本文為編譯，有部分刪節。

作者：Ariana Eunjung Cha 來源：Washingtonpost.com

注意缺陷多動障礙(ADHD，我國稱為多動癥)是一種與遺傳和環境都有關系的癥狀。雖然科學家們仍然無法斷定導致ADHD的原因，但是針對為何有些患兒的癥狀會消失而有些不會的情況，現在有了一個新的理論：這可能和父母有關。

研究發現：多動癥狀的變化與父母的挑剔程度有關

佛羅里達國際大學心理學助理教授Erica Musser和她的同事對家有7到11歲兒童的515個家庭進行了調查(這些家庭中有些兒童患有多動癥)。在患有ADHD的兒童中，69%為男性，79%為白人，并且75%的患兒都成長在雙親家庭。接受調查患兒中30%的癥狀體現在注意力缺陷，而70%則存在“注意缺陷”和“極度活躍”兩種問題，這個分布與整體情況類似。

在過去3年中，研究人員觀測了那些ADHD患兒癥狀的變化，以及這些變化與他們父母的挑剔程度和情緒干預程度的關聯。研究通過家長老師問卷的方式對ADHD患兒的癥狀進行評估。

這項由美國國家心理衛生研究所資助的研究旨在對兒童ADHD患者成長到青少年時期的癥狀會有不同變化這一復雜問題提供初步解釋。約有一半ADHD患兒在成長過程中明顯減輕癥狀，而另一半則不會。先前的一些研究也表明，大約四分之一青少年患者在其成年早期會痊愈。至于那些仍遺留癥狀的患者，可能會引起比較嚴重的后果，如藥物濫用及成癮、輟學，甚至產生反社會行為。

研究人員通過5分鐘對話取樣分析一個家長與孩子的關系。在不受干擾的一段時間里，家長可以隨意“談論一下你的孩子，以及你與孩子之間的關系”。受訪者的描述都被錄了下來，以便研究人員后期對不同的言語、措辭、談話模式進行評分。類似“Charlie是個壞孩子，他總是惹麻煩”這種話會因為比“Charlie有時候會做些壞事”這種說法更刻薄而得到一個比較高的分數。

Musser在一次采訪中說道：“這里的區別在于是在談論一種行為，還是談論孩子。這是影響(癥狀的)持續或是變化的一項重要親子關系體現”。

在取樣過程中，一些包括和研究人員談話時會哭泣，把孩子和他們描述成一個整體，傾訴極端的自我犧牲想法，以及孩子是如何打擊他們的自尊或是涉及過度保護的行為，都會被劃為父母在情緒上的過度干預而記錄下來。

這項測驗總共進行了兩次，中間間隔了一年時間。

這個發表在《變態心理學雜志》上的數據分析令人出乎意料。首先，分析顯示父母在情緒上的過度干預似乎并不會影響到一個患兒成長到其青少年時期對ADHD癥狀的保留與否。

另一方面，結果顯示在調查過程中體現出的極其嚴厲和對孩子的評價極其負面的這種持續性的批判式教育，和患兒日后是否還保留ADHD癥狀有一定的聯系。Musser指出，一經證實，這個發現將帶來新的針對家庭幸福方面的調解方式，并且可以應用到注意力缺陷多動癥的治療中。

治療價值：父母們可以試著去改變自己的情緒

她表示：“得知父母可能會過度挑剔并給他們的孩子帶去更消極的影響后，會有助于父母改變他們的行為”。

Musser和她的合作者在研究中解釋道：“與之前的調查結果一致，情緒上的過度干預可能更影響包括焦慮在內的內在癥狀;而批判、挑剔的影響會更明顯地體現在這次研究針對的外在癥狀的種類上。”

研究人員也觀察了研究初期患兒ADHD癥狀的嚴重程度和用藥情況，以及包括焦慮癥在內其他癥狀的體現，都沒有發現任何能夠影響病情發展軌跡的因素。

他們強調由于這是一項以觀察為主的研究，很難驗證到底是苛刻影響了ADHD癥狀，還是患兒的ADHD癥狀讓他們的父母變得苛責。“可能是因為父母經歷著消極的情感而導致他們覺得自己的孩子過度活躍，從而產生了負面連鎖反應”，文章中寫道。

Musser也描述了研究中的一個有趣的發現，一些有著嚴苛父母的患兒的ADHD癥狀反而在成長過程中有所緩解。這也就引出了關于為什么有些患兒對父母的批評有更強的抵抗力而有些卻很敏感的討論。是性格決定?還是他們有特別的自我情感調節技巧?

“如果我們能夠知道他們是如何做到的，”Musser說，“我們也許就找到了能夠幫助改善ADHD患兒癥狀的有效方法。”