孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)就這三個(gè)原因！很多媽媽都愁孩子不聽(tīng)話(huà)，不好好吃飯，不接受批評(píng)，還生氣。其實(shí)孩子不聽(tīng)話(huà)不是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題。

有效的親子溝通是什么樣?

當(dāng)孩子和父母的關(guān)系出現(xiàn)“裂縫”，很可能的原因是大人和孩子之間溝通存在問(wèn)題。當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆、反抗甚至暴力行為時(shí)，表面上看可能理解為孩子任性、不懂事，但深層原因可能是孩子的心理需求沒(méi)有被滿(mǎn)足。

有效的親子溝通應(yīng)該是這樣的↓↓↓

簡(jiǎn)單地說(shuō)：傾聽(tīng)重于表達(dá)，情緒管理重于講的內(nèi)容，尊重重于溝通方法，這三點(diǎn)其實(shí)也是應(yīng)對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)的最佳方法!

三招應(yīng)對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)

1

傾聽(tīng)比表達(dá)重要

“言多必失”，這道理在親子教育問(wèn)題上一樣適用，以下場(chǎng)景有沒(méi)有在你的生活中出現(xiàn)過(guò)呢?

孩子：媽媽?zhuān)苣┪蚁?

媽媽?zhuān)?打斷孩子的話(huà))周末沒(méi)時(shí)間啊，你別想了

孩子：爸爸，我的好朋友軒軒的爸爸上周給他買(mǎi)了一輛小火車(chē)，我的生日快到了，我可以要個(gè)小火車(chē)做生日禮物嗎?

爸爸：我像你這么大的時(shí)候從沒(méi)要過(guò)生日禮物，你看看你都有多少小汽車(chē)小火車(chē)了……

當(dāng)孩子在傾訴時(shí)，比起被打斷/否定，他更渴望的是大人的正面回應(yīng)。如果總是打斷他，或者從不愿意滿(mǎn)足他的小“愿望”，說(shuō)不定孩子以后就不愿意告訴你他的心事了。這種情況下，正確的做法應(yīng)該是認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的話(huà)，了解孩子的內(nèi)心需求。你可以在孩子提出想法時(shí)，為孩子找到一個(gè)替代方案，讓孩子覺(jué)得有盼頭，比如把“別想了”改為讓他先實(shí)現(xiàn)一個(gè)可以達(dá)成的小目標(biāo)，再答應(yīng)給他買(mǎi)，或許會(huì)有不一樣的收獲。

2

情緒比內(nèi)容重要

當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)，尤其是哭鬧的時(shí)候，如果父母對(duì)他打罵，只會(huì)讓矛盾升級(jí)，破壞你們之間的親子關(guān)系。在孩子感到悲傷難過(guò)或是遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子“我非常理解你現(xiàn)在的感受……”先讓孩子發(fā)泄情緒，再用心平氣和的語(yǔ)氣讓孩子說(shuō)出讓他不開(kāi)心的事情，這樣才能讓他平靜下來(lái)。

親子溝通中一定要“就事論事”。比如你反復(fù)提醒過(guò)孩子要跟別人打招呼，但是孩子就是不愿意，你覺(jué)得很沒(méi)面子，所以對(duì)孩子一頓批評(píng)，進(jìn)而拿孩子和隔壁家的小孩作對(duì)比，然后再翻出陳年舊賬對(duì)孩子一通再教育。其實(shí)細(xì)想一下，這種行為既讓你更憤怒，又讓孩子感覺(jué)更挫敗。

3

尊重比方法重要

當(dāng)孩子感到疑惑、煩惱和不開(kāi)心的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要接納孩子的情緒，不要急于做出評(píng)價(jià)，最好試著從孩子的角度去看待問(wèn)題，了解孩子真正“不聽(tīng)話(huà)”的原因。

孩子：媽媽?zhuān)也幌肴ド蠈W(xué)了。

媽媽?zhuān)簽槭裁茨?

孩子：沒(méi)有為什么，就是不想去!

媽媽?zhuān)哼@個(gè)理由不太能讓人接受呢，但是如果你有合適的理由，媽媽可以考慮。

孩子：因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好，但是數(shù)學(xué)老師總是點(diǎn)我回答問(wèn)題。

媽媽?zhuān)簩氊悾@是好事兒啊!說(shuō)明老師很看重你，想讓你得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)，想幫助你提升數(shù)學(xué)成績(jī)。你應(yīng)該更加努力地聽(tīng)課，不會(huì)的問(wèn)題多去請(qǐng)教老師才對(duì)啊!

向這位媽媽學(xué)習(xí)，不要上來(lái)就批評(píng)孩子，而應(yīng)該試著去寬慰孩子，尊重孩子的感受。面對(duì)孩子的失落情緒，家長(zhǎng)還可以巧妙運(yùn)用游戲心態(tài)來(lái)解決問(wèn)題，比如動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》中有一集，豬媽媽建議孩子們收拾房間卻遭到了佩奇的拒絕，豬爸爸巧妙化解，引導(dǎo)佩奇和喬治用組隊(duì)形式比賽“看誰(shuí)收拾得快!”孩子們很快就開(kāi)始整理房間了。

需要注意的是，有些孩子的好奇心比較重，越是家長(zhǎng)不讓做的事情，他可能越想嘗試。對(duì)待這樣的孩子，與其明令禁止，不如在安全的范圍內(nèi)讓他自己去嘗試一下，比如：

△ 這個(gè)菜太辣了!但如果你想嘗嘗，就拿筷子沾一點(diǎn)試試吧!

△ 熱水杯太燙了不能碰!但如果你想感受下溫度，那就摸一下試試吧……

在育兒過(guò)程中，父母是和孩子一起成長(zhǎng)的，良好的親子關(guān)系要建立在父母和孩子是平等的基礎(chǔ)上。如果想讓孩子聽(tīng)話(huà)，父母就一定要言傳身教，讓孩子愿意與你溝通，愿意接受你的建議。