工作中犯錯誤的檢討書 第一篇

尊敬的領導：

您好!

我在工作里頭出了錯、自己不但不去改正、反而覺得領導的批評是沒有道理的、也是很不尊重領導、而今自己也是經過反省、意識到此次的工作自己的確是做錯了、我也是要向領導道歉、承認自己的錯誤、以后不再犯了、并且也是要對于他人的意見要予以尊重、不能說別人說的話自己就不聽、這樣也是很不利于工作的開展、在此我也是要對此次我的固執和自己犯的錯誤做個檢討。

其實領導說我的時候、我也是有些意識到可能工作的確出了問題、但是也是自己不愿意去相信、而且覺得丟了面子、所以不愿去承認錯誤、但是這樣導致的結果反而是工作更糟糕了、別人的意見其實非常的重要、無論是領導說的或者是同事們和我溝通的、其實最終的一個目的也是為了能把工作去給做好的、而并非是要來說我們。也是沒有什么意義的、更多的是大家都希望不要在工作里頭犯錯、最終做好了事情、其實也是不會說了、我也是不該對領導指出的問題還不承認、此次的錯誤、我也是清楚的確是我很不該、不但是態度的問題、也是自己對于工作、其實還是沒有意識到、這個錯誤其實也是可以避免的、如果自己聽勸或者是自己工作的時候認真細心一些就完全可以讓結果變得不同的。

犯了錯、還是要去承擔結果、同時也是要在以后不再犯了、必須要改正過來才行的、我也是知道此次的問題、已經認識到了、同時也是要去改變自己的一個狀態、對于別人對我說的問題、指出的話語、也是要虛心的接受、每個人的能力都是會有限的、不可能說完全不會犯錯、或者做的事情都是完美的、別人來說也是希望結果更好、我也是要坦然的面對、而且犯錯其實并不可怕、不承認才是不應該的。領導此次、我也是很對不起、不該不聽你的、而且也是讓我知道自己其實還有很多的方面做的不夠好、看到了問題、去解決、去提升、那么以后工作也是能順利一些、而不能不去承認或者掩蓋、那樣都是不可取的。

承認了錯誤、我也是在今后工作里頭、做好自己應該做的、意見要接受、要去改變、同時對于工作、其實更是需要自己多和同事去交流配合、利用好集體的能力、去把事情做得更好、不再犯錯。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

工作中犯錯誤的檢討書 第二篇

尊敬的老師：

您好！

上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發了一個短消息給林老師，信中說：＂林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區，打你的電話也打不通也不在服務區。謝謝?。⒘掷蠋熁匦耪f＂好的！沒關系＂！

到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。

這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦，越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問我誰叫你說謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。

1、說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。

2、通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。

3、深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。

4、聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。

5、以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。

這次通過老爸對我的數落，我才真正感到說謊是不對的。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

工作中犯錯誤的檢討書 第三篇

尊敬的老師：

今天的課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地(寫罪名)，在此過程中，(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起，對不起，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：

X年XX月XX日

工作中犯錯誤的檢討書 第四篇

尊敬的領導：

您好!

3月20日、在工作中、我不僅沒有認真投入工作、離崗回來時忘記帶靜電手環、并被__發現。

給您寫下這份檢討書、以此來向您表示我對工作不認真、忘記帶靜電手環這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

在這個月我以經是第二次犯錯、上次是因為沒有開離子風扇、這次是離崗回崗位的時候忘記帶靜電手環就開始作業、做了不到5片產品、就被__稽核了。在經過站長的批評和教育之后、我已經深刻的認識到自己的錯誤、并決心改正。

其實早在進富士康的時候就已經學習過工作中注意的事項。上班名點的時候站長就強調要帶好靜電手環、看看離子風扇開了沒有、工作時不要忘記擦__保護膜等等。站長的指導言猶在耳、我卻還是違反了工作事項、經過領導的教育與我的思考之后、我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。

不帶靜電手環是對自己安全的不負責任、也會對產品造成不良。我知道我錯了。在這里也很感激負責監督的管理能及時發現我所犯的錯、給了我一次知錯改過的機會、以后要多向他學習、對工作的負責、認真。我并不想為自己找什么所謂的借口、我明白、一旦犯了錯無論處于什么原因和情況下都不應該再多說些什么、錯了就是錯了、誰也改變不了這個事實、要勇于認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了、在這段時間的工作中和同事們的合作中、我感到很溫馨很愉快、真的確實有點家的感覺。

當然這些都是通過各位工友和各位領導的共同努力來實現的、集體的力量是無窮的、當然集體是由每一個人都團結起來組成的、不要因為一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想說、我就是集體的一員、不管什么時候都應該把自己的事情做好、讓管理放心、為團體奉獻一份自己的力量、要時刻記著公司的規定并自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的、我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。以后我會更加努力的。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

工作中犯錯誤的檢討書 第五篇

尊敬的單位領導：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于我在電信機房管理工作中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細致地做完工程的所有進程，以至于讓現場施工人員將x機架的位置安裝錯誤。

首先關于這項錯誤，我要做深刻地檢討，這是我工作上的疏忽、是工作失職。如今的我已是一名電信機房管-理-員，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用，一名電信機房管-理-員是應該對電信機房所有施工作業做全程監督的，應該細心指導每個施工人員的具體工作，要對每一個環節都仔細分析。因為稍一放松就可以導致嚴重問題的出現，而一旦出現問題就會給公司、給集體帶來嚴重的損失。

在此次的電信機房管理工作中，因為我個人的疏忽，沒有監督好工人x機架安裝工作。但電纜線已安裝好了，x機架安裝位置錯誤就需要重新移動，這樣一來一回勢必造成浪費，造成公司的損失。我對此表示深深的痛心和自責，此時此刻我的心情非常的不好，因此這項錯誤，我這段時間都不能夠從中解脫出來。

出現問題，是誰都不愿意接受的現實。然而面對錯誤是需要很大勇氣的，如今我已經鼓起了勇氣去面對這項過錯，我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。希望領導能夠給我一次改過的機會，對于這項工作的錯誤，我也有一定自我認識，我還是一個電信機房管理新人，這是因為我經驗不足造成的錯誤。但我不會以這個作為請求原諒的托詞，因為錯誤終歸是錯誤，我應該用于面對錯誤。

通過此次深刻的檢討，我深深地反思，我的犯錯根本原因在于我個人的疏忽，沒有全心、仔細的對待工作中的每一個環節，須知重要工作是容不得一點馬虎的，我想我如何不很好的克服我工作疏忽這樣缺點的話，我就會很難在工作崗位上有長遠的發展。

針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監督我，你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

1，針對我的工作責任感、工作失職，今后我要全身心投入工作，對于自己所轄職務做精心了解，對于每一個環節的施工都做好監督和管理。

2，今后我要像公司的優秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神層面上提升我的工作理念，從根本上為我把今后的工作做好打基礎。

通過此次深刻的檢討，請領導能夠信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。

檢討書：x

20x年x月x日

工作中犯錯誤的檢討書 第六篇

尊敬的園長：

您好!

20--年5月--日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群--大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態度是非常糟糕的。

我將--同學辦公室教育，在這個時間--同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。

--學生的態度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是--學生幾個耳光。

盡管在看到--學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但--學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。

《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。

中華人民共和國法律的規定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發展”。

中華人民共和國法律的規定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。

1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;

2、體罰學生，教育不改變;

3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。

事情發生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規定，違反道德的規定至少警告。

因此，我想領導和父母保證：

1、我想使用封閉在檢查，到醫院去--同學，通過交流，賠罪，盡我們所能緩解他的心靈創傷;

2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;

3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母--道歉;

4、如果可能的話，我想--學生在醫院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業，直到--免費輔導學生考上大學從高中畢業。

學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。

工作中犯錯誤的檢討書 第七篇

帥氣的玄德先生:

在經過你的眼里打擊之下，我深刻的將自己重新的檢討了一次。雖然說我從小就一直沒少寫過各種各樣的檢討書?？墒牵谝淮螢榱俗约憾鴮懸环萆羁逃謳в谐晒π缘臋z討書。我才發現原來寫一封檢討書也是十分具有挑戰性的事情。

在我懷著萬分愧疚以及十二分后悔的心情寫下這封檢討書。以向你表達我深刻的認知以及在惹了你還打死也不認錯，企圖為自己辯解這種惡劣的不知悔改的行為以及在這以后再也不敢嘗試惹你的決心。

在經過了深刻的反省之后，我發現造成我犯下這次錯誤的原因，歸根結底，是源于小時候在家人的溺愛之下造成的結果。而并非是因為自己當時一時的沖動而犯下的錯誤。正是因為在小的時候不愿意接受家人的教導，一直反逆的不接受自己犯錯的事實。并且養成了每當自己犯下了明顯的錯誤時，還要以不成文的謬論曲解大人的教導，以自以為很有道理的言論為自己做垂死掙扎的辯解。以至于在犯下了“為了顧及自己壓根就存在的事實而辯解”這一錯誤之后。才深刻的明白到，自己之前的人生是多么的渾渾噩噩。

為了維護我可憐可悲又微不足道的女性自卑以及新時代女性那種“打死也不承認自己錯了”和“錯了也不認錯”的優秀品質。于是，我十分成功的在你面前犯下了錯誤。并且還自以為寫檢討很有經驗的我能輕松的解決一份檢討書，所以爽快的承諾自己寫一封深刻的檢討。在寫了第一份檢討之后，我才發現原來自己是有多么的幼稚和自不量力。這種幼稚又愚蠢的行為只能用自取其辱來形容。

原以為在我完成了第一封檢討并承認自己十分失敗的檢討書之后，心存一絲僥幸以為能躲過被你那最直接中肯又極具創傷力的點評。我知道錯了，我不應該在你面前將我那不足65的智商，拿出來招搖撞騙并不思悔改。

最后，在我深思熟慮之后，我鼓足勇氣決定向你再一次認錯，不求原諒，只求諒解!親愛的帥氣的玄德先生，看在我努力用我不足65的智商寫完這份檢討的份上，不要生我的氣了好不好。

檢討人：

年 月 日

工作中犯錯誤的檢討書 第八篇

尊敬的校領導、英語老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師!我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以糊涂來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。

檢討人：___

____年__月__日

工作中犯錯誤的檢討書 第九篇

尊敬的領導：

你好!

我深刻的知道，作為一名財務人員在工作中要足夠的仔細和認真，對待工作一定要一絲不茍，我深刻的認識到了自己的錯誤，由于我工作的失誤、疏忽，為單位直接帶來了的損失。我知道，現在我說什么都晚了，但是我是抱著一顆真誠的心來向組織檢討，希望能夠得到的諒解與原諒。

我知道自己的錯誤就是因為我的馬虎和不夠仔細造成的結果，通過這件事情，讓我真正的認識到了自己工作中的不足，還是有很多的需要改進的地方，在這件事情上，我沒有感覺到自己有委屈，因為我的工作失誤給單位帶來的經濟提失，是我一個人一手造成的。其實說真心話我并沒有想到自己這樣的工作狀態會給單位帯來經濟損失。我也知道無論自己有多少借口，都換不回來給單位帶來的損失。

在“一事一議”項目資金撥付過程中，未盡到應盡職責，履職不到位，把關不嚴，在對項目申報環節未進行認真審核的情況下，予以項目資金撥付相關文書上簽字確認，工作作風懈怠，麻痹大意，未能及時發現問題，導致國有資金的流失，這件事都是因為我而起，我愿意承擔相應的處罰，我也很愿意承擔責任，希望領導能夠給我這次機會，讓我來彌補一下我的錯誤、我的過失。

通過這件事，讓我真正的懂得了，作為一名財務人員的重要性，可能一個不起眼的數字，就會為單位帶來巨大損失。在以后的工作中，我一定嚴格要求自己，嚴以律已、認真工作，強化自己的責任感，請領導隨時檢查。盡我最大的能力為單位貢獻自己一份微薄的力量?！　〈酥?

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

工作中犯錯誤的檢討書 第十篇

尊敬的領導：

幾天來，我認真反思，深刻反省，為自己的行為感到了愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：

反省錯誤之前，必先回顧錯誤，XX年1月28日，上級局領導來我公司檢查，之前公司就給我們召開了緊急會議，公司領導非常重視這次的檢查，要求我們認真熱情的對待領導的檢查工作。而我就在這次檢查工作中，犯了一個致命的錯誤，在領導一行20余人到來的時候，我竟然只顧埋頭自己的工作，連一聲問候都沒有表達。我的錯誤是嚴重的、是深刻的、是要不得的。這是工作態度不端正，服務意識淡薄，辜負了領導的期望，白受了一回高等教育。

從小，我爺爺就教育我，待人接物要大方得體，有禮有貌，我就不明白自己怎么歲數(檢討書)見長，越來越不懂事了呢。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果，也是與我們公司的企業精神背道而行。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的羞愧，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠正確，沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。

短短的文字，不能表述我對我自己的譴責，和后悔。請領導繼續關心監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

檢討人：

X年XX月XX日

工作中犯錯誤的檢討書 第十一篇

敬愛的老婆：

對不起，我不應該誤會你，我不應該向你大喊大叫發脾氣?；仡櫸业腻e誤，我真是罪該萬死，罪大惡極，罪上加罪。

這個事情我還要從頭講來，我也請你能夠耐心地看我這篇為你真誠而寫的檢討書。時間推測到20xx年1月2日，當時我看到你的手機當中出現了一條來歷不明的短信，當中的短信內容親密無間。當時我原本就沒有懷疑你，我以為就是一條普通的問候短信。

可是當我將這個事情仿佛開玩笑似的告訴我的哥們徐忍的時候，徐同學就說我應該重視起來，讓我不要太放松對你的關心。其實他的意思就是說你可能在外面背叛我了。我壞事好奇心再次看了你手機的短信，我看到了第二條，又是一條親密短信。

當時我就火了，在沒有問清楚的情況下跟你發脾氣，讓你難堪，讓你在姐妹門前丟臉。事后得知原本是你跟同班姐妹在發短信，我居然因為這個生氣，而且是在沒有搞清楚的情況下，我覺得自己很茹莽很無知也很白癡。

現在我真心知道悔過了，我已經為你準備了99朵玫瑰花當中賠禮道歉。

此致!

簽名：

時間：20xx年**月**日

工作中犯錯誤的檢討書 第十二篇

尊敬的﹡﹡：

首先我懷著愧疚和懊悔的心情為這些天犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。這幾天由于自己工作上的失誤，給小組造成了嚴重的影響和不良后果，并造成您工作的困擾。對此，我深感不安。經過您及助理們的教導和自己的深刻反省，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛進入參展商制證組的時候，您就已經三令五申，一再強調，在這個小組工作，一定要細心、謹慎、用心工作，避免工作失誤。然而現在，我卻做錯了。在工作上，有兩件事情因為我自己的疏忽對您造成的困擾而向您道歉并進行深刻檢討。 首先，是在制證時，由于現場的混亂及出于趕時間的因素，我在工作上疏忽了，我把一個證件漏了結算就交了上去，導致您被客人糾纏詢問是一方面的錯誤，更重要的是對客人造成了困擾，以致于他們在急著進場時因為證件出錯的原因而不能進場。我深知，這不僅僅是表面上工作失誤那么簡單，也許由于我的一時疏忽而給領導以及客人帶來了不必要的麻煩，甚至會直接影響到客人對我們參展商制證組或者廣交會形象的信心。這是我需要深刻反省并且在以后工作中必須要避免出現的狀況!

其次，是在制證過程中因為小組工作的失誤而遺失了一張證件，犯下制證工作的大忌。對于此，我真的知錯了!歷史無法重演，我不能確認是在哪一環節的工作我們疏忽了，是過塑?滴卡?還是數證???當我partner把所有證件過塑并滴完驗證機拿回來時，我立刻開始著手進行數證，猶如晴天霹靂、五雷轟頂，因為這時我發現證件少了一張!發現狀況后我在第一時間就對我partner反映道證件少了一張!然后我們立刻對現場進行了搜尋，打印機縫隙、過塑機底下、桌子夾層、抽屜、過道、垃圾桶甚至是其他同學的證件里??對于種種可能性猜測，我們都進行了仔細查找，但遺憾的是，證件還是沒能夠找回來。對此，我們小組成員都深感遺憾，內心的失落無法用言語形容。就是在晚上各自下班回宿舍后都不能安心，通過用短信交流，相互提醒著回憶制證過程，并對種種可能性進行推測與反駁，希望尋找到蛛絲馬跡，盡量避免因為自己的錯誤而造成他人工作的困擾。非常遺憾，雖然我們百般無奈，千般后悔，萬般痛苦且痛定思痛深刻反省努力彌補??但錯誤已造成，雖然不愿，但事實已擺在眼前。之后，我們在﹡﹡、蘭姐以及燕姐的訓導下深刻認識到了自己的錯誤，并立志從此以后做事要三思而后行，要耐心細心用心及恒心，在你們的督導下用心工作，對所有的工作失誤堅決say no。因為，我們參展商制證組是一個精益求精的團隊!

我不想找任何的理由來為自己開脫，錯了就是錯了，找理由來逃避，只會讓錯誤加深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。丟失證件，這不是一件小事。我覺得自己的行為辜負了您對我的諄諄教導，浪費了您的精力和時間，我實在是不該。我深刻地反省了自己的錯誤，我覺得非常愧疚，反省尤為深刻，這使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓﹡﹡您能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.不夠細心。參展商制證的工作尤為繁瑣，一個證件的產生必定是在﹡﹡的諄諄教導下凝聚了我們小組成員的無限心血、時間和精力做出來的，它不僅僅是一個單純的證件那么簡單，更是參展商進入展館的憑證，也是我們小組精益求精精神的最佳展現物?，F在，因為我們的疏忽造成了主管、助理、同學、客人以及自己的困擾，這是我們的過錯，也是我們今后要改正的方向。從今以后，不僅是在學習、生活還是工作中，我都會更加細心、耐心、恒心地去對待每一樣事物，我無法完全地保證從今以后不出錯，但我可以保證從今以后我會更加地用心。

2.沒有做好師姐的典范。作為師姐，在和師弟的搭檔中沒有做好師姐的典范，在師弟犯錯誤時沒能及時加以提醒和糾正，甚至自己的工作也出現失誤，這是我從自己身為師姐的角度所深刻反省的。同時，身為制證組的一員“前輩”， ﹡﹡當初安排我和師弟搭檔的其中一個目的就是希望我能帶好師弟，讓他在之后的制證工作中能夠獨當一面，而現在，我讓﹡﹡失望了。不管是作為制證組成員還是作為一位師姐，現在我所做的都還遠遠不夠。以后，我會更加努力，在師弟師妹面前樹立良好典范。

3.做事要考慮后果，要有責任心。做為一名成年人，還是一名有素質的大學生，做事情應該要有責任心，要考慮到事情背后的后果。不能因為自己的疏忽而造成工作的失誤，我們必須要對自己負責，對身邊的人負責，凡事多想想這樣做的后果嚴重性，這樣以后才能在社會上立足。

4.要嚴格遵從小組里面的規矩。這一點尤為重要，對于﹡﹡對工作的嚴格要求，那都﹡﹡對我們負責的表現，我們不應該有抵抗心理，更不應該明知故犯、一犯再犯。要學會尊重領導，理解領導，體諒領導的用心良苦，這樣，不但能讓﹡﹡在管理那么多組員的時候省點心，也是在鍛煉自己成為一名有素質，有紀律，有學識的合格大學生。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向﹡﹡檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，讓﹡﹡和同學們在之后的工作中督促自己改正錯誤：

1、向主管認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向﹡﹡表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應該明確小組內的規矩紀律，并且做到自覺遵守和督促他人遵守，做好帶頭典范作用。

3.提高自己的思想覺悟。對制證的每一流程都應該重視以對，并且要養成良好的工作習慣和增強小組榮譽感。

4.好好學習，天天向上。我們在作為一名工作人員的同時，也是一名有著強烈求知欲且聰明好學的學生，我們除了學好學校開設的每門課程外，還應該努力培養自己的職業素養。我們是祖國的花朵，我們是八九點鐘的太陽，好好學習天天向上是我們的信仰和踐行目標。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了參展商制證組以及我們偉大祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣迷糊行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

我知道，﹡﹡對于我所犯的錯誤也非常的生氣。我也知道，作為一名工作人員，遵守紀律，認真完成工作是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是，我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，并自覺接受監督。我要知錯而警醒，知錯而奮進，亡羊補牢、化壓力為動力，認真工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任感。

對于自己這次所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會再犯以上的錯誤，也不會再違反參展商制證組內的其他紀律。希望您能夠給我一次改正的機會，同時希望您在往后的時光里能夠監督我，提醒我，我一定不會再讓您失望了。

在此寫下這份檢討書，不僅是因為一個工作紀律處理的需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記您的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

檢討人：

X年XX月XX日

工作中犯錯誤的檢討書 第十三篇

敬愛的老師：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師能給予我一個重新改過的機會，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯的時候老師才批評，但是我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，在此我保證不會(有類似)的事情發生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

工作中犯錯誤的檢討書 第十四篇

敬愛的老師

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

檢討人

20xx年x月x日