“親，你的孩子才一歲多，他的眼里根本沒有‘同伴’這個概念，這個階段他們只關注自己感興趣的東西。”見到陌生人，她的兒子從來不會躲起來或者很不自然，絕不是內向的娃，“是你不懂他的世界啦~”

寶寶會走路以后，活動范圍廣了，跟我們的互動明顯多了，于是我們也會認為他一定會喜歡和其他小朋友玩耍。其實是我們想太多太早了。

兒子一歲多的時候去早教班，和很多小朋友在一起，大人們彼此時常會聊天，也希望孩子們能玩在一塊兒，但永遠都是白搭。孩子們總是各玩各的、毫不搭理。所以不是你的孩子內向、不是你的孩子不愛社交，這個階段的孩子眼里沒有“你”、“我”的概念，也就沒有“朋友”的意識。

你可能會說，也沒有啊，有些小朋友會到這個小朋友手里拿走玩具，到那個小朋友旁邊去看看，明顯要大膽、合群些。錯啦，他們只是被小朋友手里的玩具所吸引，即便短期內有小朋友一起玩也只是興趣一致罷了。

這個階段的孩子除了關注自己，就是他感興趣的東西，想要他社交，沒可能！

兩歲前孩子的最愛還是媽媽，媽媽是他們唯一的朋友，所以他根本體會不到和其他同齡小伙伴一起的快樂！（好好享受被孩子愛著的感覺吧！）就算看到其他小朋友，他們也提不起任何興趣。

韓國首席兒童心理專家申宜真告訴我們，要想孩子未來有好的社交能力，最重要的是讓他感受到更多的母愛。要知道，孩子和爸媽之間的互動是他最早體會的人際關系，基礎打好了，他感受到滿滿的愛，他才能去愛別人，才會有更強的社交能力，才能別的小朋友建立起更好的關系。

盡管孩子們只是自己玩自己的，但并不是說，那就讓他們在家里一個人玩好了。如果有機會，讓孩子和其他小朋友待在一起也是需要的。當然，你完全不必care他有沒有和其他小朋友接觸或者交流，只要在一起就是有意義的。就像很多濃情蜜意的情侶會說，我很享受和他在一起，即便我們在同一屋檐下，并沒有交流，各自忙各自的，但是那種在一起的感覺特別好。孩子們對彼此沒興趣，但會互相模仿，也會有一種氣息在之間流動著。

所以文章開頭提到的我的閨蜜洋洋媽盡管現階段有些喪氣，但她把鄰居家的小朋友邀請到家中來實在是很棒的舉動呢！

一般來說，小朋友過了兩歲，就會開始主動和其他小朋友玩耍啦。我家兒子性格隨爸，相對內斂、容易害羞，即便如此，最近的他也開始對其他小朋友產生了濃厚的興趣。帶他外出，只要有小朋友，他都會目不轉睛地盯著他們，如果他覺得適合，也會主動出擊，想參與到其中。當然，并不是每次都會被別的小朋友接受，有時候也會被別人拒絕。（當媽的有點小心疼，小朋友其實也還好）

所以有關小朋友的社交，媽媽們請放寬心。當然，如果到了三歲，孩子還是不肯跟小伙伴們玩耍，不愿意與他人交流，那真的該注意，并且要加強引導了。比如媽媽要多帶孩子去人多的場合，然后主動和別的孩子聊天，讓孩子看在眼里，從你的語言和行為中感受到和別人交流是件愉快的事。也可以多安排一些小朋友們共同玩耍的游戲，比如蹺蹺板、裝沙土、需要一起配合的。

說在最后的話：

一般情況下，孩子們都是ok的。有時候我們的擔心完全沒有必要。

就比如孩子的頭發少，我們會想著怎么辦啊？其實一歲多以后，真的會慢慢多起來；又比如孩子不愛叫人、一見陌生人就躲起來，我們會想著以后怎么辦？其實兩歲之前有一些分離焦慮是太正常不過了。再說了，性格本身是沒有好壞之分的，我們要試著接受孩子與生俱來的氣質；再比如，我們給孩子講書，沒幾分鐘，他就坐不住了，或者著急往后翻，又或者這個玩具才剛拿出來，他又要玩另一個，然后我們就不淡定了，開始想著以后他坐不住怎么辦？其實，科學家告訴大家，孩子的專注力本身就只有很短的時間……

所以很多時候，是過高的期待才造成了我們的不安，當我們了解更多孩子自身成長的規律時，就真的會輕松起來的。所以，讓我們一起加油吧！