一般來說，寶寶的語言敏感期出現在一到兩歲左右，這期間寶寶對語言特別敏感，細心的爸爸媽媽會發現，寶寶開始喜歡模仿各種聲音，重復別人的話，學著打電話，有時還會說出令人頭疼的“詛咒語”和“臟話”。面對寶寶在語言敏感期的種種表現，我們要正確地引導，巧妙地應對，才能為孩子以后的語言表達能力打下堅實的基礎。

嬰幼兒時期是語言發展的敏感期，在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環境之中，孩子便可以輕松自如地掌握某種語言。但語言的敏感期具有暫時性，如果錯過了這一時期，它將不再回來無法重復。

到了4歲左右，孩子的神經系統發育已完成95%，3歲孩子詞匯量可以達到800~1000字，而4歲孩子詞匯量可達到1600~2000字，5歲孩子詞匯量可達到2200~3000字。這些數字表明，四至五歲是孩子積累詞匯量的最佳時期。4歲左右也是孩子語言發展的里程碑，這個年齡段的孩子詞匯量增加，口語表達能力迅速發展。當孩子的口頭語言能力發展到一定水平，我們會發現他就不再滿足于單純地說了，孩子常常會指著某處問：“這是什么字?”這些都是孩子渴望識字的表現，這時，爸爸媽媽要抓住語言發展敏感期和黃金期，把文字適時適量、巧妙地教給孩子，來滿足孩子求知的欲望。

在孩子語言敏感期，該如何適時適量又巧妙地教給書面語言，這里提出了一些建議：

1、語言敏感期適當對孩子進行閱讀訓練

一旦孩子口語變得豐富，就會進入學習書面語言的敏感期。要適當地對孩子進行閱讀訓練，可以用識字積木、識字卡片或圖畫書等形式，幫助孩子進行語言學習。這些不僅可以增加孩子語言詞匯量，還是孩子獲取外界信息、訓練思維、發展想象的重要手段。

2、語言敏感期和孩子一起發現漢字做游戲

教孩子識字并不僅僅局限于書本和字卡，生活中處處都有孩子識字的情景。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環境認識各種蔬菜和水果的名稱。回到家還可以布置卡片超市，做購物游戲。在這種情境中，孩子不但把字與實物對應了，而且也很樂于接受，認得快記得牢。

總之，面對寶寶的語言敏感期，爸爸和媽媽可千萬不要錯過這個促進寶寶語言發展的黃金階段，在孩子語言敏感期出現的時候家長如果能適時指導，提供給孩子說話、練習或聽的機會，適當對孩子進行閱讀訓練，和孩子一起做漢字游戲，就可以得到事半功倍的效果，為孩子以后的語言學習打下良好的基礎。