隨著寶寶一天天長大，作為家長的我們，也需要開始培養寶寶的獨立性了。那么想要讓孩子走向獨立該怎么辦？一起來看看吧。

媽媽們都有同感，生了娃以后，恨不得自己有三頭六臂，同時完成洗菜、拖地、沖奶、晾衣服、換尿片等工作。而孩子永遠只需負責開心地玩游戲就行了！要是吃飯的時候不鬧騰，媽媽都會高興地快要撒花了！

但事實上，從孩子學會走路起，就具備初步的勞動能力，并且這時的孩子開始慢慢聽得懂大人在說什么了。因為，他必須從小開始學習和爭取獨立。作為成人，我們既要理解兒童獨立性發展的意義及發展階段，更要知道如何輔助兒童走向獨立。

培養孩子獨立性的重要性

能促進孩子的大小肌肉群和動作協調性的發展。

著名教育家蒙臺梭利指出，動作教育是日常生活練習的課程之一，其主要目的是培養幼兒的自我管理能力，培養其責任感及良好的生活習慣。孩子每學一項動作、能力，他的大小肌肉群、動作協調性也將得到相應的發展。

幫助孩子動作技能更協調。

吃飯、穿衣，洗臉、整理玩具，實際上都是孩子探索世界的一部分。讓孩子動手做這些事，能增進肌肉發展和動作協調，培養孩子單獨操作以及解決問題的能力。

可以增強孩子的自信心

2-3歲是培養孩子獨立自主的關鍵期，在這一時期用正確的方法引導孩子自己的事情自己做，伴隨而來的是自信與成就感。孩子有了自信，學習愿望就會較強，效果也會更好；同時，還能從小培養起孩子對自己負責的態度和鼓勵孩子敢于面對困難、克服困難。

獨立性它伴隨勇敢、自信、認真、專注

責任感和不怕困難的精神

孩子的獨立性是需要家長從小培養的

因此，如何培養孩子的獨立性就成了關鍵

教寶寶表達自己的觀點，培養獨立性

讓寶寶知道你有自己的觀點，比如當對電視里播放的內容不感興趣時，就把電視關掉;讓孩子多聽大人之間的對話，了解大人的思想。鼓勵你的孩子說話。每天找一個時間，和寶寶一起坐下來聊聊一天的生活。問問他對某件事的意見，耐心傾聽他的回答。

當寶寶提問時，一定要回答他。根據他的理解程度，選擇適當的語言來解答他的問題。盡可能全家一起吃飯。如果寶寶想加入父母的談話，要耐心傾聽他的觀點。如果你不同意，也別直言不諱地表達你的不屑，你可以說“你這個觀點很好，不過……”，這樣的句式更為積極。

讓孩子安排自己的時間

孩子也應該有屬于自己的24小時。爸爸媽媽不要強硬地安排他的時間和活動，可以預留一些時間讓孩子選擇要做什么事情。比如做完作業后是否能有一個小時的時間讓孩子選擇是看電視，還是畫畫；是拼圖還是預習功課……適當的時候，給孩子提提建議，孩子會更懂得安排時間，不再隨心所欲。

讓寶寶有機會獨自一人

寶寶1歲時，如果周圍環境安全，他可以在房間里單獨待一會兒。2歲時，寶寶可以在你做飯的時候自己畫畫，或者你打電話時在你腳邊玩。但要記得每隔一兩分鐘沖他說句話、微笑一下或者給他一個飛吻，這樣他就能高高興興地“忙活”，不去打擾你了。

寶寶3歲時，應該能走一段路了，比如跟你一塊到小區的商店或者路邊的郵筒。走路不僅對健康有益，而且也是讓他學習交通規則的好機會。如果他看到你過馬路前左右張望，那他也會這么去做的。

放手讓孩子去做

生活中皆是各種能力和行為判斷的訓練場。比如生活中給孩子一定零花錢，讓他自己去支配。去超市，買水，孩子自己就會去比較，哪個優惠，哪個打折，包裝大小，自己折算，看哪種合適。

比較、思考、判斷，只要自己親自去做事，就能遇到，在做的過程中遇到困難或難抉擇的時候，家長幫助分析利弊，最終讓孩子自己去決定，從小事做起，點滴培養，孩子在大事時才知道怎樣去思考，怎樣自己做決定。

讓孩子自己找答案

孩子提出問題，成人通常的做法是立刻告訴他答案。這樣看起來簡單又省事，但這樣的孩子長大以后，就不會想問題，總希望別人能提供現成答案。這直接妨礙了孩子在智力勞動上的自主性。最好的辦法是，反問他是怎么想的。

比如孩子問爸爸”雨是怎么來的？“這個時候，爸爸并不是馬上跟他解釋“這是因為水蒸氣的蒸發和凝固……”而是反問他：”真是個有趣的問題，那你是怎么想的呢？“這個時候，孩子就會發散思維去想問題，而不是依賴父母給正確答案。

讓孩子主動解決困難

爸爸媽媽可以給孩子設置一點小難題，讓孩子自己去解決。比如帶孩子去菜市場買菜時，主動教孩子去買，爸爸媽媽可以跟在身后幫助他挑選、辨別；又或者孩子想要買書架放在房間里時，爸爸媽媽可以讓他在某一個價格范圍內自行挑選自己喜歡的款式。只有爸爸媽媽放手了，孩子才會按照自己的方式去摸索出最適合自己的道路。

自己吃飯、穿衣

寶寶一旦能用手指捏起小東西(大約在6～9個月大時)，你就可以讓他自己喂自己吃些小饅頭、小三明治、小塊香蕉、煮熟的胡蘿卜或者磨碎的蘋果等食品。讓寶寶自己拿杯子或奶瓶。開始可能實際上是你拿著，寶寶只是做個樣子。但即便如此，也要每次都讓他拿，然后慢慢讓他完全靠自己拿。

對小孩子來說，有拉鏈、紐扣、帶子、掛鉤的衣服是特別難穿的。因此，你可以給寶寶選擇有松緊帶、粘扣或者拉鏈口已經閉合好的衣服。

把寶寶的衣服按順序從左到右擺好讓他穿。雖然你不是非得這么做，但這能鍛煉寶寶從左到右看書的能力。告訴寶寶怎樣先把手伸進套頭衫或T恤里，然后再從腦袋套過去。千萬不要買領口過緊的衣服。你可以幫寶寶穿鞋，但只要可能，盡量讓他自己把鞋扣緊。

讓孩子多結交同齡朋友

為了讓孩子提高適應社會的能力，必須讓孩子從小既學會合作，又學會競爭。有效的辦法，就是經常在他的身邊樹立一個友好的競爭對手。爸爸媽媽可以讓孩子結交多一些同齡人當朋友，平時鼓勵他們在學習上相互請教，相互幫助。當孩子有了學習的動力，自然就不需要爸媽操心了。

孩子的惰性、依賴性并不是天生的弊病，而是家長沒有培養寶寶獨立性的意識，從而不停地阻止了寶寶學習獨立的機會；當孩子長大了，想要孩子獨立的時候，孩子卻早已經習慣了家長的庇護寵愛和無條件的包辦替代。

這時候要想要孩子重新學會獨立，就會變得更加艱難和吃力了。如此說來，父母真成了讓孩子沒有形成獨立意識的“罪魁禍首”了。所以，父母應該形成這樣一個意識：在寶寶小的時候就要抓住機會，鍛煉寶寶的獨立性，培養寶寶的獨立意識。