孩子學奧數對數學有沒有幫助

學奧數對于提高數學成績有一些幫助，但其實并沒有直接性的聯系。

其實小學生學奧數，主要是培養數學思維，而不是刻意讓孩子學多少計算規律和解題方式。

沒學過奧數的孩子，總覺得數學就是計算，很難想象還有變量、邏輯和統計問題。雖然說孩子接受小學奧數培訓，不可避免地要接觸到很多超綱、超前和超難的思考題，比如相遇、追及等行程問題，年齡問題，牛吃草問題等等，還有諸如數列、概率和數論問題。在沒學過未知數和多項式的時候，如何去思考、分析和解題，對于小學生來說，都是需要深入學習才能夠掌握和熟練的過程。

學習奧數的負面影響

1、奧數學習增加了孩子的學習壓力

奧數和數學不一樣，數學是學習奧數的基礎，如果家長讓一個數學成績本就一般的孩子學習奧數，這就相當于一個還不會走路的孩子去奔跑，只會摔得更慘。

3、扭曲了孩子的數學思維

奧數題和普通數學題不同，它的解題方法和思路都和普通數學題存在著較大的區別。

如果孩子在奧數學習中，學到了例如上面案例那種奇怪的“投機取巧”的解題方法，是不利于日后的數學學習的，也有可能會扭曲了好不容易建立起來的數學思維。

尤其是在小學階段，奧數的負面作用，是能輕易地發揮到極致。

小學的奧數題就像是碎片化地拼湊知識，常常“扒”一些犄角旮旯、邊緣化的內容，說它是奧數，還不如說是趣味數學，只是為了有趣而學的“腦筋急轉彎”。

2、奧數學習容易讓孩子對數學失去興趣

興趣是孩子最好的老師，興趣還是孩子學習的動力。

大多數的孩子面對奧數題都是不知所措的，甚至會由于解不出題而焦慮、進而喪失對學習數學的興趣。

這樣的奧數學習，就是本末倒置。