我兒子3歲10個月了，只要不滿足他的要求他就用手打他的爸爸，我們警告過他，也給他講了道理，但還是沒有用，我們該如何處理這種情況？

3歲左右的孩子還不知道怎樣讓別人理解他內心的意愿，也不能體會他的行為會給別人帶來怎樣的感受。在這種情況下，我們要培養(yǎng)孩子的良好行為，有時候只是一些形式上的訓練。

這種被訓練出來的規(guī)矩的行為還沒有成為孩子內化的道德規(guī)范。也就是說，這個時期，孩子的行為有不穩(wěn)定性，情緒平穩(wěn)時，會顯得比較規(guī)矩，但在親近的人面前，如果自己的要求不能像以往那樣迅速被滿足，情緒化的反應就會比較強烈。

面對孩子的這種反應，講道理僅僅是一個方面，還要解決與之相伴的情緒問題，以及讓孩子明白即使最親近的成人也不是他肚子里的蛔蟲，不一定知道他在想什么。

接納孩子的情緒

小孩子對于自己的情緒表達比較自然和直接，當他遇見障礙時，就會想辦法清除它，無法清除障礙時，就會以較強的情緒化的方式發(fā)泄出去。有的時候孩子選擇打人，是因為這種表達很容易引起父母的重視，而且父母總會竭力想出化解的辦法。

大多數時候，父母都會認為這種負面情緒是不好的，是不應該存在的。隨著孩子的要求日益復雜父母無法猜透并化解時，父母的焦慮也會隨之出現。《養(yǎng)育兒子》，里面講到一個情緒的盒子，如果孩子的很多情緒都能被接受、能被安穩(wěn)地放在這個盒子里，他的情緒就不會被壓抑，那么孩子整體的成長就是比較健康的。

當孩子發(fā)生打人這種行為的時候，我們可以接受孩子的憤怒，并且試著很清晰地問他：“你是不是覺得我沒理解你，你有些著急？”“寶寶把爸爸打疼了，爸爸很傷心，可爸爸還是不知道寶寶想干什么，只是覺得寶寶可能是生氣了。”這樣，在接納孩子情緒的同時，也給孩子傳遞了一個信息：他的行為同樣會引起父母的情緒體驗，父母并不必然就該理解他的所有心思！

引導孩子完整表達

接納孩子的情緒是第一步，而接下來就是要引導孩子用一個合適的方式來表達，可以用語言，也可以用表情和手勢，但必須清晰。父母可以給孩子一些選擇，比如，“你是不是不想要？”“你想去大姨那兒還是奶奶那兒？”當孩子表明意愿以后，父母可以用語言幫孩子把需求完整地說一遍：“原來這個梨有點酸寶寶不想吃呀，你說‘酸，不吃’就行了。”

積極回應

任何時候，當孩子用語言清晰表述了要求，父母都要積極回應：“你看寶寶這回說得多明白，是想玩上次在姥姥家玩過的那個水槍。可是水槍還在姥姥家，等一會兒，寶寶和爸爸一起拿飲料瓶做一個怎么樣？”

孩子的要求有時候合理，有時候不合理。無論合理與否，我們解決問題的時候，都不能因孩子的情緒化而輕易改變原則。要讓孩子感受到，清晰的表述會比情緒化的反應更容易得到明確的結果。