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                  　　1、不要期望寶寶按每日的生活常規來生活。即使你盡力去做，你的寶寶也不總是完全配合的。 　　2、不要在未提醒或事先未通知的情況下使日常生活發生突然的變化。 　　3、不要提那些讓寶寶可以用“不”來回答的問題，如：“你現在要洗澡嗎?” 　　4、當某事對你很重要時，不要給你的寶寶選擇的機會。 　　5、不要期待你的寶寶會耐心等待或按步就班地做某事。 　　6、不要下最后通牒，如：“你必須把飯吃光才能出去玩。” 　　7、不要因寶寶的要求而感到心煩意亂。應認識到這些行為并不壞，也并非是為了對抗，而是因為

　　如何培養31-36個月的寶寶生活自理能力呢？寶寶生活自理能力至關重要，我們要把這項能力的培養作為寶寶性格發育重點。要讓寶寶做到生活自理，必須讓寶寶學會生活自理的方法。 　　寶寶自己洗腳 　　等寶寶長大一點后，父母就要訓練寶寶在學會自己洗臉、洗手的基礎上，學會自己洗腳。在寶寶洗腳之前，父母應當把干凈襪子和拖鞋放好，把肥皂放在寶寶順手可以夠到的地方，再去為寶寶準備洗腳盆、毛巾以及溫度適宜的清水。父母可以口頭指導寶寶脫去鞋襪并將腳放在盆里，直到寶寶用肥皂把腳趾縫、腳背和腳后跟都洗干凈，然后用毛巾擦干，再穿上干凈襪子和拖鞋。洗完腳后，父母鼓勵寶寶自己將洗腳水倒掉，并用清水把盆清洗干凈，最后將毛巾和肥皂放回原處，將鞋襪收拾好即可。父母讓寶寶自己洗腳，除了可以鍛煉寶寶的生活自理能力外，還可以讓寶寶體會父母照料自己的辛勞。特別是讓寶寶知道不應當讓爺爺、奶奶去照料自己，因為這會加重老年人的疲勞感。

在孩子犯錯時，怕爸媽打罵，或怕老師批評，總愛找各種借口為自己辯護，推卸責任，那么，孩子愛推卸責任該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子愛推卸責任怎么辦 孩子推卸責任，多與父母或幼兒園老師教養方式不當有關： (1)父母對孩子簡單粗暴，孩子如果犯錯，非打即罵，而不是循循善誘地說服。因而，孩子就會為.逃避責罰而“拒不認賬”。在大人看來就是推卸責任、“說謊”。 (2)幼兒園老師批評不當。如果幼兒園老師愛當眾批評孩子，而孩子好勝心又強的話，那么，孩子就會感覺丟面子，為了保面子，孩子就會在犯錯時推卸責任。 那到底該怎么招架這種習慣推卸責任的孩子呢? 1.避免隔代教育 如果條件允許，媽媽盡量自己照顧孩子。因為家里的老人一般都會過分地寵溺孩子，孩子犯錯了，老人也會幫著找借口推脫，在他們眼里，孩子不管做什么

　　1 永遠不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。　　　　 　　2 幫助孩子結識他所鐘愛的領域內的“高手”，如果父母不是的話。　　　　 　　3 盡可能的讓孩子參與家庭事務，讓孩子感到自己是能發揮作用的。　　　　 　　4 幫孩子完成一件他認為自己做不到的事情，讓孩子感到他比自己想象的有本事。　　　　 　　5 每個月都讓孩子嘗試一件新的事物，最好是父母也沒有做過的。和孩子一起探討如何更好的學習和適應。　　　　 　　6 積極地看待孩子，同時教孩子積極的看待自己。　　　　 　　7 和孩子一起分析困難，告訴孩子能力是可以增長的，困難并非像自己想象得那么可怕。　　　　 　　8 向孩子展示自己的不足，告訴孩子每個人都有做不到的事情，如果不能改變就悅納它。  

                                    　　1.幫助孩子制定激勵目標 　　要讓孩子明白如果沒有明確的奮斗目標，一句空泛的“我要成功”是毫無意義的。比如，孩子英語發音有問題，就可讓他為自己設置一個目標——把每個音標都讀準。孩子能自覺地為讀準每個音標而努力，那么他就邁出了自我激勵的第一步。不過，制定這個目標，要注意目標的可執行性。如果給孩子制定一個不切實際的目標，目

    昨天，東莞莊先生帶著孩子來到醫院，他的孩子上課時經常無緣無故地大叫，品行怪異，經心理醫生診斷，孩子患有品行障礙，而罪魁禍首正是“冷暴力”。 　　“冷暴力”對孩子潛在的危害，越來越引起社會關注。據統計，今年以來，多位孩子家長到醫院求診，他們的孩子遭遇“冷暴力”，患上了嚴重的心理疾病。 　　醫生表示，到醫院接受治療的，都受到較嚴重的“冷暴力”傷害，“現在體罰孩子的行為確實少了，但在教育過程中，一些老師和家長卻采取不理睬、疏遠、隔離等‘冷暴力’對待方式，給孩子心靈留下難以磨滅的傷痕。” 　　主角：11歲學生 　　行為：上課亂叫 　　昨天，莊先生告訴記者，自己的孩子過去一直很正常，但是最近，老師卻告訴家長，孩子經常在上課時“哦、哇！”亂叫，導致學校課堂無法正常教學。 　　莊先生回憶，自己一直

孩子經常的說粗話，他嘴巴里的粗話不知不覺多了起來，經常一不如意就沖你們說：“去你的”，要么就是“打死你”，那么，家長應該怎樣才能糾正孩子這個愛說粗話的壞習慣呢?一起來看看吧！ 孩子講粗口話怎么引導 1、對孩子解釋。 當發現孩子說臟話，家長可以向孩子解釋，比如“這些詞說出后，會顯得自己很無禮，還會引起別人的不適，這些詞語有辱罵別人的意思，可能會傷害到別人。所以要控制自己不要說傷害他人的話，尊重別人就是尊重自己”。 2、溫和而堅定地告訴孩子說臟話是不好的習慣。 當聽到孩子說臟話時，不要感到不可思議，而是要采取恰當的措施。如果嚴厲的斥責孩子，可能會因為感到恐懼害怕而不繼續，但并不會讓他們真正理解為什么不能這么做，后果就是他們可能會因為害怕你而避免當著你的面說。當孩子堅持一天“不罵人”，一定要表揚。這樣堅持下去，就一定

孩子的身心健康和快樂成長永遠是第一位的。這才是“本”，學歷、職業、收入、地位等等都只是“末”。那么，作為父母應該如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢？一起來看看吧！ 如何讓孩子擁有一個快樂的童年 1、給予孩子足夠的安全感 著名人本主義心理學家馬斯洛認為：安全感是決定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看做是心理健康的同義詞。 想要給孩子足夠的安全感就需要做到在和孩子相處時有一個穩定的情緒，循序漸進的分離。 2、給予孩子足夠的玩耍時間 莎士比亞說，游戲是小孩子的“工作”。對于天生就有“玩性”的孩子來說，是能夠在游戲中找到樂趣并且學到東西。當孩子被限定了娛樂時間也就意味著讓孩子放棄一次學習機會。所以爸爸媽媽們應該讓孩子在安全的情況下盡情的玩耍。 在孩子7歲前的這個階段，是塑造孩子健全品格的最佳時期

性別教育在日常生活中，家長需要正確認識和了解，并且，也要注意與當前的教育方案，大家需要注意一些認識，要把握時機，正確對待孩子提出的性別問題，家長不要模棱兩可，而且，要讓孩子樹立正確的觀念，正確地區分不同性別的人群。 如何給孩子進行性別教育 性別教育時機 很多父母可能在寶寶進入后都沒有進行過有關性別知識的普及。導致這些孩子可能出現同性戀的傾向。父母教育孩子有關性別問題時，時間一定要把握好，三歲以下的孩子對于男女性別的區別不會很清楚，所以父母不要花費太多的精力去教育一個不到三歲的孩子了解性別的問題。三歲以后的孩子對于性別的區別已經有了一定的了解，父母要不厭其煩的教導孩子男性和女性之間的區別。孩子們只有從小就樹立了性別意識，長大后才能有健康性別取向。 正確對待孩子提出的性別問題 大多數中國的父母面對孩子提出有關性別的

轉移注意力 有時孩子要別人的東西，這種東西自己家確實沒有，如果經濟條件允許，就答應(并做到)給他買一個。如果條件不允許，應盡可能把孩子的注意力引向別處。 增加孩子有關的知識 通過比較使孩子知道自己手里的東西到了別人手里還是那個樣子，不會變。如孩子想要別人的餅干，明明家里有，可他偏要別人的，這時，父母不要太強硬，而是在接受了別人的東西后和自己家里的作對比，讓孩子親口嘗。親身體會到味道是一樣的，以后他就不再要了。 不要壓制而要引導 壓制會使孩子產生常說的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要別人的東西時，可以溫和地提醒他，使他回憶起曾經吃過或玩過這種東西，有助于解除孩子的強烈要求。 試用交換法 交換玩具或食物可以滿足孩子的好奇心，還可以防止孩子獨霸和占有欲

　　寶寶害怕一個人睡怎么辦呢?可能寶寶剛開始一個人睡的時候，會有害怕孤獨的心情。如果不是媽媽在旁邊便無法入睡，那么怎樣才能讓寶寶一個人睡不害怕呢? 　　美國《育兒》雜志專家卡萊爾·麥卡錫博士：我也喜歡和孩子一起依偎在床上，感覺著孩子的呼吸，并且慢慢地看著他入睡。但是，每晚都這樣做也會帶來些麻煩，比如沒有辦法做家務，沒有辦法做自己喜歡的事。所以，很多時候，我希望孩子能夠自己入睡。下面介紹一種好方法，幫助你的孩子學會獨自睡覺。 　　首先，我們不能再抱著孩子依偎在床上，而是要坐在床邊為孩子講故事。 　　關燈后，告訴孩子已經到了睡覺的時間。這時，你要坐在孩子的床邊陪他一會兒，而不是抱著他躺在床上。 　　慢慢地，你開始坐得離床越來越遠。如果孩子哭鬧，那就試著和他說說話，或者給他唱支歌;如果孩子希望有身體上的接觸，那你就迅速擁抱他一下，或是親他一下，然后回到你原來的位置。 　　

                                         　　情商是指非智力因素，就是人們常說的心理素質。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折;急燥、自負，情緒不穩定等等，這都是情商不足的表現，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是后天發展的。那么如何從小培養孩子的情商呢? 　　一、

　　 　　寶寶3個月大以前都是用哭聲表達所有意圖的。出生6周后能發出“咕咕”聲，這就是牙牙學語的開始，也是語言發育，特別是發聲的基礎練習。寶寶能說話，得益于無數次的聽和重復。所以從新生兒時期開始，在給寶寶換尿布、洗澡或者喂奶的同時，要多和寶寶說話。孩子的語言能力在1歲后開始快速發育。雖然有些個體差異，但最遲也不會超過2歲，所以不用擔心寶寶說話晚。 　　語言發育情況 　　0~1歲 　　·出生~1個月左右 | 哭聲沒有分別。 　　·1~2個月 | 用音調、強度不同的哭聲表達需求。 　　·2~8個月 | 反復發出由生母和韻母合成的聲音 　　·3個月左右 | 如果成人學嬰兒的聲音，嬰兒會做出反應。 　　·8個月左右 | 模仿他人的聲音。 　　·11~12個月 | 用簡單的行

　　什么是假性性早熟?哪些疾病能引起假性性早熟?性早熟的病因很多，可按下丘腦—垂體—性腺軸功能是否提前發動，而分為外周性(假性)和中樞性(真性)兩類。 　　外周性性早熟(peripheralprecociouspuberty) 　　假性性早熟亦稱外周星性早熟。是非受控于下丘腦—垂體—性腺功能所引起的性早熟，有第二性征發育，有性激素水平升高，但下丘腦—垂體—性腺軸不成熟，無性腺的發育。 　　可能引起假性性早熟的疾病有： 　　1.性腺腫瘤 　　卵巢顆粒—泡膜細胞瘤、黃體瘤、睪丸間質細胞瘤、畸胎瘤等。 　　2.腎上腺疾病 　　腎上腺腫瘤、先天性腎上腺皮質增生等。 　　3.外源性 　　如含雌激素的藥物、食物、化妝品等。 　　4.其他McCune—Albright綜合征 　　中樞性性

　　幫助孩子找到一種可行的解決辦法 　　感到嫉妒的孩子總是希望自己得到和他人同樣的待遇，假如此時家長能夠誘導孩子控制好自己的情緒，不但能夠緩解嫉妒的心理，還有助于建立孩子的自信心和自尊心。假如孩子覺得球隊一個隊友比自己上場的時間長，我們可以問他，如果你加強練習的話，情況會不會有所改變呢?這時，孩子會發現，雖然自己控制不了教練的選擇，卻可以控制自己的選擇?通過聯系提高自己的球技，上場的機會自然就多了。或者，當孩子對別人父母對子女所傾注的重視感到嫉妒的時候，我們應該采取行動消除孩子的誤會。5歲的美美因為媽媽錯過了自己在學校演出中的表演而非常不滿，“別人的媽媽都來了!”于是，媽媽就讓美美在家里面給自己開了一個專場晚會。這樣一來，美美明白了媽媽其實很關注自己，便不再失望或者妒嫉別的同學了。 　　盡量不要拿孩子與別人對比 　　你可能注意不到，在談論其他孩子時一句無心的&

很多家長應該知道，家庭關系是家庭教育的前提，沒有良好的家庭氛圍和親子關系，就沒有家庭教育的基礎。那么，作為家長應該如何控制自己的情緒不對孩子發脾氣呢？一起來看看吧！ 如何控制自己的情緒不對孩子發脾氣 發脾氣的兩個惡性循環 一是形成惡劣的親子溝通模式。我們經常看見，孩子越頑劣，家長脾氣越大;家長越是氣急敗壞孩子越難管;父母發脾氣升級的同時，孩子的壞行為也在升級。 我至今還記得我的一位小學同學，他算是那種“很不聽話”的男孩，他的爸爸在管教他上面不但大發脾氣、暴打，還用鐵鏈子把他拴起來。但這位同學不但沒有被打乖、拴乖，反而更加桀驁不馴，到了小學二年級就已經無法堅持上學，徹底輟學了。 家庭管教經常陷入奇怪的慣性，比如，朝孩子怒吼一通之后，發現孩子的壞行為并沒有改變，于是家長就會想，既然怒吼不行，下次就打一頓，打十下

                                                            　　描述1：寶寶皺起鼻子，嘴里發出“咕嚕咕嚕”的聲音。 　　

                                     　　安全依戀感建立于一歲半前 　　餓了有得吃，渴了有得喝……從孩子一出生，養育者就會盡量滿足他們的需求，這種“有求必應”的狀態一直持續，就會使孩子對養育者形成基本的信任感。據弗洛伊德的弟子、美國心理學家埃里克森的研究，建立基本信任感是一歲半前的嬰幼兒必須完成的任務，在此基礎上安全依戀感(即尋求與保持和養育者

                                                          　　孩子6歲剛上一年級，不愛吃飯，也不怎么貪睡，每天睡9個小時左右。在家里脾氣暴躁，愛摔東西，愛打人(主要是打

                    　　快樂活潑 　　快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮。而活潑并不只是好動，更不等同于吵鬧。活潑的孩子有6個表現： 　　表情活潑：臉部表情豐富生動，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑; 　　嘴巴活潑：表達、吐詞清晰，喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等; 　　感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快，認顏色、形狀、方向都很清楚; 　　雙手活潑：會勞動，會做手工，飼養小動物、種花種草等，手很靈巧; 　　身體活潑：表現在能歌善舞，愛做游戲、愛運動等; 　　思想活潑：喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。 　　安靜專注 　　不能安靜專注的人難以成就大