活動過程:
1、教師念謎語:“一座山,兩個洞、會吹氣,聞味道。”
請你猜一猜是我們身上的什么器官?
2、小實驗:介紹鼻子的用處。
(1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?
(2)呼吸小實驗:
請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。
提問:這樣有什么感覺?
(引導幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸器官。)
(3)聞氣味小實驗:
出示幾個小杯子,讓幼兒聞一聞,引導幼兒說出鼻子能聞氣味。
(分別用鼻子聞出大蒜、洋蔥的不同味道來。知道鼻子的嗅覺作用。)
3、了解鼻子出血的急救方法。
(1)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是
怎么做的?
(2)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手
捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可
以用冷毛巾敷。
4、假如鼻子生病的話,我們有什么不舒服的感覺呢?(感冒
鼻塞)討論:保護鼻子的方法。
(1)引導幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。
(2)教師小結(jié):小朋友要學會正確擦鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,
不讓鼻子碰傷了;不往鼻子里塞東西;氣溫變冷時,可以出門戴口罩保護鼻子,多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。
還沒有人評論哦,趕緊搶一個沙發(fā)吧!