昨天小新媽和一位媽媽私聊，她說：最近幼兒園老師經常和她告狀，說孩子很不乖，老是欺負小朋友。看到人家得小紅花，孩子就很不開心，經常下課走過去推人家一把，要不就把人家的小紅花破壞，害的小朋友每天都不敢去學校。可她怎么說都沒用，不知道該怎么辦才好，孩子嫉妒心強又愛攀比怎么辦？

其實啊，這就是典型的“嫉妒”心理，不止我們成年人會嫉妒別人，孩子也會，而且是很小的時候就會。

有人專門做過實驗，3個月大的孩子，如果媽媽當著他的面抱別的孩子，他就會有所反應。

非要讓媽媽放下別人抱自己，并緊緊摟住媽媽，好像在說：“這是我的媽媽，不是你的。”

10個月的時候嫉妒心理就已經非常明顯了，如果他想要的玩具，我們沒有買，而別的孩子有這個玩具，孩子就會不高興，而且還會表達出來。

所以啊，我們不要以為孩子還小，什么都不懂，就忽視心理方面的教育，其實，孩子的身心發展需要我們從小抓起。

嫉妒是人類心理本能的表現，它是一種具有普遍性的原始情感。

孩子的嫉妒是孩子把自己和別的小朋友做比較，而產生的消極情感體驗。

是看到別人某些方面比他強的時候，所產生的一種不安、煩惱、痛苦、怨恨的復雜情感，也是孩子自我意識覺醒的外在表現。

但這也屬于人性的弱點之一，尤其是孩子！

如果在成長過程中，不能化解心里的嫉妒，那孩子就會對被嫉妒者持有冷漠、貶低、排斥甚至敵對的態度，活在極度壓抑之中。

就像剛剛的小朋友一樣，會因為嫉妒去欺負別的小朋友，這對他的身心發展都是非常不利的，長大后也容易變得心胸狹窄。

其實生活中稍有留意的話，我們就會發現，有些孩子是存在社交障礙的。

本來兩個人搭積木搭的好好的，可是看別的小朋友搭積木搭得又快又好，自己卻怎么也搭不好，很著急。

索性就把兩個人的積木全都推了，心里想著，“我搭不好，你也別想搭成”。

經常這樣，其他小朋友也就不愿意和自己玩了。

可見，嫉妒是一種病態心理，對人對己都沒有好處！

這種缺點如果保留到長大以后，那孩子就很難協調與他人的關系，很難在生活中心情舒暢。

因為嫉妒心理強的人，別人的成功和他自己的失敗，都會給他帶來痛苦，只會平添不少煩惱。

所以我們有必要教會孩子心胸開闊，讓孩子懷著一種豁達的態度快樂成長！

孩子的“嫉妒”都是有明顯的心理特征的，而且都是有“因”可尋的，我們只有把握了孩子的這些心理，才能從根本上正確引導孩子不去嫉妒。

通常，孩子要是嫉妒別的小朋友，都會直接表露，并且會直接表現出對抗性，不會考慮太多。

這也是孩子嫉妒心理和我們成年人嫉爐心理最主要的區別。

我們成年人往往會考慮各種因素而盡量掩飾自己的嫉妒心理，孩子不會，他們會通過具體的言行直接發泄自己不滿。

比如去推小朋友一把，或者直接把他的小紅花破壞，具有非常鮮明的主觀性。

正因為孩子這種直接的特點，我們家長和老師才可以更及時的發現孩子的這種心理。

通常學齡前孩子的嫉妒心理主要有以下幾種表現形式：

惟我獨尊

不少獨生子女在家庭中處于特殊的地位，爺爺奶奶外公外婆都把他們視為掌上明珠，全家人圍著他轉。

這些孩子養尊處優習以為常，偶爾有欠尊欠優就不能接受。

比如家里來了客人，看著爸爸媽媽抱著小客人而不理他，孩子的嫉妒心理就會油然而生，表現為白眼或撤嘴巴，以示抗議。

惟我獨美

孩子在幼兒園看見別的小朋友穿漂亮的新衣服，就會要求家長買更漂亮的衣服，甚至偷偷拿媽媽的口紅涂涂抹抹的。

如果別人夸自己漂亮就會很開心，夸別人好看漂亮就會悶悶不樂。

惟我獨霸

有的孩子在父母嬌慣溺愛下，吃不了一點點虧，處處要占便宜，成了"小霸王"。

游戲時，對方勝了，"小霸王"就可能要強詞奪理，耍賴撒潑，嫉妒心理還可能驅使他破壞游戲活動，讓大家都玩不成。

惟我獨富

雖然有很多"財大氣粗"的暴發戶，但"工薪階層"的人家畢竟占多數。

孩子們出自不同家庭，聚在一起的時候就會比家里的高級電器、高級用具，甚至為比高低而爭吵，來顯示自己爸爸媽媽的有錢。

孩子只要有這些表現，都說明存在著嫉妒心理，不過，發現孩子有嫉妒心理之后，我們更多的還是要反思孩子為什么會這樣。

孩子嫉妒的原因

外界不當的評論

比如，我們可能經常當著孩子的面表揚其他孩子各方面的能力。

或者學校老師會以成績高低作為評判一個孩子優秀與否的標準，又或者孩子之間進行了不正確的比較等等。

這些都會使孩子因自己的地位、榮譽受到威脅而產生嫉妒心理。

愛慕虛榮

孩子如果虛榮心嚴重，就會想時時得到別人關注，事事獲得他人的表揚，到哪兒都想成為眾人的焦點。

一旦發現自己所期望的這些東西屬于別人，就容易產生嫉妒的心理，把別人當成"敵人"進行攻擊。

自尊心扭曲

有的孩子有很強的自尊心，"面子"觀念嚴重。

當別的小朋友的表現比自己更優秀的時候，孩子就會感覺是其他人搶了自己的"風頭"，就會嫉妒別人，想辦法貶低別人來抬高自己。

個性缺陷

現在的孩子很多都是獨生子女，從小就得到了家人過分的溺愛和嬌寵，想要什么就有什么，想干什么就干什么。

因而形成要強、好勝的性格，凡事總是從自己出發，眼光短淺，虛榮心強。

一旦發現身邊的小朋友有著自己沒有的東西，就會覺得遭到威脅或受到了不公正的待遇，就想找個機會發泄一番。

造成孩子“我搭不好積木，我也不讓你搭好”的狹隘心理。

父母錯誤的教育觀點和方法

不少家長和老師，時不時地把孩子的"升降進退"與其他小朋友進行比較，這就讓孩子感到其他小朋友對自己的威脅。

比如說，孩子在學校很少受到老師的表揚，那么他就可能會嫉妒那些經常受到表揚的孩子。

而在家里，我們在教育孩子時，也常常會說些刺激孩子虛榮心的話："你看看，你們一起去幼兒園，為什么人家每次考試都比你考得多呀?"

也許我們的初衷是想以此激勵孩子一下，可這樣的激勵是不對的。

因為我們這樣說，恰恰傷害了孩子的自尊心。

讓孩子覺得，是因為別人比自己強，才受到我們的斥責，別人的進步給自己帶來了懲罰，因此他會更容易對其他人產生嫉妒心理。

雖然有些時候孩子這樣想也是可以理解的，但這并不意味著我們可以采取聽之任之、放任不管的態度。

畢竟孩子的嫉妒心理一直持續下去，就會演變為其人格的一部分，容易使孩子產生偏見，產生怨天尤人的思想，最終抑制孩子社會性的發展。

因此，作為父母，我們應該及時幫助孩子遠離嫉妒！

如何幫助孩子克服嫉妒

給孩子足夠的安全感

如果我們在孩子的心里樹立了“在這個世界上媽媽最愛我”“無論什么時候媽媽都愛我”的自信。

那孩子就既能與我們關系親密，也能面對和我們的分離，更能坦然接受我們對他和其他孩子的評價。

所以我們平常可以多表達一點對孩子的愛，幫助他建立足夠的安全感。

充實孩子的精神生活

除了學習之外，閑暇時間我們還應該注意培養孩子廣泛的興趣愛好，比如舞拳弄劍、吹拉彈唱、揮毫潑墨等。

多引導孩子從事有益身心的活動，可以讓孩子的精神生活變得充實，情緒愉悅，趕走嫉妒之心。

培養孩子高尚的情操

有嫉妒心理的孩子往往胸襟不寬，有自身的性格弱點。

比如與人交往時，喜歡做核心，不能成為社交中心時，就會發脾氣。

不會感謝人，容易受外界影響，事事斤斤計較，整天處在埋怨不平的情緒狀態中。

作為父母，我們要教會孩子正確對待周圍的事物，注意孩子的性格修養，養成樂于助人的習慣。

更值得注意的是，我們父母的嫉妒心強弱與孩子的嫉妒心有著密切的關系。

一般來說，父母心胸開闊，心態平和，孩子往往受其影響，也會形成比較寬厚容人的性格。

若父母心胸狹隘，孩子也會受到相應的影響。

所以我們一定要注意自己的修養。

讓孩子學會正確地評價自己和他人

學會正確地評價自己和別人，是孩子克服嫉妒心理的重要途徑，我們要幫助孩子清楚的認識自己的能力。

“金無足赤，人無完人”，我們應該向孩子講清楚每個小朋友都有長處和短處。

讓孩子認識到人和人之間存在的差異，同時教孩子敢于承認自己的優點和缺點，靠自己的努力發揚長處，規避缺點。

同時要告訴孩子，嫉妒非但不會幫助他進步，還會影響他的奮斗精神。

總之，我們要讓孩子在正確認識自己和他人的過程中削弱自己的嫉妒心理。

鼓勵孩子樹立自信

孩子自己解決了一個難題或是取得了一點進步，我們都要給予他積極的鼓勵。

有嫉妒心的孩子多數會有自卑感，他往往看不到自己的優點。

這個時候，我們的贊賞，不僅會幫助孩子培養自信，更能幫助他消除嫉妒心理。

總之，嫉妒是孩子成長路上不可避免的，我們成年人尚且不能完全克服這種性格缺點，何況是孩子。

但正因為他們是孩子，世界觀價值觀還沒有成形，才更容易克服這種心理。

只要我們及時發現，提供正確的指引，孩子可能會做的比我們還好！

孩子嫉妒不可怕，父母不顧忌才真的可怕！

努力做一個細心的父母吧！