經常有家長說自己孩子的語感不好，別人家的一開始就很好，而漢語是我們的母語，學習有得天獨厚的條件。怎樣來培養孩子的語感呢？一起來了解下吧！

如何提高孩子的語感

一 從小注重培養

現在很多人胎教就給孩子念唐詩宋詞，且不說有用沒用，這種意識就是很好的。當孩子半歲左右，父母就可以偶爾給他念唐詩宋詞，孩子不會說，但他在聽在吸收。一旦牙牙學語，背詩就是比別人快。這就是潛移默化的作用，功夫在詩外。對孩子的語感訓練任何時候都可以，唐詩宋詞由于自身押韻，朗朗上口的特點，適合語感訓練，其次兒歌繞口令等。拍手歌，拔蘿卜，小星星都可以給孩子語感的啟蒙。

二 一定讓孩子大聲朗讀

朗讀就是出于口，入于耳，了然于胸。大聲朗讀對于增強語文的語感作用無可替代，它會讓孩子對語言有了整體的把握。可以朗讀一些美文，散文，孩子的課文。讓孩子看一些朗誦性節目，讓孩子對語言美有整體的感知，激發學生朗讀，朗誦的愛好。平時多聽一些課文的錄音，跟著錄音把課文的慢讀，快讀，重讀，停頓的地方能自己讀出來，語感就慢慢起來了。

三 讓孩子養成閱讀的習慣

書讀百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。都說明了閱讀的重要性，愛讀書的孩子語文成績不會差。大多數孩子的閱讀興趣需要家長的引導。從小時候的親子閱讀，到大一點的繪本閱讀，家長培養學生的閱讀興趣很重要。

閱讀的好處會伴隨孩子一生，腹有詩書氣自華。我們讀過的書，過一段以為自己忘了。在不經意間融入到我們的言談舉止中，影響一生。

家長應該給孩子提供一個良好的閱讀環境，多給孩子買的書，父母經常看點書，無形中就給孩子做出了榜樣。

四 讓孩子養成寫隨感的習慣

熟讀深思子自知。思考的過程更多地體現在寫作方面，朗讀背誦是輸入，寫作就是輸出。只有這個輸出穩定，語感的形成才能得到鞏固。

讓孩子寫寫每天的隨感，文章讀后感，電影觀后感，記錄每天的心情。時間一長，作文就有話說，文采的上來了。

五 在朗讀的基礎上讓孩子背誦

最重要的留在最后，背誦是語感形成的關鍵。背唐詩宋詞，背經典散文，背課文要求背誦的文章，唯有背誦才是語感最好的輸入。

從小多熏陶，多背誦唐詩宋詞，培養起朗誦習慣，愛看書，孩子的語文成績一定會很棒。