你對孩子的學習上心嗎？有些家長對孩子的學習很關心，但是在孩子學習的過程中，要注意避免的3個教育誤區，你有做過嗎？

小時候鄰居家有一位小哥哥，成績一般，但還算得上聽話。只是男孩子可能生性比較貪玩一點，周末偶爾就回家比較晚，鄰居阿姨就會關上門對小哥哥暴打一番，現在回想起來，似乎還能聽到他當時的哭聲。

但是，阿姨的管教并沒有讓孩子成績上漲或者按時回家，反而性格越來越倔強，到了青春期的時候叛逆表現很強烈。其實，說到底，優秀的孩子并不是靠打出來的，而是靠教育出來的。

接下來，就帶各位家長們看一看我們在教育孩子的過程中可能面臨的問題。

一、打擊孩子自信

很多家長為了激發孩子的學習勁頭，常常采取批評孩子的方式，殊不知，這種方法也許對一小部分孩子有效，但是，對大部分孩子來說，他們對事物的分辨能力還比較弱，家長的批評在他們那里很容易形成恐懼和自卑情緒，甚至潛意識里就會覺得我不行，覺得家長口中那種臟亂差的工作說的就是自己，長此以往很容易沒有高遠的奮斗目標。

所以，家長還是應該對孩子適當的鼓勵，孩子有目標才能有動力。

二、應試教育束縛孩子創造力

不可否認，我國當前的教育還是以分數的高低來評判學生，在大多數家長眼里，成績高、在班里排名靠前的學生，就是優秀的學生。

熟不知，優秀的孩子有很多種，譬如，小時候愛玩兒的孩子，可能對體質、頭腦發育和運動神經都有促進的作用，不怎么愛講話的孩子，可能善于觀察一些微小的事物，或者更加善于思考，以及喜歡涂鴉和聽音樂等，未來都有可能在這一領域開拓一片天地。

所以，當家長發現孩子不是在看課本時，要積極發現孩子的天賦，幫助他們合理規劃時間。

三、對孩子采取暴力教育

打罵孩子可能是目前最不提倡的教育方法了，對孩子的打罵不僅會傷害孩子的身體，更會對孩子的價值觀和性格產生影響，很多孩子因此變得孤僻，不愛與人交流，甚至會在游戲世界里尋找安慰，這大概也是現在很多孩子沉溺于游戲的原因。

要讓孩子感覺到愛，他們才能對未來充滿理想，才能越來越優秀，難道不是嗎？