當孩子進入幼兒園后，家長就應該引導他們主動學習。只有孩子主動學習，才能讓成績得到提升。但是現在很多家長面臨孩子學習不主動的難題。

小楠的媽媽很苦惱：“孩子學習就像是幫我學的，只要我不坐在身邊，孩子寫作業就特別慢，時不時搞些小動作。我每次晚飯后，都要陪他一起寫作業，盯著他寫完作業。”

小楠的媽媽嘆了口氣：“但是他寫作業真的很慢，而且寫一會兒就開始開小差，情不自禁的看向了其他的地方。我總是要一直盯著他，搞得我們都很累。”

小琪的媽媽也很無奈：“我這孩子就是學不進去，不想學。我天天手把手地教她，可是她還是不想寫。寫一題錯一題，每次都要寫到十一點。再看看其他人家的孩子，學習很主動，作業八點前就完成了。”

孩子學習不主動的原因

孩子從出生的那一刻開始，就對世界抱有很大的求知欲。他們以自己的方式探究這個世界，就算是學習開小差四處看，也算是對世界的好奇，只是沒有用在學習上。

有研究表明，人的智力與天賦在一開始差距并不大。在幼兒階段，用“有天賦”和“不聰明”來區分孩子是錯的，他們同樣有天賦，差距甚微。

那些看起來“不聰明”的孩子，其實只是父母用錯了教育方法，讓孩子在學習上不是一個出色的學生，導致家長認為孩子的智力有問題。

孩子學習不主動，實則是家長的引導方法存在誤區，讓孩子對學習產生抗拒。

擁有正確的學習態度和良好的學習習慣才是幼兒階段的孩子需要做的事情。家長不要一味地用成績衡量孩子的“聰明程度”，這反而適得其反。孩子在幼兒園和小學階段的任務就是養成良好的學習習慣。

美國一個心理學家曾對小學、初中、高中等三個不同年齡段的學生做過長期的學習習慣調查。

調查結果顯示，學生隨著年齡的增長，學習習慣的改變其實不算太大。也就是說，學習習慣在小學就已經基本固定了！

很多人覺得大學書本上的知識都已經落伍好久了，那么大學到底學的是什么呢？

其實大學學的是一種能力。走出學校之后，那些課本上的知識已經跟不上時代，而學習思維則是人們賴以生存的本領。

學會做人，學會邏輯思考，學會舉一反三，學會創新，這才是學習的最終目的，這一切都需要良好的學習習慣作為輔助。

良好的學習習慣則是在幼兒時期就已經定型了，為此家長一定要注重幼兒時期對孩子學習習慣的培養。

家長培養孩子主動學習

容易進入的誤區

1.把孩子的學習當作自己的事

小蔡剛上幼兒園，經常不知道老師布置的作業是什么。小蔡媽媽每次都會打電話主動詢問其他同學的家長。

以前小蔡是一個星期忘了兩三次，后來索性小蔡就不理會作業是什么了，反正他媽媽可以幫忙問清楚，久而久之，對學習也沒什么熱情了。

這就是家長把孩子的學當做自己的事情了。幼兒一開始學習，對于老師布置的作業可能不是很清楚，有的甚至都不知道作業是什么。

這個時候家長一般都會主動問同學媽媽，畢竟不太好意思問老師。然而時間久了，孩子就更加記不住作業了，他們會覺得問其他同學就行了。

2.監督挑錯，打斷孩子思路

小雨每次寫作業，她的媽媽都在一旁仔細觀察。

只要有個字寫的不是很清晰，或者寫的不好看，小雨的媽媽就會打斷小雨：“這個字不好看，擦掉重寫。這個數計算的不對，你再算算。”

小雨擦了再寫后就不知道自己剛才寫到哪兒了。加上媽媽在一旁糾正錯誤，讓小雨很是緊張。

寫一個字看媽媽一眼，媽媽不說話才繼續寫下去。長此以往，小雨不僅寫作業效率慢，而且成績也不理想。

這主要是因為媽媽挑錯的時候，小雨很緊張，導致不記得題目只記得媽媽的臉色。

如果媽媽臉色不錯說明她做對了，但是她可能并不記得做的是什么題目。

如果錯了，媽媽就會指出來，這樣也不會促進小雨自己發現問題，導致小雨對于學習很排斥。

3.過度關注

現在孩子的作業很多，家長總覺得孩子很辛苦，每次都在孩子寫作業的時候送一些吃的給孩子。

而這恰恰影響了孩子的寫作業氛圍，甚至還給孩子一種自己十分慘的錯覺。

孩子會認為如果自己不是那么辛苦，家長也不會如此可憐自己，還給自己送吃的。時間長了，孩子就覺得學習是個痛苦的事情，更是提不起興趣。

4.放手不管

有的家長十分忙碌，就讓孩子給爺爺奶奶帶著。且不說很多爺爺奶奶無法輔導孩子寫作業，就算可以輔導孩子，也會因為過于溺愛，而對孩子放松要求。

孩子一開始接觸學習肯定有困惑，但是父母不在身邊，無法幫助孩子疏導，會讓孩子漸漸疏遠學習。

家長如何提高孩子的學習興趣

1.讓孩子養成獨立學習的習慣

學習是孩子自己的事情，要讓他對自己負責。如果孩子不知道作業，要么不做被老師批評，要么自己去問同學。

時間久了，孩子就知道要注意聽講了。讓孩子知道，學習是他自己的事情，需要什么，就自己主動去獲得。

2.學習成績和學習時間沒關系

很多家長總覺得孩子學習時間越長，成績越好。有的家長給孩子額外增加了作業量，希望孩子成績能夠提高。

甚至有的家長早起叫醒孩子學習，結果孩子寫作業的時候就直接睡著了。家長應該認識到，學習成績和學習時間沒關系，主要是學習態度和主動性。

孩子主動性提高，可能不需要再另外增加作業量，成績就會很好。

3.培養孩子正確的學習態度

很多孩子不知道學習是為了什么，家長應該主動告訴孩子學習的重要性。

還要培養孩子的好奇心，讓孩子對外界的事物時刻保持好奇，這樣才能發現自己知識的淺薄。家長再稍加引導，孩子會更主動地學習，用來解決自己的疑惑。

4.培養孩子正確的學習習慣

做作業的時候專心致志，獨立自主做完作業。學習不要死記硬背，尋找更加有效地方法。

多給孩子學習的獨立空間，不過分關注，也不置之不理，適度培養孩子的學習習慣。

5.學習是件快樂的事情

家長多鼓勵孩子，讓他在得到贊美后，更有內在動力去學習。孩子都有榮譽心，因為一句贊美，可能就會加倍努力學習。

家長還可以給還看一些有教育意義的動畫片，讓孩子在不知不覺中主動學習。