力不強,只能通過哭來表達自己的想法,他哭,可能是他肚子餓了,可能是他生氣了,可能是他冷了……這些都是孩子給家長的信號,希望家長留意自己,如果家長此時對孩子的哭泣置
描述1:寶寶皺起鼻子,嘴里發出“咕嚕咕嚕”的聲音。
【案例】: 小菲的爸爸媽媽很忙,以致長時間沒辦法陪小菲,于是就買大量的玩具給
即使你以為你找到了孩子平靜下來的有效方法,這個方法在下個星
從寶寶的發育進程看,一般到3個月左右時寶寶就會出現發笑反應,只要醒著,一看到家人熟悉的面孔或新奇的畫片與玩具時,就會高興地笑起來,嘴里呵呵地叫,又掄胳膊又蹬腿,可謂手舞足蹈。另外,當他吃飽睡足,精神狀態良好時,盡管無外界刺激,也會自動發出微笑。前一種笑被稱為“天真快樂效應”,后一種則被稱為“無人自笑”。 笑是寶寶健康的保障 由衷的笑有益身心,能刺激呼吸系統和血液循環,緩解關節疼痛,預防感冒等許多病癥的發生;還可以緩解緊張情緒,高抗病激素水平,增強免疫系統功能。真正的快樂可以滋養寶寶的心靈,讓他對周圍變化繁復的世界有足夠的抵御能力。專家們說,快樂的寶寶都有同樣的特點,比如:開朗樂觀,有自制力,而且非常自信。 當寶寶吃飽睡足,精神狀態良好時,盡管無外界刺激,也會自動發出微笑。前一種笑被稱為“天真快樂效應&rdqu
你家的寶寶有么有什么壞習慣呢?其實寶寶的壞習慣是在我們大人的眼中的行為,但是在他們的世界里,并不知道什么是好習慣,什么是壞習慣。寶寶的壞習慣正是他們在成長過程中來感觸世界。所以我們會經常試圖去組織寶寶的換習慣。 很怕生人的寶寶 寶寶在半歲以前誰抱抱她都是高興的,慢慢長大了他就會知道怕生了。有時候家里來了親戚或去其他的地方就不開心,又哭又鬧的,很讓爸爸媽媽尷尬:“你怎么越長越么有出息了呢?”事實上,“怕生”這是很正常的。半歲以上的寶寶已經開始有記憶了,如果寶寶在腦子里看到眼前這個陌生人的樣子,就會感到不踏實:“這個家伙是哪里的啊,怎么么有見過呢?” 正確的方法: 剛開始,讓寶寶和生人保持一段距離,以防寶寶受到害怕,然后讓寶寶逐漸去接觸生人。 “樂此不疲”搬運工
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