寶寶進(jìn)入蹦蹦跳跳的階段了，這個(gè)月和寶貝玩什么呢？22個(gè)月的孩子該玩什么好？接下來(lái)看看應(yīng)該讓22個(gè)月大的孩子做些什么？

學(xué)穿鞋襪

寶寶會(huì)穿衣服了，現(xiàn)在可以學(xué)穿鞋襪。

先穿襪子：將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進(jìn)襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來(lái)。

這種穿法能使足跟與襪跟相符，穿得舒服。

然后開(kāi)始學(xué)穿鞋：大腳趾最長(zhǎng)，在腳的里側(cè)；把兩只鞋尖的一側(cè)對(duì)放在一起，讓寶寶認(rèn)出哪一只鞋應(yīng)穿左腳、哪一只應(yīng)穿右腳。反復(fù)練習(xí)后，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。

【解說(shuō)】進(jìn)一步練習(xí)寶寶的自理能力，使他產(chǎn)生自信，知道區(qū)別左右腳。

記住家人名字

告訴寶寶家里每個(gè)人的名字，然后在游戲中復(fù)習(xí)。

比如打電話或有人敲門(mén)來(lái)訪，媽媽先問(wèn)爸爸的名字：“×××在嗎?”寶寶會(huì)說(shuō)“在”，然后去叫爸爸；如果問(wèn)爺爺奶奶的名字，寶寶會(huì)說(shuō)“不在”。

之后媽媽與寶寶互換，寶寶問(wèn)，媽媽答，看寶寶是否能順利念出家里人的名字。

熟悉這個(gè)游戲后，還可以把家里的門(mén)牌號(hào)等簡(jiǎn)單信息讓寶寶背一背。

【解說(shuō)】用游戲促使寶寶說(shuō)話，同時(shí)記住家人的姓名、地址，促進(jìn)語(yǔ)言及記憶力的發(fā)展，促進(jìn)交往能力。

倒水入瓶

之前，孩子已經(jīng)玩過(guò)倒水入杯，現(xiàn)在我們提高難度，倒水入瓶。

找兩個(gè)酸奶瓶，讓寶寶把其中一個(gè)裝滿水然后倒入另一個(gè)瓶?jī)?nèi)，盡量不讓水漏出。

熟練之后，可以換成高點(diǎn)的保溫瓶、飲料瓶。

【解說(shuō)】通過(guò)這個(gè)游戲，可鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，做精細(xì)的操作。

變高和變矮

爸爸說(shuō)“變高”，同寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了許多。

爸爸再喊“變矮”，蹲下雙腳，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個(gè)球狀。

由快到慢，或由寶寶喊口令，爸爸和寶寶一起表演，或由寶寶單獨(dú)表演。

【解說(shuō)】練習(xí)伸展和屈曲身體，使關(guān)節(jié)和韌帶得到鍛煉，全身肌肉活動(dòng)協(xié)調(diào)。這種身體活動(dòng)的游戲最好穿插在一些靜態(tài)的游戲中間，使寶寶動(dòng)靜結(jié)合，有利于健康。

學(xué)兔子跳

雙手放在頭的兩側(cè)，伸出中指和食指裝扮成耳朵，雙足離地向前跳，比比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。

可以一邊跳，一邊念童謠：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)！”以增加游戲的趣味。

【解說(shuō)】練習(xí)足部活動(dòng)能力。