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活動目標： 1、知道怎樣保護牙齒，培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。 2、學習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。 3、初步養成良好的衛生習慣。 4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 活動準備： 1、故事《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片; 2、齲齒形成掛圖; 3、牙齒模型一套(好牙、壞牙)，牙刷; 4、正確刷牙步驟的掛圖。 活動過程： 1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫生，這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!” 2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片，講故事。 3、教師提問： (1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫) (2)他們發生了什么事?(鱷魚去看醫生) (3)鱷魚為什么

活動目標： 1、簡單了解食物消化吸收并轉化成糞便的過程。 2、認識幾種不同的便便，知道便便與健康息息相關。 3、懂得營養均衡的重要性，能做到不挑食不偏食。 4、知道檢查身體的重要性。 5、培養良好的衛生習慣。 活動準備： 1、自編故事《蘋果旅行記》。 2、食物轉化成糞便的卡通圖片課件。 3、各類食物的圖片。 活動過程： 一、幼兒觀察圖片，導入課題。 1、幼兒觀察圖片：一幼兒正坐在馬桶上排便。 2、師：小朋友，你們這么高興，在議論什么呀? 3、師：小朋友每天都排便嗎?為什么我們每天都要排便呢? 4、那讓我們一起探索便便的奧秘吧! 二、蘋果旅行記。 1、出示

活動目標： 1．初步學習系鞋帶的方法。 2．培養基本的生活自理能力，感受自我服務的快樂。 3．不怕困難，愿意嘗試學習新的生活技能。 4．學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。 5．能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 活動準備： 1．教師示范用的大紙板做的鞋面、長鞋帶1根。 2．幼兒鞋帶人手1根。 3．幼兒用書：《鞋帶蝴蝶結》。 活動過程： （一）教師講述故事，引起幼兒興趣。 教師：爸爸給小強買了一雙很酷的運動鞋，鞋子上還系著好看的“蝴蝶結”呢！小強說“這下我可以跑得更快了，腳更有力了?！钡诙?，小強穿著這雙鞋去踢球了，可踢著踢著，“蝴蝶結”不見了，小強一腳出去，踢跑的不是球，而是一只鞋。

活動目標： 1.會玩羊角球，能掌握雙腳連續向前跳的動作。 2.有參加體育活動的興趣。 3.能根據指令做相應的動作。 4.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 活動準備： 1.羊角球若干(與幼兒人數相同)，平衡木4個，樹16棵(充氣塑料玩具制作)，小松鼠頭飾。 2.快樂的歌曲。 活動過程： 1.幼兒在老師的帶領下聽音樂做準備活動“松鼠模仿操”。 2.小松鼠玩球：幼兒人手一個球，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創造性地玩球，如拋、滾、拍等，激發幼兒參加活動的興趣。 3.小松鼠學跳：在幼兒剛才玩的基礎上，重點練習雙腳連續向前跳。 (1)教師一遍請個別幼兒示范跳的動作，一邊講解動作要領“兩手抓住羊角，坐在球上，

活動目標： 1、學習兩腿夾球跳，進一步培養幼兒玩球的興趣。 2、培養游戲的規則和競爭意識。 3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。 4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。 活動準備： 1、松鼠家：海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。 2、歡快音樂 3、皮球人手一個 活動過程： 一、熱身運動 師：今天我們和皮球做游戲，先來做做皮球操。 幼兒在教師的指導下，進行各種玩球的準備動作，伸臂、跳躍、扭腰、轉腳 二、自由探索玩球的方法 師：請小朋友與皮球做做游戲，等下把最好玩的方法與大家一起分享。 幼兒交流玩法，請孩子介紹：你是怎么玩球的？ 三、難點練習，重點指導 1、教師向

活動目標： 1．了解肚臍的作用，體會生命的傳承與血緣的聯系。 2．知道正確的保護肚臍的方法，養成良好的衛生習慣。 3．加深對媽媽的情感，愿意愛護自己的身體。 4．能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 5．培養幼兒養成良好生活習慣的意識。 活動準備： 故事課件，胎兒發育圖和胎兒生長視頻，"高人矮人"的游戲牌，背景音樂，玩具娃娃若干。 活動過程： 一、謎語導入，看圖揭曉謎底。 教師：一只小眼睛，不會看東西，長在肚子上，衣服藏好它。 二、結合課件，了解正確保護肚臍的方法。 1．觀看圖一，猜測腹痛的原因。 教師：請你猜一猜他為什么會肚子痛呢？ 2．觀看圖二，討論腹痛的起因。 教師：醫生

活動目標： 1、能較完整地說出自己所喜歡的蔬菜朋友的名稱和主要特征，進一步感受蔬菜的多種多樣。 2、嘗試選擇不同的材料裝扮自己，樂意表現和交流。 3、懂得多吃蔬菜營養好，樣樣蔬菜都愛吃。 4、引導幼兒認識蔬菜，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。 5、讓幼兒了解常見蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。 活動準備: 1、幼兒已裝扮好的各種蔬菜寶寶。 2、大屏幕、電腦、碟片。 3、蔬菜胸卡若干、各類披肩、紙盒、頭飾、圍巾等裝扮用品若干。 4、盤子、燒好的蔬菜若干，紙巾等。 活動過程： (一)找個蔬菜朋友： 1、 師：哎呀!快來看，這里有好多好多的蔬菜寶寶，我們快來抱抱它們，和蔬菜寶寶說說

活動目標： 知道引起疾病的原因，了解一些預防蛔蟲、腸道疾病的一般知識，講究衛生，養成愛清潔的良好習慣。 了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 活動準備： 裝有水的兩個盆、圖片、幼兒用書。 活動過程： 一、出示圖片，引出活動的主題： 1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活猜測肚子疼的原因) 2、談話討論： (1)引起肚子疼的原因，教師逐一出示。 圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。 圖片二：喝了涼水。 圖片三：不講究衛生，用臟手吃了沒清洗過的水果。 圖片四：吃了許多冷飲和零食。 圖片五：肚子里有蛔蟲或內部

活動目標： 1.理解故事內容，對皮球的動態：蹦、滾、飛產生興趣。 2.理解空氣與皮球運動狀態的關系。 3.培養探索自然的興趣。 4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 1.《誰住在皮球里》ppt。 2.充足氣的皮球兩個，氣針一枚。 活動過程： 1.說說玩玩會蹦、會跳、會飛的皮球。 (1)教師和個別幼兒演示拍皮球、滾皮球、踢皮球的動作。 師：小朋友們，你們喜歡玩皮球嗎?誰來說說你平時會怎樣玩皮球呢?(拍)分別請幾個小朋友說說并演示皮球的不同玩法。 (2)啟發幼兒說出玩皮球時，皮球的運動方式(蹦跳、滾動、飛起來等)。 (3)請幼兒用肢體動作來表現皮球蹦跳、滾動、飛起來的狀態。 師：小朋

活動目標： 1、觀察葉子的特征和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。 2、認識枯葉和綠葉，學習做科學小實驗。 3、探索茶葉的特點，欣賞茶葉的顏色和形狀。 4、復習6的組合和分解。 5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 1、綠葉和枯葉。 2、小石臼、塑料碟。 3、圖畫紙、漿糊。 4、錄音機、音樂磁帶等。 活動過程： 1、復習歌曲《會跳舞的葉子》，激起幼兒學習興趣。 （1）合唱歌曲《會跳舞的葉子》 （2）多可愛的葉子呀！春天到了，你發現樹上的葉子有什么變化嗎？（有的發出了新芽，有的樹葉凋落了） 2、觀察、接觸各種植物的葉子，發現葉子的不同之處 （1） 教師：

活動目標： 1、 觀察秋天水果，比較水果果核特征。 2、 知道秋天是一個豐收的季節。 3、 體驗明顯的季節特征。 4、 培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 5、 使幼兒對探索自然現象感興趣。 活動準備： 1、ppt課件 2、石榴、桔子、柿子、棗子、柚子實物。 活動重點難點： 活動重點： 了解秋天水果果核的特征。 活動難點： 感受秋天是個豐收的季節。 活動過程： 一、引起興趣 你們都吃過什么水果? 小結：好多水果都是我們喜歡吃的，秋天有好多水果多成熟了。 二、幼兒觀察，討論 秋天有哪些水果成熟了?(出示ppt1)

活動目標： 1、讓幼兒知道空氣流動形成風。 2、讓幼兒具體感知風，并讓他們知道風是看不見，摸不著的，只能感覺到。 3、培養幼兒的觀察力和感知能力，了解風的好處與壞處，以及人們怎樣利用風和戰勝風災。 4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。 5、主動參與實驗探索。 活動準備： 1、課前引導幼兒觀察風給外界帶來的變化，如：紅旗、水、頭發等的變化。 2、一把扇子，每人一個氣球，碎紙屑許多，小風車每人一個。 3、ppt課件。 活動過程： 1、談話：這幾天老師讓小朋友觀察了樹枝搖動，紅旗飄，水面起波紋，你們知道是誰引起的嗎? 2、讓幼兒感知空氣流動形成風。 (1)教師引導幼兒玩氣球，通過玩氣球親自感受空氣流

活動目標： 1、理解加號、減號、等號的含義。 2、學習5以內的加法。 3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。 4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。 活動準備： 1、5以內加法題卡，加號、減號、等好卡片，動物卡片等。 2、教室的地上畫一個圈。 活動過程： 介紹新朋友： 1、教師出示"+"、"-"、"="符號。 "+"表示一個數與另一個數合起來。 教師示意：兩個幼兒分別站在教師左右兩邊，"+"表示兩個幼兒分從教師的左右兩邊走到一起并擁抱。 "-"表示原來的總數中去掉一個數。 教師示意：擁抱在一起的兩個幼兒，走掉一位。 "="表示它兩邊的數量相等。

活動目標： 1.通過各種感官感知及探索活動，初步了解水的透明性、流動性及溶解性。 2.樂于在操作活動中和同伴共同分享探索得到的結果。 3. 有初步的環保概念，懂得水資源的重要性，學會保護水資源。 4. 培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。 5. 對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 活動準備： 1.兩個透明杯子(一杯清水內裝一彩球，另一杯內有沙，沙內埋一玩具) 2.每組一份橘子粉、白糖、鹽、咖啡，用杯子裝好。(溶解實驗使用) 3.小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、漏網、半玻璃杯清水、碗、一條毛巾。(驗證水的流動性實驗使用) 4.水污染視頻一份 活動過程： 一、游戲：看看是什么 1、教

活動目標： 1.通過實驗感知空氣壓力的存在。 2.培養幼兒對科學小實驗的興趣，養成樂于探索，樂于猜想的習慣。 3.對實驗結果用語言進行表述，發展語言表達能力。 4.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。 5.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 活動準備： 1.經驗準備：幼兒對空氣有了一定的認識，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。 2.材料準備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報紙，真空吸盤。 活動過程： 1.導入活動，激發幼兒興趣。 師：今天老師給大家帶來一個裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩個游戲，如果把它的瓶蓋打開，放到裝滿水的水盆里，猜猜瓶娃

活動目標： 1、通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。 2、引導幼兒初步了解樹對人，對環境的主要作用。 3、激發幼兒愛護樹木的感情。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 5、發展幼兒的觀察力、想象力。 活動準備： 發動幼兒搜集關于樹的多種用途的資料；錄象資料。 活動過程： 1、教師請幼兒自由講述自己了解到的關于樹的用途的一些知識。 2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導幼兒討論樹各部分的作用。 教師小結：樹根可以吸收、儲藏水分和養分，抓住泥土，使樹干牢固；樹根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養分；樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還有奇特的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物

活動目標： 1、通過多感覺探索認識幾種常見豆的名稱和特征。 2、認識一些豆制品，知道是什么豆做成的，了解豆制品有很多營養。 3、體驗自由探索的樂趣。 4、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。 活動準備： 各種常見豆類、豆制品、豆的高科技產品幻燈片、瓶子、蛋糕盤、排序卡等 活動過程： 一、探索豆的外形特征 1、以去豆豆樂園玩，引入探索活動師：今天我們要去豆豆樂園玩一玩，請你找一種豆寶寶做朋友看看他是什么樣子的，是什么豆寶寶。 2、探索豆豆樂園，用手、眼、腳去感知豆的特征3、提問：你和哪個豆寶寶做朋友，他是什么樣的小結：豆寶寶都不一樣，有的大，有的小，有的圓，有的扁，有的紅，有的

活動目標： 1.觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的主要特征。 2.了解動物,植物過冬的方式。 3.學習初淺的分類,統計知識。 4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。 5.使幼兒對探索自然現象感興趣。 活動重點、難點： 重點：了解動物,植物過冬的方式。 難點：觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。 活動準備： 1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。 2.音樂磁帶.雪花頭飾。 3.分類統計表若干(與幼兒人數相等)。 4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。 活動過程： 一、冬天到了 1.游戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<&l

活動目標： 1.引導幼兒觀察小鳥，認識其外形特征及結構。 2.萌發幼兒喜歡親近小動物的情感。 3.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 4.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 活動準備： 小鳥數只，課件。 活動過程： 1.聽自然界鳥叫錄音，引導幼兒進入鳥的世界，激發幼兒興趣。 猜謎語： 身穿黑長袍，尾巴像剪刀，愛在屋檐下，捉蟲喂寶寶。(燕子) 有種鳥兒本領高，尖嘴會給樹開刀，壞樹皮全啄掉，勾出害蟲一條條。(啄木鳥) 2.組織幼兒觀察小鳥，描述它的外形特征。 (1)讓孩子近距離觀看小鳥，讓幼兒說一說是什么樣的感覺?(小巧可愛)，小鳥是什么顏色的? (2)描述小鳥的樣子：鳥兒有沒有耳朵?是什么樣子的

活動目標： 1. 探索用小棒撐起橡膠泥小球的方法，發現"三腳架"具有穩定性的特性。 2. 嘗試制作三腳架，體驗成功的快樂。 3. 能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。 4. 發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。 活動重點、難點： 重點 探索用小棒撐起橡膠泥小球的方法，發現"三腳架"具有穩定性的特性。 難點 嘗試制作三腳架，體驗成功的快樂。 活動準備： 1.小棒若干、橡膠泥制作的小球人手一個、毛線若干、橡皮筋若干、筷子若干 2.記錄表3.ppt課件 活動過程： 一、開始部分 1.情境導入，激發幼兒參與活動的興趣。