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聽話=沒主見？中國父母對“聽話”的誤解到底有多深？很多育兒文章都說，寧愿孩子不聽話，聽話的孩子太慘，不聽話挺好的之類的，到底，我們應該怎么辦呢？ 于是很多父母就覺得：孩子不聽話也沒什么問題，有個性有主見嘛!尊重天性嘛!很驕傲啊! 可等到孩子上幼兒園的年齡，就發現不對了。 現在很急切地想知道，我家寶貝馬上上幼兒園了，每次去園里聽親子課，其他寶寶都是非常認真的聽課、配合、學動作。 只有我家寶寶關注點總是其他地方，爬桌子、鉆桌子、站小椅子、大聲說話，不聽老師任何指令，很是尷尬。 特別想知道這是我平時帶的問題還是寶寶性格問題。希望橙子幫幫我，感謝! 這個就是非常典型的“不聽指令”問題。 這樣的表現，就沒辦法對他人的語言內容集中注意力，不但會給給老師造成困擾，更沒辦法交到朋友。 也會導致孩子融入幼

原標題：寶寶不肯收拾玩具？你可以這樣做 玩具隨處亂扔，丟得滿屋都是，從來也不收拾，就算今天他收拾了也做不到天天收拾。講道理、打罵、命令，都不管用。怎樣養成玩具歸位、用過即拾的良好習慣呢？ 壞習慣登場 兒子新新（3歲）的玩具特別多，玩過從來不收拾。你叫他收拾，他會說明天還要玩！尤其是組裝玩具，“零件”實在太多了，堆得滿地都是，看著就心煩，冒火！少不了責備加威脅：“再不收拾我扔到垃圾桶了！再也不給你買玩具啦！”小家伙哪會信我說的話，權當耳邊風！逼他急了干脆跑走。真拿他沒辦法！ 游戲的力量 從超市搬回了4個藍色收納柜，新新看到這么漂亮的收納柜，急問我干啥用。“給你的玩具寶寶們找的新屋子，要不要？”“要，要！”他一聽，鼓掌拍手還來不及呢！ 好了，我倆立即行動起來——首先給這些收納柜貼上標簽紙：“拼裝寶寶小

當孩子出現堪稱怪異的行為，家長首先不要著急，下面小編帶你來解讀孩子的細微事物敏感期，看看下文就明白。 忙碌浮躁的大人們總是會忽略周圍一些細微的東西，而兒童，尤其是一歲半到四歲的孩子，卻能發現細微事物中的小美好，對玩具的小零件、衣服上的細小圖案，甚至是地上的紙屑、泥土中的小昆蟲產生極大的興趣。 孩子這種堪稱怪異的行為常常會令父母不解，特別是孩子為了研究昆蟲在地上一蹲半天，并且直接用手接觸泥土的時候，一般都會招來父母的阻攔和責罵。 其實這是孩子進入細微事物敏感期的表現，是培養孩子觀察力和敏銳力的最佳時機，而且對于孩子來說，觀察和抓、捏細小東西本身，就是在發展他手的肌肉和手眼協調的能力，為他的精細動作的發展打下基礎。大人不懂的奧秘，孩子卻玩得不亦樂乎，父母不僅不應該阻止他，還要正確引導他。 觀察實錄 情景一：

隨著寶寶慢慢長大， 很多寶爸寶媽發現，寶寶的情緒越來越多，時常還會生氣發脾氣。那么引起寶寶情緒憤怒的原因有哪些？一起來看看吧。 看到寶寶越來越愛發脾氣，稍有不順就哭鬧不止、扔東西，家長們很憂心，小編咨詢專家了解到，寶寶愛發脾氣，是他們成長過程中必然要經過的階段。專家說，寶寶發脾氣的原因，跟情緒有關。 寶寶從四個月開始，就慢慢顯露出情緒，如果寶寶的需要沒有得到及時滿足，就會產生情緒反應，愛發脾氣正是“憤怒”這種情緒的表現。 引起寶寶憤怒情緒的因素有一下幾點 1.要求沒有得到滿足; 2.挫敗、羞辱感; 3.恐懼; 4.受到傷害; 5.感到不公。 知道了寶寶可能會憤怒的原因，爸爸媽媽該怎樣做，才可以化解寶寶愛發脾氣的情緒呢? 寶寶們需要一個安全而自由的空間環境，爸爸

孩子在有了自主的情緒后，總是會發脾氣。對此父母們也是苦惱不已， 甚至有有些孩子一言不合就發脾氣，那么該怎么辦呢？一起來看看吧。 如果你的孩子： 1、調皮搗蛋，脾氣暴躁、動不動就摔東西; 2、容易激動和發怒，恐嚇勒索小伙伴; 3、愛搞破壞，故意傷害小動物; 4、喜歡打人罵人，自制力差，甚至自殘; 5、不尊重父母，打罵父母，不和人溝通。 出現以上情況,家長要引起重視，注意引導!!! 孩子愛發脾氣，家長“以暴制暴”? 家長應首先避免這些處理方法：一是只要孩子一發脾氣，大人就生氣，也開始發脾氣，“以暴制暴”; 二是禁止孩子發泄負面情緒，告訴孩子“不許喊，不許哭，再哭就……”; 三是再一次批評指責孩子，“讓你不這樣，你偏要這樣，活該，

　　多動癥評分量表 　　如果您的孩子注意力不集中，做事不專心，您擔心孩子有多動的傾向，可以用下面的多動癥評分量表測評一下，簡單判斷孩子是否有多動癥。 　　填寫測評表時，家長要以孩子半年，甚至更長時間的實際情況為依據，綜合評價孩子。 　　1、說話多，好插嘴，干擾別人說話 　　a沒有 b有點 c較多 d很多 　　2、上課小動作多，不守紀律和制度的約束，老師嚴責也無用 　　a沒有 b有點 c較多 d很多 　　3、注意力不集中，上課東張西望，講課聽不進 　　a沒有 b有點 c較多 d很多 　　4、做事不持久，常從一項活動轉向另一項活動 　　a沒有 b有點 c較多 d很多 　　5、注意力短暫，做事不專心，很容易分心 　　a沒有 b有點 c較多 d很多 　　6、活動很多，在家翻箱倒柜，把玩具物品等拆來拆去 　　a沒有 b有點 c較多 d很多 　　7、上課、作業時難以保持靜

在日常生活中，寶爸寶媽們會發現孩子有時候會出現一些不當的行為。那么孩子出現行為不當時該怎么辦？一起來看看吧。 通過改變小環境來改變孩子的不當行為。 在家庭生活中，孩子經常會出現一些不當的行為，讓父母們感到非常惱火和生氣。在孩子的嬰兒和幼兒期，父母們經常會采取通過改變環境的方法來改變孩子的不當行為，但隨著孩子年齡的增長，父母開始更多地依賴于口頭的方法，尤其是對孩子表示“拒絕“或用父母的權力威脅孩子來改變他們的行為，顯然，前者的方式方法是為大家所稱贊的。今天我們就和大家一起來分享通過改變以下幾種環境來改變孩子的不當行為。 一、為孩子創造一個自己感興趣的小環境。很多家長都會發現，如果孩子在做某件有趣的事，他們就不太容易“惹麻煩”或打擾他們的父母。孩子和成年人一樣，需要用有趣的、具有挑戰性的活動來打發時間。因此，我們可以豐富孩子的生活環境，

　　最新觀點認為，多動癥的核心問題是注意力不集中，多動是次要的。即使沒有身體多動的外在表現，只要孩子存在長期的注意力不集中，就應考慮是否有多動癥的可能。這種不動的多動癥特別具有隱蔽性，往往容易被父母忽略。 　　易忽略的“不動”的多動癥 　　晶晶今年上小學一年級，老師反映她平時上課雖然很守紀律，但讓她回答問題時，總是不知所云。晶晶的家長也發現她在家做作業時心不在焉，要花很長時間才能完成。晶晶的父母帶晶晶來到兒童醫院兒童保健門診，醫生經過詳細檢查，診斷為“注意分散型多動癥”。可在爸爸媽媽眼中，晶晶是個文靜的孩子，怎么會得多動癥呢? 　　其實，多動癥是兒童常見的心理行為障礙性疾病，主要表現為注意障礙、活動過多、任性、沖動和學習困難，對孩子的身心健康和學習生活影響很大。人的注意力分為兩種：一種是主動注意，即按照自己的目的和意志，把注意力集中在某

孩子膽小、懦弱、不愛說話？看看是不是這些原因導致的！如果孩子出現了膽小懦弱的毛病，那么家長就要反思一下是不是自己的不足造成的。 一、爸爸是不是經常不在家？ 研究表明，不論男孩還是女孩，父親在他們生長環境中所扮演的角色是非常重要的。 尤其對于男孩來說，只有父親才能教給他們如何變得陽剛和自信，孩子們也是能從父親身上耳濡目染的，這一點是媽媽做不到的。 所以，爸爸們再忙，也一定要抽出時間來陪伴孩子，盡可能地參與孩子的成長過程，對孩子的成長負責。 二、媽媽帶孩子時是否經常情緒不穩定？ 有的媽媽平時實在是太忙了，孩子又很調皮，有時候就控制不住自己的情緒訓斥孩子。 有的媽媽甚至會想，自己為了孩子喪失了很多自由，甚至連工作都辭了，孩子太不聽話，訓斥一下又何妨？這種想法是錯誤的。 在孩子小時候

隨著孩子慢慢長大，孩子的一些問題也就漸漸體現了出來。比如孩子性格急躁，容易情緒崩潰。那么這些情況該怎么辦？一起來看看吧。 Q：女寶，兩歲七個月，平時比較溫順，做事情也習慣于商量著來，一般都會很平和，可是經常會因為有些事情緒崩潰。 比如，積木搭到一半倒了，就會崩潰把所有積木都扔掉大哭，用筷子一直沒啥問題，但是一碰到有夾不起來的菜，比如土豆絲，就會崩潰大哭，把所有東西扔了。 對于一個平時情緒很溫和的寶寶來講場面有點嚇人，我在旁邊安慰說，你搭不好或者夾不好一定很難過，我來幫助你吧，我們來想想別的辦法吧。 可是下一次再碰到做不好的事還是會這樣，而且在我看來這些事她平時是能夠做好的，只是有時候就是沒耐心、很急躁，平時做事情也不是很有持久性，跳躍性思維比較強。 對于這種崩潰的情緒和急躁的性格，我應該怎樣應對呢？萬分感謝。

很多家庭父親爸爸并沒有參與到孩子的教育當中。但是爸爸的缺失對孩子的成長影響卻是十分致命的！那么父親到底如何影響孩子們的成長呢？一起來看看吧！ 父親對兒子的影響有多大 1、父親影響孩子性格的形成 父親對孩子性格的養成至關重要，特別是對男孩子的影響巨大。父親的力量、勇敢、自信、果斷的性格影響對孩子來說意義重大。 在孩子小的時候，父親與孩子互動驚險刺激的游戲要遠遠多于母親。在父親和孩子一起玩樂的過程中，總能激發孩子對于事物的創造性和豐富的想象力。而這些對于孩子的性格有著至關重要的影響，特別對男孩子形成“陽剛之氣”有著重要的引導作用。 我還記得小時候父親將我高高拋起又接住的那種興奮又驚奇的感覺，讓我感受到力量和冒險的樂趣，這種精神仍不斷引領我前進！ 2、父親的行為是孩子學習的榜樣 在《爸爸去哪兒

孩子在成長過程中，我們不光只注重身體健康，心理健康同樣重要。那么問題來了，孩子性格內向我們該怎么辦？一起來看看吧。 所謂內向，就是指孩子喜靜、愛思考，不合群常一個人待著，不喜歡和別人接觸。這種類型的孩子比較保守，做事情非常有計劃性，但是也會瞻前顧后。一般都較為悲觀，容易焦慮、發怒，嚴重的會出現抑郁的情況，睡眠質量也往往比較差，屬于中醫中“氣虛”體質。 孩子性格是真內向還是假內向? 內向其實也分真內向和假內向，它們之間的表現也是不一樣的。 假內向 如果是假內向，他們在熟人面前往往非常健談，但是一遇到陌生人就啞口無言，可能會非常膽怯，甚至臉紅都說不出話。其實孩子內心深處，還是希望能改變自己，想要和別人接觸和交流，只是因為心理素質比較差而遇到阻礙。 真內向 如果一個孩子是真內向

夸獎孩子有方法 適度夸獎會讓孩子更自信 　　賞識教育，是很多家庭推行的教育方法之一。但是夸獎孩子要有度，要掌握正確的方法，否則會適得其反。如何正確夸獎孩子呢?夸獎孩子有哪些方法?本文將一一為你介紹。 　　*“我會和你在一起!” 　　孩子自信的來源不一定是考試第一名，也不一定非要擅長舞蹈或者鋼琴，很多時候，孩子們最大的成就感恰恰來自你對他的珍視與驕傲。“我是媽媽心目中最重要的人”，這種感覺非常好。 　　所以，你一定要留給孩子一些全心全意陪伴他的時間。無論是親手為他做的早餐，睡前必念的歌謠，還是半個小時的游戲，你一定要從自己忙碌的生活中分出一點點時間來，專門留給你的孩子--哪怕是周末帶他一起去超市采購。當這些時間成為日常生活的習慣，孩子會知道，不管大家在做什么，不管生活中發生什么事，不管爸爸媽媽有多忙，他們一定會有時間和自己在一

相信很多人都聽過這樣一個故事： 一次，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。會議期間，有人問其中一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢?”這位白發蒼蒼的科學家回答：“是在幼兒園。” 提問者感到很驚訝，又問道：“為什么是在幼兒園呢?”科學家耐心地解釋：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。” 這個耐人尋味的故事告訴我們，孩子在幼兒園階段學到的東西，養成的習慣會深深地烙在他們心靈深處，并伴隨其終身的發展，正如中國流傳的一句老話“3歲看大，7歲看老”，學齡前時期作為挖掘孩子潛能和塑造孩子品性的重要階段，各位老師和家長一定要抓住黃金轉折點，

戀物癖對成人來說是一種心理疾病，但是對于孩子來說其實是一種正常的心理需求，在與這些物品接觸的過程中，孩子的內心會得到放松，產生安全感，一般都是小枕頭，小被子，一些公仔等柔軟物。簡單地說，寶寶戀物就是一種成長過渡期的依戀行為，是寶寶從“完全依戀”轉為“完全獨立”的過渡期間所產生的行為。寶寶產生依戀行為的時間，絕大多數發生在6個月大至3歲之間，其戀物表現在2歲時最為強烈。作為家長也要仔細判斷孩子 戀物癖的癥狀，如果孩子的各個方面發育正常，依戀行為也很正常，這就無需過度擔憂。但是，如果寶寶戀物過度，可能傳達著著一些不良的信號。如過您家的寶寶不管是在幼兒園還是到公園甚至跟爸爸媽媽去游樂場玩耍都總是要帶著奶嘴或者是自己的小枕巾，就算爸爸媽媽或老師制止也是過不了一會兒又會把這些東西放在自己的身邊。從感覺統合的角度來講稱之為——觸覺過分依賴，這樣的孩子也許最開始就是因為身

　　最近媽媽總夸我聰明又機靈，學啥像模像樣，說不定以后能當個小演員呢!呵呵，演員是啥我不知道，模仿卻是我的特長喲!——嘿嘿，這是2歲孩子的心里話。孩子常玩模仿的游戲，能夠使得生活豐富哦。 　　一、我是爺爺的小影子 　　我發現爺爺走路時候總是彎著腰慢吞吞的，我問媽媽怎么回事?媽媽說爺爺年紀大了，駝背了腿也不好了。“噢，我明白了，年紀大了走路就是這樣的”，我邊說邊學著爺爺的樣子彎著腰、背著手、慢騰騰地走起來，全家人都哈哈大笑起來，說我學得太像了簡直就是爺爺的小影子。這下我學得更起勁了，還一手拄著爺爺的拐仗一手捶著后背，再咳嗽兩聲。呵呵，媽媽眼淚都笑出來了，看我厲害吧! 　　二、我是媽媽的跟屁蟲 　　那天晚上我喊媽媽陪我玩游戲，可是媽媽說她正在工作，請我不要打擾她。噢，工作，什么是工作啊?我好奇的跑到媽媽跟前，媽媽正拿著一支筆在紙上不停地寫

▲ 身邊的寶媽經常吐槽，寶寶愛咬，寶寶愛抓頭發，那疼得嘞。其實呀，那都是寶寶在表達對你的愛呢。 在成人的世界，我們習慣用語言來表達愛。 而我們的寶寶，在不會說話，或說不清楚話的時候，你知道他們有多愛你嗎？他們的愛不是來自語言，而是動作或行為。 別以為嬰兒期的寶寶什么都不懂，他熟悉媽媽的氣味，只有聞一聞，就能辨識出來。 他全心全意的、用嬰兒獨有的方式愛著這個叫做“媽媽”的人。來聽聽寶寶們的心聲吧。 咬媽媽——我想親親她 在寶寶八個月以后，他的口欲期爆發，隨之而來的是喜歡咬我。 他經常冷不丁抱著我的手臂用力一口，兩顆門牙印子深深滴刻在手臂上，疼的我哇哇大叫，他反而樂的哈哈大笑。這時候跟他講道理是完全不頂用的。 因為寶寶還分不清自身感覺和他人的差異，也許對寶寶而言，咬人

　　孩子為什么有時會覺得父母偏心，心理專家表示，作為父母，首先要反思一下。自己對孩子愛的表達方式是否妥當，能否讓他感受到呢? 　　不管是不是獨生子女，孩子都喜歡被寵愛，渴望一種看得見的關愛，孩子這樣做的原因是希望得到父母更多的愛。 　　心理專家建議，父母首先要明確告訴孩子你們的愛。例如說出你愛他、親他的臉、牽他的手、擁他入懷。 　　其次，應該多和孩子聊天、玩耍。可以多聊聊孩子幼兒園或學校的新鮮事和孩子感興趣的話題。多陪孩子去書店、公園、游樂園，也可以一起打掃房間、一起煮飯，以此增進彼此的感情和了解。 　　再次，引導孩子樹立正確的觀念，樂于分享。獨生子女往往以自我為中心，不會與人分享。父母應當引導孩子懂得和他人分享，讓他們知道分享不意味著失去。 　　當孩子能夠清楚地感受到來自父母的愛，又有著正確的判斷標準，還樂于和別人分享時，他們就不會再抱怨父母偏心，也不會有強烈的爭寵行為了。

好習慣養成并不是一天就能達到的，如何幫寶寶養成專心做事的好習慣？讓孩子擁有一個好習慣，對孩子以后的未來非常影響。 寶寶正處于愛模仿的年齡階段，家長不妨抓住寶寶這個特點，多讓他看一些對成長有益的動畫片或故事。今天給小朋友們講的就是關于“要專心做事”的故事!故事的名字叫做《小貓釣魚》。 一只蜻蜓飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。 一只蝴蝶飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。 小貓說：“真氣人，我怎么一條小魚也釣不著?” 老貓看了看小貓，說：“釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣

怎樣培養幼兒的好習慣 1、適當為孩子確立規矩 家長要根據孩子的年齡特點，適時為孩子確立規矩。無規矩不成方圓。孩子二至三歲時，家長就應該給他立下規矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒玩具。大一點兒的孩子給他制訂每天大致的作息時間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規律、秩序和準則，這是不以人的意志為轉移的，不可肆意違背。 2、教育要得法 家長要依據孩子的實際采用適當的方法，培養良好的習慣，要注意講求方法和實效。當孩子出現不良行為時，家長可采取轉移目標，讓孩子選擇、給孩子一個臺階下等方法。 3、統一要求，形成合力 培養孩子的良好習慣特別需要家長在教育要求上一致。調查表明，家長撫養孩子的方式主要有三種——“權威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結果非常令人吃驚，在“權威型”的家里，家長要為孩子制