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處罰孩子最有效的方法 許多父母常會為了寶寶的鬧情緒，而傷透腦筋。面對孩子不當的行為、舉止時，做家長的應先了解其原因，再以適當的方法處理。但如果孩子以丟東西、打架等方式，達到自己的目的時，父母就需適當給予處罰，讓孩子了解他的這些舉動是不對的。 有哪些方法可以讓孩子得到反省和警惕，下次不再犯同樣的錯，一起來看看吧！ 1、規勸 案例：與同伴吵架、搶奪玩具…… 方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注;然后詢問孩子爭執、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。 建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開，然后大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。 2、打手心 案例：打

市場上的胎教產品有過度宣傳的嫌疑 “不能讓孩子輸在起跑線上”、“孩子的教育應該從0歲開始”……中國家長對孩子的教育傾注了無數心血，因此盡管孩子尚未出生，很多準父母就已迫不及待地通過胎教產品對腹中的寶寶進行“早期教育”了。最近，記者接連收到了幾封讀者來信，反映面對市場上琳瑯滿目、宣傳得神乎其神的胎教產品不知該如何選擇。為此，有婦產科專家指出，孩子聰明與否取決于先天的遺傳和出生后的智力開發和教育培養，到目前為止醫學界還沒有研究證實胎教能直接提高胎兒的智力。專家認為，胎教的主要功能是為準媽媽營造良好的心境，進而為胎兒帶來有益的影響。所以，準媽媽在孕期保持愉快的心情可以說就是對寶寶最好的胎教。 寶寶聽了胎教音樂能上名牌大學 我是一位懷孕6個多月的孕婦，最近在商場看見一套音樂胎教產品，說是國外最新的研究成果，使用后可以促進寶寶的智力發育，孩子出

很多家長發現越管孩子，孩子就越不聽話，其實這是幼兒的逆反心理在起作用，并不是孩子不愿意聽，有可能是錯誤的方式讓孩子出現了逆反心理。那么，家長應該怎么正確管教孩子呢？一起來看看吧！ 正確管教孩子的方法 一、樹立榜樣： 榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。 二、環境熏陶： 家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好

飲食胎教 你的寶寶會： 偏食、挑食、對吃東西不感興趣嗎？有可能，寶寶出生后的這些飲食習慣，很可能早在媽媽肚子里的時候就已經定型了。 胎教影響寶寶飲食 雖然目前并無嚴謹的實驗證實，但從臨床中的個案卻可發現，如果寶寶從一出生起尚未有行為或認知能力之前，就經常表現得沒有胃口、不喜歡吃東西、常吐奶、消化吸收不良，甚或是稍大一點開始進食副食品時，即出現明顯偏食的現象。則追溯既往，其母親懷孕時的飲食狀況往往也是胃口不好、偏食，或是吃飯的過程緊張匆忙、常被外界干擾打斷、亦或是常常有一餐沒一餐的。看來，媽媽的飲食狀態和其他任何一種胎教方式一樣，對寶寶有著不可忽視的影響！ 飲食胎教3法則 如果媽媽們不希望日后老是得為寶寶的飲食問題操心，那么，從懷孕時就要養成良好的飲食習慣，因為言傳不如身教，要讓胎寶寶最深切地感受到媽媽的榜樣

我們經常發現，很多孩子自己吃飯的速度非常慢，而且還會弄得一地上都是飯粒，甚至還有家長追著喂的情況。那么孩子在飯桌上有哪些常見的問題呢?具體需要注意哪些事項呢?一起來看看吧！ 小朋友吃飯時應該注意什么 一、飯桌上孩子常見的問題 1.很大了還要家長喂 正常情況下，孩子兩三歲的時候就懂得自己喂食了，但是在我們身邊，有很多孩子已經到了學齡前階段了，還讓家長喂著吃的，這與家長的溺愛教育有關，也與孩子的依賴心理有關系。 2.總要家長追著喂 我們常常可以看到，有些孩子一到吃飯時間，就總是要家長追著來喂，而且，孩子也不配合家長的喂哺，有時候吃了含在嘴里很長一段時間，有時候吃了就吐出來，這讓家長特別煩惱，所以，家長盡量少追著喂孩子，要給孩子限制好吃飯的時間和地點，并且養成良好的進食習慣。 3.吃飯磨磨蹭蹭

脊椎的健康關系到人的一生，不僅關乎到孩子的形象，還對健康也有所影響。那么，平常家長應該如何預防孩子的脊柱問題呢？一起來了解下吧！ 保護幼兒脊柱的方法有哪些 1.坐姿、站姿、走姿要端正 從健康養生的角度來講，人們要做到站如松、坐如鐘、走如風、臥如弓。正確的姿勢對于人體的健康是尤為關鍵的，平時要端正 孩子的坐姿、站姿和走姿，這對孩子的脊椎發育也是有好處的。 2.適當做引體向上運動 平時和孩子適當做引體向上運動，這種運動對于孩子的脊椎健康有好處。當然，也可以讓孩子進行蛙泳、球類運動等鍛煉。 3.不要讓雙肩受力不均 盡量不要使孩子雙肩受到的力不平衡，否則就會因為受力不同而影響到孩子的脊椎發育。 4.不要睡不合適高度的枕頭 有人認為“高枕無憂”，有人認為小孩沒必要用枕頭，其

作者簡介：黃瑽寧，現任臺灣馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師，育有一兒一女。其博客“疑難雜癥的故事”（blog.roodo.com/pedi_zone）獲選為二〇〇九年第五屆華文博客大獎年度最佳生活情報推薦優格。著有《發燒免驚！搞懂流感、腸病毒，小兒生病不心慌》、《從現在開始，帶孩子遠離過敏》等書。 --------------------------------------- 今天要討論的主題和“腫瘤”，“乳癌”等等議題都沒有關系。我要說的是嬰幼兒，或是九歲以下未進入青春期的小男生、小女生，被爸爸媽媽發現乳頭下有一顆硬硬的東西，那是什么東西？會不會有危險？ 正常來說，嬰兒的乳頭出生時呈現輕微的凹陷（是的，大部分嬰兒乳頭都有點凹陷，女寶寶的家長可以不用過度擔心未來的形狀），直到青春期來臨，女生才開始發育，經過四年左右趨于成熟，就算發育完成

一個正常發展的孩子，如果擁有良好的語言發展環境，會為他的優秀加分；那么，作為家長應該如何為孩子創造良好的語言環境呢？一起來看看吧！ 如何給幼兒創造良好的語言環境 一、盡早交流 從寶寶出生后,父母就可以開始和他們進行“語言”交流。對寶寶說話時,要伴隨相應的聲調、表情、眼光和手勢,以吸引寶寶的注意。這種早期交流能促進寶寶大腦的發育,為以后真正的語言交流做好準備。 二、因勢利導 父母對寶寶說話時,語音要正確、清晰,以供寶寶模仿。說話的主題,要和寶寶當前注意的事物和活動中心相一致,這樣,父母的話語才能為寶寶吸收。例如,當寶寶正在起勁地玩狗熊玩具時,你可以指著玩具說這是狗熊,是白顏色的,然后再談些有關狗熊的事。此時,如果要讓寶寶學習“狗熊”以外的話,就會吃力不討好。要注意,說話的內容和表達方式要適合寶寶的發展水平,盡可能

幼兒期是幼兒語言發展的關鍵時期，因此,“如何培養幼兒語言表達能力”就成為了教師和家長們共同關注的問題。那么，應該如何提升幼兒的語言能力呢？一起來看看吧！ 如何提升幼兒語言能力 1.營造寬松的語言環境。 我班的一婷小朋友是一個文靜、內秀的女孩,平時在班里不太愛說話,于是,我便在活動間隙主動去接近她,與她交流她的家人、她的好朋友。漸漸地,一婷與老師的距離感消除了,現在,她能夠主動與我交流了,經常來跟我說說爸爸媽媽又給她和姐姐買的什么、姐姐在學校里玩什么。在我組織活動的時候,她回答問題也比以前積極了,而且聲音特別洪亮。看到她的這些進步,我真正體會到了老師行為對孩子的影響有多大,老師的一次鼓勵,一個微笑,孩子就可能會對你敞開心扉,所以,老師要多給孩子正面的鼓勵,讓孩子在寬松、自由的環境中敢說、想說。 2.結合教育活動的開展,讓孩子

孩子在成長的過程中，會遇到各種各樣的事情，所以家長要及時告訴孩子什么能做，什么不能做，一定要給孩子立規矩，那么，如何給3歲孩子立規矩呢？一起來看看吧！ 如何給3歲孩子立規矩 1、不要強制性的制止孩子的行為，讓他先親身嘗試，自發的明白這種危害 三歲的孩子比較淘氣，本來他就不太成熟，還格外的固執，經常和父母對著干。他想要做什么事情，也不管對不對，他也不會改變決定。對于父母的話就更不會聽了。往往這時候父母就會失去耐心，強制性的制止孩子的行為，結果卻換來孩子更為放肆的哭鬧。所以在這個時候，太過強硬的態度對孩子起不到一點作用，甚至還會起到相反的效果。當孩子想要做什么不該做的事情時，父母可以讓他自己嘗試一下，感受一下后果。這樣父母不用再嘮叨，孩子自己就會長記性，下次不會再做類似的事情。這要比說孩子一萬句還管用。 2、對于太調皮的孩子，

很多兒童和青少年有咬噬手指的習慣，有些人在成年后還會繼續咬噬手指，并且很難戒掉這種習慣。那么，作為家長應該怎么改掉孩子咬指甲的毛病呢？一起來看看吧！ 怎么改掉孩子咬指甲的毛病 1.及時就診 如果出現以下情況，應就醫。 你或你的孩子有其他焦慮癥狀，如拉扯頭發或難以入睡。 2.自己如何做 可采用以下方法來幫助戒掉咬指甲癖。 坐在鏡子前觀看自己咬指甲，讓你注意到這是多么不雅的舉動。 剪短指甲，并用好的指甲砂銼磨平指甲，這樣就沒指甲可咬了。 在手指尖貼上橡皮膏以阻止自己咬指甲周圍的皮膚。 在你習慣咬手指的時間里，可以寫字、捻排憂串珠或者捏泥塑。 在手指上涂抹抗咬指甲癖乳液(見藥物治療)。 當你的手指逐漸好轉時，獎勵一下自己，如做一次專業

小孩子都喜歡玩水，尤其是兩三歲的孩子。因為玩水就要面對安全隱患，一不留神孩子也許就會溺水，所以大人們要多加小心。那么，如何預防幼兒溺水呢？一起來了解下吧！ 如何預防幼兒溺水 1.溺水 五歲以下的孩子，溺水是排第一的死因。孩子很容易就栽到水里，那么是很淺的水，孩子也不一定能夠自己起得來。而且溺水可能就在一瞬間發生，并且很容易避開家長的視線。在所有孩子的溺水事件中，大多不會造成死亡，但是有些時候腦補會受損。以下就是孩子溺水的高發地：游泳池、浴缸、湖海、水庫。魚缸 2.原因 這個年齡段的孩子頭部較重，一旦玩水很容易失去平衡，栽到水里。很多家長在把孩子撈起來后都會嚴厲責罵，認為是孩子不小心，但是他們不知道，這個年齡段的孩子平衡感還沒有完全發育成熟。 2.保持警惕 當孩子在水旁邊玩的時候，你需

讓孩子學會待客之禮 待客在等待客人拜訪前，對孩子進行禮儀教育也是很有必要的。 告訴孩子見了客人應面帶微笑，起立主動問好。對客人的提問，必須認真回答。要孩子以小主人的身份熱情招待客人，為客人端茶送水。在父母與客人交談時，不要隨便抵嘴、吵鬧。不對客人評頭論足，不討要禮物等。客人臨走時，也要孩子送至家門口，說：“再見，下次再來!”等禮貌用語。 當然，父母的言行舉止是孩子學習社交禮儀的最好榜樣。因此父母一定要以身作則，給孩子好的影響。平時，父母就應創造機會讓孩子多實踐，鼓勵孩子參加各種人際交注活動。對孩子的禮貌行為及時肯定贊揚，讓孩子體驗到禮貌行為帶來的愉悅，以利于鞏固，重復這種行為，逐漸養成良好的習慣。 另外，值得父母注意的是：當著客人的面，千萬不可責怪孩子，這會讓客人難堪，孩子惱怒。不要當著客人和孩子的面將自己的孩子與別人的孩子作比較，這

在大部分家庭里，由于受到傳統觀念的影響，家庭大事的決定權總是長輩，孩子在家里就得乖乖聽爸媽的。其實，孩子的早期金錢教育是非常重要的，那么如何對孩子進行理財教育呢？一起來看看吧！ 如何對孩子進行理財教育 注意這八大事項 1.金錢不是性 不要把金錢看得比性還要隱晦，事實上孩子知道的東西比你想象得多很多。他們雖然年紀不大，但是非常善于觀察，能看到兩口子因為花銷吵架，能看到你付錢時臉上的壓力。也能通過你天天開豪車，知道家里很有錢。無論對錯，孩子都會從中學習到一些東西。 2.開口前要三思 在教育孩子之前，要先看清自己的金錢觀。你不能自己每月換一部手機，還要求孩子要勤儉節約；你也不能要求孩子去做慈善，而自己總是一毛不拔。事實上孩子會很快發現你的言行不一致，而你的話語也因此失去了重量，在他眼里你會逐漸變成偽君子。

親親寶貝網早教欄目為您提供“保護眼睛的十種方法與保護眼睛的三種方法”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 眼睛是一個極其精細的器官，如果一旦遭到損害，就很難修復，甚至根本無法修復。所以我們應該很好地保護自己的眼睛。 ①預防外傷。我們日常工作、學習、日常生活中，眼睛受到外傷的機會很多，除了一些機械外傷外，其他諸如化學物質、特殊光線（如紫外線、紅外線、X射線等），高溫和寒冷等等，都可以使眼睛受到損害。因此，避免去風沙大、塵沙多的地方。如在工作中接觸有害的化學物質，應該有防護措施。不要在強光下看書，看電視要保持一定的距離。進行電焊、氣焊、觀日蝕、雪地作業等，要戴防護眼鏡。 ②預防疾病。許多眼病是通過直接或間接傳染的，如沙眼、急性結膜炎等，這些眼病，如果不及時醫治；視力慢慢減退，以致失明。其實，所有全身性疾病，或多或少都能影響到眼睛。如血液病、腎病、高血壓，內分

讓孩子從小練習做家務，其目的不是為父母分憂解勞，而是對孩子未來的期許和培養，是家長對孩子負責的表現。 讓孩子從小練習做家務，其目的不是為父母分憂解勞，父母們也不要往這個方面去想，讓孩子做家務，是我們對孩子從身體到心靈的一系列培養，對孩子未來的發展有相當大的幫助。 為什么要孩子從小學做家務 1、幫助孩子練習動作技能 心靈手巧的孩子大多會一些家務或者手工活，不同的家務可以鍛煉到不同的部位，疊衣服可練習到小肌肉，擦地板則可以鍛煉到大肌肉。 2、讓孩子練習分類歸納 分類和收納的意識，無論是生活中，還是學習中都是非常重要的，生活物品需要分類歸納才能理清，學習知識也要分類歸納才能融會貫通。讓孩子從小養成分類歸納的好習慣，無論是生活、學習，還是工作中，都能讓他一生受益。 3、培養孩子的責任感

許多孩子在小的時候由于還不會表達內心的感受，便用哭這種方式來表達，那么父母應當怎樣糾正孩子愛哭的習慣呢？一起來看看吧！ 怎樣改善幼兒愛哭的行為 1．父母要多包容孩子，不要批評孩子 當孩子沉浸在自己的悲傷世界里時，父母應該盡力讓孩子平靜下來，而不要大聲責備或諷刺孩子。 如果你在此時批評孩子，那么今后他可能不想和你分享秘密。孩子心中對你的不信任感是最可怕的。 2、請多加鼓勵孩子，挖掘孩子身上的優點 玻璃心的孩子感情細膩，可塑性大，觀察力強。這一類孩子受到表揚和獎勵以后，由于心思細膩，想的也就更多，就會去嘗試更多的冒險和挑戰。 相反，如果他們覺得自己永遠不夠優秀，或者被批評，他們總是得不到父母的夸獎，久而久之隱形攻擊會成為他們自信被扼殺的工具。 也會成為習慣性的反應，以后長大后會覺

放養式教育更多的培養孩子的獨立性，圈養式教育就是我們都經歷過的應試教育，無論“圈養”還是“放養”，應以孩子自身為主，理性制定假期計劃。那么，放養的孩子和圈養的孩子有什么不一樣呢？一起來看看吧！ 放養的孩子和圈養的孩子的區別 1、規則意識不同 對于我們中國來說，孩子從小就要建立規則意識，從幼兒園小班開始就要培養孩子的秩序性，為了更好地樹立規則，更順利地融入集體，所以圈養式的孩子秩序性會更加強一些。 國外的教育更注重孩子本身，給孩子選擇的權利，想做什么就可以放心地去做，行為和思想上更加自由，孩子的獨立性就會好一些，相反，放養的孩子規則意識會相對弱一點。 2、社交能力不同 在孩子成長的道路上，家長對孩子的影響很大，很多家長在孩子很小的時候就帶孩子外出，鼓勵讓孩子自己買東西、自己付錢、自己問路等等。

每個父母都希望自己的孩子聰明，想讓自己孩子成為別人口中的典范，那么，我們應該怎樣開發兒童大腦智力呢？一起來看看吧！ 怎樣開發兒童大腦智力 孩子的頭腦智力，將近有80%是基因決定的，只有20%~30%源于養育。孩子的智力，受基因的影響要遠遠大于后天的養育方式。所以除了在貧困線以下掙扎的嚴重營養不良的孩子，營養對孩子智力的影響并沒有那么大。 這個結論說明了什么呢？說明一切都是天生的，父母什么都不要做了嗎？ 不是的。 我最想告訴你的是：不要進入增強智力、吃補品等大腦開發的誤區，我們真正該做的是更深刻地理解大腦，真正去了解大腦的廣泛功能。智力只是大腦功能的一小部分，對孩子以后的學業、工作成就來說，甚至不是最重要的因素。 大腦的哪些能力影響孩子未來的成功 自控力、堅持力等非智力因素：智力對于預

準媽媽怎么做胎教 胎教是我們從古代就流傳下來的一個術語，單純從字面上理解胎教就是對胎兒進行早期教育，這是一個誤區，因為胎兒在媽媽的肚子里面僅僅有一個初步感覺，比如在四個月的時候胎兒對冷的刺激會有一些反應，在五個月的時候對溫熱會有一些反應，在六個月的時候胎兒的嗅覺和聽覺開始初步建立，在七個月的時候開始有聽覺。由于胎兒在母體內特定的環境限制，因此不可能具備學習能力，所以對胎兒進行教育的說法是不準確的。胎教的本質是在胎兒發育期間對胎兒進行營養促進和環境促進，促進胎兒大腦更好地發育，使得胎兒出生后奠定一個良好的大腦基礎。 環境胎教——給胎兒一個無害的成長環境 1~4月是胎兒的快速成長期，這個時期內，神經系統和循環系統都已經開始成長，眼睛、耳朵、消化系統、肺等器官開始形成，這也是胎兒手腳發育的重要時期。 專家曾經碰到過一位生下畸形寶