家庭心理輔導：請不要只關注孩子表面的“成長”

有時候很心痛，但又無能為力。教育兩個字真不是哪一個人，哪一段時間就能一蹴而就的事。我們從小的生活環境，學習環境，社會環境都影響著我們的言行舉止，心理健康，如果大家都單單的用某一個尺子來衡量一個人的優秀或者成功都是不全面的，尤其是在成長的摸索階段。

湖南沅江弒師事件的始末，大家一定都很清楚了。但是真的就是一篇作文不想寫而引發的血案嗎？未免太管中窺豹。任何事件的發生都不是偶然，而是一系列事件后的必然現象。至于這個高三學生為什么殺害看重他的老師，我不想猜測。因為可能連當事人都并不知道。外界很多人猜測，因為孩子高三學業的繁重，家庭望子成龍的期盼逼迫，導致了老師因為他不寫作文而點燃他用彈簧刀捅班主任26刀的后果？

重點是26刀，如果是因為一時憤怒，連捅3刀我能信，26刀！白刀子進紅刀子出，需要多大的仇恨，勇氣，簡直就是心理扭曲的嚴重。

很多人都說，除了平時他性格有些孤僻，愛看玄幻小說，其他都沒毛病，為什么會殺人更是萬萬想不到！萬萬想不到？還是從來沒想過？關心孩子是不是還停留在表面？值得所有家長們反思。

2006年9月12日，湖北天門育賢外國語學校學生宿舍樓二樓一間寢室，復讀生徐某因懷疑班主任劉某說了他的壞話，竟揮刀將其刺死。

2007年6月6日，湖北省安陸市老一中宿舍601室，高二班學生方某連捅老師王某數十刀將其殺害。

2008年10月4日，高中生李某因班主任老師郝某某對其管理較為嚴格，導致其產生了抵觸情緒和逆反心理。郝某某晚自習在教室巡視時，李某持刀將其殺害。

2008年10月20日，浙江麗水縉云縣一名中學女老師潘某，和學生一起出門家訪，被初中生丁某騙至山野殺害。

2013年9月14日，江西省撫州市臨川二中一位高三班主任在辦公室備課時，被其學生割頸殺害。

2015年12月某日上午8時許，邵東創新實驗學校高三班主任滕某，在辦公室約談學生龍某及其家長時，被龍某持水果刀殺害。嫌疑人龍某處在尖子班，因考試成績不理想，班主任叫了家長，案發當時，班主任正在學校辦公室做思想工作。據報道，龍某平時沉默寡言，喜歡閱讀玄幻小說，喜歡“腹黑的、智商高的、感情淡漠的反派角色”。

2017年11月12日，沅江弒師案發生。這些案例中，涉案中學生有的成績拔尖，有的成績不理想，多數學生沉默寡言，與外界交流較少。同時，他們喜歡網絡游戲、玄幻小說、漫畫中的虛擬角色。

知名教育學者熊丙奇表示，出現這種悲劇的原因是多方面的。當前學生的學業壓力大，同時又由于處在青春期，面臨人際交往、情感的困惑，學生存在各種心理問題，如果無法得到疏導，就可能以傷人或者自傷的方式爆發出來。加之一些未成年學生，熱衷漫畫、游戲，而漫畫、游戲中充斥著暴力內容，因此，他們也會將此用到實際生活中，認為敢動拳頭有勇氣、有魄力。

家長們，沒有哪個孩子天生就是惡魔，他們生下來一定是天使，后天的生活環境，學習環境，社會環境才是改變他們的重要因素，請多關注孩子的內心世界，并不是不愁吃穿，供他上學，成績優秀就萬事大吉，如果你說自己很累，生活有很多無奈，顧忌不到孩子，那請問，為什么帶他來到這個世界，又讓他飽受折磨，還傷害他人？既然為人父母，就有教育的職責，你第一次做父母，孩子第一次做人，請多學習如何和孩子溝通，幫助孩子健康成人，成為一個心理陽光，善良，正義的人，而不是一個成功人士，有錢，有權的人。

希望每一個孩子，都能如當初來到世上一樣，帶著天使的光環，做著天使一樣的事。