閱讀沒有計劃,常常半途而廢,家長要幫助需要有計劃地閱讀,比如一周看幾本書,并且列出閱讀計劃,根據(jù)總頁數(shù),計算出每天的閱讀頁數(shù),從此杜絕了孩子半途而廢的習(xí)慣,少兒學(xué)英語在閱讀的時候最好有父母的陪伴,孩子就不會覺得孤單,還能感受到親情間的溫暖和閱讀的樂趣
幫助孩子長期制定閱讀計劃,并且長期執(zhí)行下去,是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的有效方法,此外,在訓(xùn)練的過程中,父母的參與也很重要,要隨時和孩子進(jìn)行溝通和互動,寓教于樂。
在孩子每次閱讀完之后,家長可以讓孩子復(fù)述閱讀的內(nèi)容,通過這種方式,不僅可以檢查閱讀效果,還可以提高孩子語言表達(dá)能力。
孩子復(fù)述完之后,家長一定要進(jìn)行評價和表揚,讓孩子擁有成就感,每一個孩子對自己的一點點進(jìn)步,都渴望得到老師和家長的關(guān)注與贊賞,而且,表揚一定要及時,只有及時的表揚才能促使他們繼續(xù)努力,爭取獲得更大的進(jìn)步。
在整本書讀完之后,可以讓孩子寫一篇讀后感,可以鍛煉孩子的總結(jié)和思考能力,孩子在寫作的過程之中,對整本書進(jìn)行了回顧,同時總結(jié)出自己收獲的要點,這也是一種更高層次的語言表達(dá)能力訓(xùn)練。
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