孩子的性格走向，作為父母的為們也需要去關(guān)心。那么問題來了，不想孩子以后很自卑該怎么辦？帶著疑問，一起來看看吧。

在教育孩子問題上，有些父母沒有用對方法，導(dǎo)致孩子不僅沒學(xué)到東西，還越來越自卑。作為父母的你們，有沒有發(fā)現(xiàn)自己有些行為，傷害到了孩子?

嬌嬌放學(xué)的路上，向媽媽要棒棒糖，媽媽就不高興了，說：“昨天不是才吃了嗎，今天還要?”嬌嬌說昨天的沒吃，給弟弟了。媽媽說：他那么小，你想把他吃死啊?嬌嬌被嚇哭了，她的一片好心，遭到了訓(xùn)斥

。媽媽也許心軟了點(diǎn)：“還不快去拿，吃吃吃，就知道吃。”媽媽怨氣很重的樣子，脾氣易怒。超市老板都習(xí)慣這樣的情景了，只能默默的看著。看樣子，嬌嬌挨罵是不分場合的，媽媽就不知道這樣會傷害她的自尊心嗎?

父母不要以自己心情不好就隨便責(zé)罵孩子，不分場合責(zé)罵孩子，孩子心理會留下害怕的陰影，會變得自卑內(nèi)向，那可是會影響他的一生。父母的哪些做法會對孩子造成深淵影響呢?

1、經(jīng)常拿別的孩子對，夸別的孩子，數(shù)落自己的孩子，不給孩子留面子

孩子希望自己是最厲害的，希望自己被重視。但父母望子成龍心切，希望自己孩子一直是最棒的，自己孩子趕不上別的孩子時(shí)，就容易說：你看看別的小朋友，多乖啊，放學(xué)了自己就知道做作業(yè);你看彤彤，每次考試都得第一，你這么那么笨啊?能看見別人孩子所有優(yōu)點(diǎn)，只看到自己孩子所有的缺點(diǎn)。

孩子會不自信，會害怕，導(dǎo)致自卑。孩子不懂的地方，你是否幫他分析講解了?孩子需要鼓勵，需要正確面對錯誤。只簡單的說不對，但孩子能理解那些“錯誤”嗎?不要把自己孩子貶的一文不值，他的成敗與你息息相關(guān)。

2、不要強(qiáng)迫孩子給別人東西

小朋友間做客是很正常的事情，有些小朋友去了別人家就想要別人的玩具。這時(shí)候，可能很多家長為了自己的面子，而不顧孩子面子，就直接送給別人了。

然后自己孩子就委屈的哭了，在物權(quán)里，那是他的東西，送不送人，要征得他的同意，他自己愿意才行。

有個小故事，說媽媽為了自己的面子，不顧孩子的反對，把孩子的東西送人了，孩子當(dāng)然是不高興了，就去找爸爸。爸爸也覺得媽媽做得不對，就說媽媽：“你的那件大衣，你朋友不是很喜歡嗎?你送給她吧。”

媽媽當(dāng)然不樂意了，那是她最喜歡的大衣，怎么愿意送人呢?這時(shí)，她就意識到自己的處理方式不對了。不能為了自己的面子，而傷害了自己的孩子，自己的孩子是最重要的。

3、大人之間聊天，不顧及孩子的面子，以談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)取樂

現(xiàn)在孩子父母在一起聊天，很多內(nèi)容都是圍繞著孩子的。聊一些孩子的行為，大人覺得有趣的通通拿出來說。在大人心里，覺得那是搞笑的事情，你笑過了。可對孩子來說，那是糗事，不愿被別人提起，尤其是公開場合。孩子也有隱私，孩子也有自尊心，他不好的一面不希望被出來談?wù)摗?

可可原本一個活潑開朗的小女孩，媽媽經(jīng)常把她小時(shí)候的事情說來給大家聽。四五歲了還經(jīng)常拉粑粑到身上，搞得一身臭臭的，都不想給她洗了;作業(yè)沒做完，在學(xué)校被罰站了;考試沒考好，回家挨揍了。

幾乎把可可不表現(xiàn)不好的一面全都說兩個便。可可現(xiàn)在非常自卑，不喜歡在小區(qū)玩了，看見有熟人就繞道走。回家就直接去了自己的房間，也不和爸爸媽媽打招呼了。

有心事，也不愿和爸爸媽媽說了。變得極度自卑，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。難道父母不知道自己孩子的變化嗎?你們也許笑過了，可孩子幾乎不會有真正的笑了。

4、不管對錯，直接指責(zé)孩子的不是，不給孩子留面子

孩子發(fā)生爭吵時(shí)，父母可能覺得先數(shù)落自己孩子，顯得比較大度，顯得自己有禮貌。孩子之間自己心里有對錯之分，就看最后怎么和平解決。你不分青紅皂白直接的指責(zé)，孩子沒錯，也被說成有錯了，孩子心里是不服氣的。

他心里會抵抗你的這種處理方式，慢慢的，親子關(guān)系也就不親了，甚至鼓勵和你保持一個距離，心里排斥你，因?yàn)樗幌朐俦粋Α＜词购⒆佑绣e，如果你換一種方式，委婉的說，讓孩子意識到錯誤，他會自己改正。孩子有了正確的引導(dǎo)，才會真正學(xué)到東西，就能分辨是非了。

孩子生下來都是純潔的，沒有對錯之分，即使有不好的行為都是受后天影響的。你給他一個健康快樂的環(huán)境，他就自信快樂。你給他一個壓抑的環(huán)境，他就自卑內(nèi)向。你經(jīng)常鼓勵他，他就自信滿滿，你經(jīng)常貶低他，他就畏首畏尾。有些父母抱怨孩子怎么和自己不親近呢?那你應(yīng)該反思自己給過他什么樣的愛，什么樣的成長環(huán)境。