寶寶進(jìn)入蹦蹦跳跳的階段了,這個(gè)月和寶貝玩什么呢?22個(gè)月的孩子該玩什么好?接下來(lái)看看應(yīng)該讓22個(gè)月大的孩子做些什么?
學(xué)穿鞋襪
寶寶會(huì)穿衣服了,現(xiàn)在可以學(xué)穿鞋襪。
先穿襪子:將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進(jìn)襪子至襪尖,足跟貼住襪跟,再將襪口提上來(lái)。
這種穿法能使足跟與襪跟相符,穿得舒服。
然后開(kāi)始學(xué)穿鞋:大腳趾最長(zhǎng),在腳的里側(cè);把兩只鞋尖的一側(cè)對(duì)放在一起,讓寶寶認(rèn)出哪一只鞋應(yīng)穿左腳、哪一只應(yīng)穿右腳。反復(fù)練習(xí)后,寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。
【解說(shuō)】進(jìn)一步練習(xí)寶寶的自理能力,使他產(chǎn)生自信,知道區(qū)別左右腳。
記住家人名字
告訴寶寶家里每個(gè)人的名字,然后在游戲中復(fù)習(xí)。
比如打電話或有人敲門(mén)來(lái)訪,媽媽先問(wèn)爸爸的名字:“×××在嗎?”寶寶會(huì)說(shuō)“在”,然后去叫爸爸;如果問(wèn)爺爺奶奶的名字,寶寶會(huì)說(shuō)“不在”。
之后媽媽與寶寶互換,寶寶問(wèn),媽媽答,看寶寶是否能順利念出家里人的名字。
熟悉這個(gè)游戲后,還可以把家里的門(mén)牌號(hào)等簡(jiǎn)單信息讓寶寶背一背。
【解說(shuō)】用游戲促使寶寶說(shuō)話,同時(shí)記住家人的姓名、地址,促進(jìn)語(yǔ)言及記憶力的發(fā)展,促進(jìn)交往能力。
倒水入瓶
之前,孩子已經(jīng)玩過(guò)倒水入杯,現(xiàn)在我們提高難度,倒水入瓶。
找兩個(gè)酸奶瓶,讓寶寶把其中一個(gè)裝滿水然后倒入另一個(gè)瓶?jī)?nèi),盡量不讓水漏出。
熟練之后,可以換成高點(diǎn)的保溫瓶、飲料瓶。
【解說(shuō)】通過(guò)這個(gè)游戲,可鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,做精細(xì)的操作。
變高和變矮
爸爸說(shuō)“變高”,同寶寶一起踮起腳尖,伸直身體,舉起雙手,人變高了許多。
爸爸再喊“變矮”,蹲下雙腳,彎腰低頭,雙手抱住膝蓋,身體變成一個(gè)球狀。
由快到慢,或由寶寶喊口令,爸爸和寶寶一起表演,或由寶寶單獨(dú)表演。
【解說(shuō)】練習(xí)伸展和屈曲身體,使關(guān)節(jié)和韌帶得到鍛煉,全身肌肉活動(dòng)協(xié)調(diào)。這種身體活動(dòng)的游戲最好穿插在一些靜態(tài)的游戲中間,使寶寶動(dòng)靜結(jié)合,有利于健康。
學(xué)兔子跳
雙手放在頭的兩側(cè),伸出中指和食指裝扮成耳朵,雙足離地向前跳,比比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。
可以一邊跳,一邊念童謠:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái)!”以增加游戲的趣味。
【解說(shuō)】練習(xí)足部活動(dòng)能力。
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