教案一：我會整理小書包

活動目標：

1、讓幼兒了解整理書包的重要性；

2、教育幼兒自己的事情自己做，并且要認真細致的做好每一件事。

活動準備：電視機、錄象帶，教師示范用的書包和學習用品一套。

活動過程：

1、請幼兒觀看電視第一段，并進行提問，讓幼兒知道愛惜學習用品。

2、看表演的第二段，繼續進行提問，教育幼兒知道整理小書包的重要性。

3、每個小朋友都有一個小書包，里面都有什么東西？我們應該怎么整理呢？請幼兒和小伙伴說一說，討論整理小書包的方法，最后告訴老師。

4、教師示范平時小朋友整理書包時常犯的一種錯誤，提醒幼兒整理書包時輕拿輕放。

5、請幼兒自己取出書包里的學習用品，檢查是否折角，并進行展角和整理，要求認真細致和輕拿輕放。

6、讓幼兒互相說一說，除了自己認真整理小書包以外，還有哪些事情需要小朋友認真細致的去完成。

7、帶幼兒整理班內散亂的物品，如圖書、玩具等。

教案二：分類

活動目標：

1、動手操作，能夠按物品的特征分類。

2、體驗團結合作的快樂，學會謙讓。

教學重難點：

重點：能夠按物品的特征分類

難點：感知分類的概念

活動準備：

各種顏色的圖形卡片，玩具，鉛筆，書若干，動物圖片數張，白紙。

活動過程：

一、整理物品

1、小熊搬新家，小朋友幫助它把玩具和學習用品整理出來，擺放到合適的位置。

2、幼兒動手整理，對物品進行分類擺放。

3、談話;你對物品是怎樣整理并進行分類的？

二、分卡片

1、小朋友都累了，小熊家有這么多的圖形卡片，讓我們玩一玩分類的游戲吧!

2、動手操作，幼兒自由分類。

3、討論：你是怎樣分的？

三、動物分類

1、小熊搬新家，它邀請了很多小動物來做客，它們是誰呢?(出示動物卡片)

2、小朋友，我們把這些動物分一分，你想怎么分？

3、粘貼畫、按動物特點分成飛、走、游三類、將小動物送到它們經常活動的地方，快樂的游戲。

活動延伸：

這些小動物除了按其特點來分，還可以有很多種分法，想一想還可以怎樣分?下一節課我們來繼續分類。