說(shuō)謊真相之No.1

無(wú)法區(qū)別想象與現(xiàn)實(shí)

4歲的陽(yáng)陽(yáng)最近迷上了蜘蛛俠系列，跟自己的小伙伴聊天，他特別自豪地說(shuō)：“蜘蛛俠來(lái)我家玩了，我們還一起去游樂(lè)場(chǎng)了，玩了碰碰車(chē)還有小火車(chē)……”

蜘蛛俠當(dāng)然沒(méi)有到陽(yáng)陽(yáng)家，陽(yáng)陽(yáng)似乎在說(shuō)謊。其實(shí)，這只是陽(yáng)陽(yáng)的心智發(fā)育還不夠成熟的表現(xiàn)，他對(duì)于現(xiàn)實(shí)和想象還分不清楚，腦子里會(huì)出現(xiàn)各種豐富的想象，心里萬(wàn)分期望的事情，都可能被描述得像真的發(fā)生了一樣，有時(shí)候說(shuō)話(huà)還會(huì)夸大其辭來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心。陽(yáng)陽(yáng)不是在說(shuō)謊，而是說(shuō)出了他內(nèi)心希望發(fā)生的事情和場(chǎng)景。一般來(lái)說(shuō)，寶寶要到4歲后，才能慢慢將現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)別開(kāi)來(lái)。

給媽媽的建議在孩子的字典里，沒(méi)有謊言的概念，感知到的世界和想象的世界，孩子并不能很好地區(qū)分。尤其4歲左右孩子進(jìn)入想象的高峰，他們會(huì)樂(lè)此不疲地胡思亂想，常常把自己也搞糊涂了。不用批評(píng)寶寶撒謊，或者嘲笑他，爸爸媽媽甚至可以順著寶寶的話(huà)一起編下去，這對(duì)于開(kāi)發(fā)寶寶的想象力未嘗不是好事。 說(shuō)謊真相之No.2

為了引起別人重視

冬冬對(duì)伙伴說(shuō)他家有對(duì)藍(lán)金魚(yú)，是爸爸從香港帶回來(lái)的，特別漂亮。小伙伴們都圍著他問(wèn)這問(wèn)那，爭(zhēng)相請(qǐng)求到他家里去看藍(lán)金魚(yú)。

冬冬性格內(nèi)向，玩具少，朋友也少，小伙伴們不太搭理他，冬冬爸爸也從沒(méi)去過(guò)香港。但是自從說(shuō)了這樣的謊話(huà)后,冬冬驚喜地發(fā)現(xiàn)，竟然有這么多小伙伴對(duì)他示好，他很喜歡這種感覺(jué)。撒謊，對(duì)于一些感到孤獨(dú)或者被忽略的孩子來(lái)說(shuō)，是一種引起別人重視的方式。

給媽媽的建議出現(xiàn)這種情況，通常是由于孩子受到表?yè)P(yáng)很少，對(duì)自己缺少自信。為了引起別人的重視、贊揚(yáng)甚至羨慕，常變換自己的角色或者夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)期發(fā)展下去將對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。家長(zhǎng)要設(shè)法讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)或者特長(zhǎng)，比如可以告訴孩子：“其實(shí)我們家里沒(méi)有藍(lán)金魚(yú)也沒(méi)關(guān)系，你可以請(qǐng)小朋友來(lái)家里玩拼圖，家里拼圖很多呀，你不是拼得又快又好嗎？你們小伙伴可以在一起來(lái)場(chǎng)比賽，說(shuō)不定你能拿冠軍呢。” 說(shuō)謊真相之No.3

為了逃避懲罰

爸爸下班回家，發(fā)現(xiàn)女兒丫丫把客廳的墻涂得亂七八糟，非常生氣，質(zhì)問(wèn)她為什么不在紙上畫(huà)，而要畫(huà)到墻上，丫丫把彩筆藏到身后說(shuō)：“不是我。”

“不是我！”哪個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話(huà)？孩子面對(duì)大人生氣甚至憤怒的面孔時(shí)，說(shuō)謊是一種自我保護(hù)，為了免受譴責(zé)或者逃避懲罰，不敢說(shuō)出實(shí)情。

給媽媽的建議遇到這種情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲？有些父母一貫嚴(yán)肅，生活中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)意外，就容易緊張，很少想到孩子的內(nèi)心感受。如果是這樣，首先父母自身要學(xué)會(huì)放松，再用柔和的語(yǔ)言跟孩子溝通：“丫丫，其實(shí)，這畫(huà)畫(huà)得很好，就是畫(huà)錯(cuò)了地方，如果畫(huà)在本子上多好啊。”如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，要給予肯定和鼓勵(lì)，畢竟承認(rèn)錯(cuò)誤是需要很大勇氣的。如果孩子沒(méi)有馬上承認(rèn)，也不要繼續(xù)逼問(wèn)，給孩子一點(diǎn)思考時(shí)間。很多時(shí)候，大聲的質(zhì)問(wèn)和懲罰效果會(huì)適得其反。 說(shuō)謊真相之No.4

不知如何排解困擾

轉(zhuǎn)進(jìn)新幼兒園了，王皓告訴同學(xué)們說(shuō)，他爸爸是園長(zhǎng)。老師聽(tīng)了很驚訝，因?yàn)檫@并不是事實(shí)。

老師悄悄問(wèn)他為什么這么做，王皓猶豫再三才吞吞吐吐地說(shuō)，他怕新同學(xué)欺負(fù)他。在這類(lèi)謊言背后，往往隱藏著孩子不知道應(yīng)該如何排解的困擾，或者對(duì)環(huán)境變換的不適應(yīng)，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察和傾聽(tīng)。

給媽媽的建議不要簡(jiǎn)單地用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估，這將破壞父母和孩子間的信任，強(qiáng)迫孩子深化自己的謊言。孩子遇到困擾了，不知道如何解決，家長(zhǎng)要花些心思盡量找出孩子謊言背后的意圖，并幫助他解決問(wèn)題渡過(guò)難關(guān)。孩子的困擾解除了，他感受到的是被愛(ài)和被接受，才能鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 說(shuō)謊真相之No.5

爸媽說(shuō)話(huà)不算話(huà)

果果很淘，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一朵小紅花也沒(méi)有，爸爸跟他說(shuō)，下學(xué)期要是能獲得3朵小紅花，就帶他去迪士尼。學(xué)期結(jié)束時(shí)，果果不可思議地獲得了8朵小紅花，可是爸爸卻再也不提去迪士尼的事情了。此后，果果跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)都滿(mǎn)嘴跑火車(chē)，常常沒(méi)幾句真話(huà)。

父母答應(yīng)給孩子買(mǎi)新玩具、帶孩子去游樂(lè)園，結(jié)果卻沒(méi)了下文？有時(shí)候，你只是用不經(jīng)意的許諾來(lái)吸引寶寶乖乖聽(tīng)話(huà)，好好喝水、好好吃飯，好好和小朋友玩，過(guò)后早把許諾忘到九霄云外，甚至欺騙孩子；或者大大咧咧當(dāng)著孩子的面編造各種借口推脫親戚朋友的約請(qǐng)，說(shuō)一些無(wú)傷大雅的謊言。父母是孩子的榜樣，你們開(kāi)空頭支票，能指望孩子怎么做呢？不知不覺(jué)中，小家伙就這樣耳濡目染了大人的說(shuō)話(huà)不算話(huà)。

給媽媽的建議不要輕易給孩子許諾，一旦答應(yīng)了，就一定要設(shè)法去做到。當(dāng)確實(shí)有特殊原因不能兌現(xiàn)時(shí)，要耐心地向孩子解釋自己的困難，并給孩子提供補(bǔ)救方案。放心吧，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)你的小家伙有著善解人意的一面。只要你是真心誠(chéng)意的，他會(huì)理解你的難處。如果你因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)酬上的事不得已而撒謊，一定要記得避開(kāi)孩子。 孩子說(shuō)謊沒(méi)什么大不了！家長(zhǎng)們總是認(rèn)為孩子愛(ài)說(shuō)謊是品質(zhì)不好的表現(xiàn)，但加拿大專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子愛(ài)說(shuō)謊其實(shí)是智力在增長(zhǎng)。他們選了2～16歲的孩子來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示，孩子說(shuō)謊情況隨年齡增長(zhǎng)而變化：2歲時(shí)20%的兒童會(huì)說(shuō)謊；3歲時(shí)這一數(shù)字達(dá)到50%；4歲時(shí)接近90%。撒謊技術(shù)很高的孩子往往具有較高的認(rèn)知能力，這樣他們才能讓自己的謊言聽(tīng)起來(lái)可信度高。如果你的孩子曾經(jīng)撒過(guò)慌，不要隨意給孩子貼上愛(ài)說(shuō)謊的標(biāo)簽，這會(huì)讓他認(rèn)為自己真的是個(gè)習(xí)慣說(shuō)謊的人，會(huì)導(dǎo)致他一直說(shuō)下去。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，大人不喜歡他撒謊，但如果改正了父母依然很愛(ài)他。