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母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。但是，母愛是有分寸、有尺度的，過多過少都會對孩子的成長造成不利影響。特別是在充滿激烈競爭的社會條件下，在強調(diào)個性發(fā)展和獨立人格的教育環(huán)境中，母愛與現(xiàn)實教育的要求是有矛盾的，與孩子追求自立的愿望也是有沖突的。作為一個新時代的母親，只有正確把握母愛的分寸，才能化解這種矛盾與沖突。　　一、多蓄于心底，少顯于形表　　　在現(xiàn)實生活中，不同性格的母親其母愛的表現(xiàn)方式是不一樣的。性格開朗者，往往表達的方式比較直接，有時不分場合，也不顧及孩子的心理狀態(tài)，使母愛的表達非常豪放與率直。性格內(nèi)向的母親，一般表達的方式比較含蓄。不同文化層次的母親其母愛的表現(xiàn)方式也不一樣，會有樸素與精細的差別。不論何種情況，都是正常的，無可厚非。但如果把母愛蓄于心，藏于情，而盡量少顯于形，過于直，那就會使母愛達

　　很多家長在教育子女的時候，經(jīng)常會犯如下幾個比較經(jīng)典的錯誤—— 　　言過其實：如“你是最美的孩子”等。隨著孩子年齡增長，他們會對他人的稱贊產(chǎn)生懷疑?！　?nbsp; 　　人身攻擊：如“你胖得像頭豬”等。年幼的孩子還可能信以為真，喪失自尊和自信?！　?　　威脅恐嚇：如“不好好做作業(yè)我揍你”。這種威嚇會讓孩子喪失對家長的親近和信任。 　　　　冷若冰霜：如“你沒看到我正忙著嗎”等。從這些話中孩子聽出大人們對我干的事不關心。 　　　　居高臨下：如“你不聽也得聽”等。如果家長老是“高高在上”，孩子在接受批評時心理就不平衡，即使你批評得正確，孩子也會有口服心不服的反應。 　　　　冷嘲熱諷：如“你以為自己很能干嗎”等。孩子尤其怕父母的嘲諷。　　 　　絕對否定：如“你總是撒謊”等。如果對孩子絕對否定，可能引發(fā)孩子逆反心理，導致拒絕接受這種批評。

　　你知道在孩子成長的過程中，他的頭腦需要輸進些什么嗎？教育心理學家列出了以下七種教育： 　　1．語言教育　　嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學習母語，對一般孩子來說，都不成問題。正常的孩子，不到6歲，都能運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語，首選自然是國際語言——英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。學習英語顯然也和學習母語一樣重要和迫切！ 　　2．知識教育　　孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都好奇。最好，孩子對環(huán)境做到能區(qū)別不夠：這個人是媽媽，這個人是爸爸，那個這是叔叔，那個人是阿姨；這是桌面，是椅子，那是床；這是汽車，這是火車，那是飛機，那是船……孩子對他生活的環(huán)境認識越多，他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認識生活環(huán)境，鼓

臺灣的爸爸媽媽多肯定孩子,肯定是爸爸媽媽讓孩子成為真正的主角。在大陸讓趙先生感受比較深的是爸爸媽媽還在多教育孩子,教育是站在一定的高度,把爸爸媽媽的對及判斷灌輸給孩子。  　　·臺灣與大陸親子教育的差異  　　大陸的親子教育依然還停留在知識和技能上。實際上,從某種意義上講孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。大陸的父母給孩子的時間越來越少,在有限的時間中,通常又出現(xiàn)比較緊張的氣氛。因此,我們無法表達對彼此有意義的感受。臺灣的親子教育開始向歐美靠攏,通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度。親子教育在臺灣已經(jīng)變成感性,而不是知識性和系統(tǒng)性。  　　·大陸親子教育的缺點  　　大陸經(jīng)常會請一些專家做講座,安排一系列的說明或圖案展示,但卻不能搞成互動式的,這樣的講座對孩子來講是沒有意義的。所謂親子,

塞德茲博士在他的作品里，不止一次地告誡所有父母：一定要讓孩子在快樂中學習，在游戲中學習?！　⌒睦韺W研究證明，孩子游戲時會有主動性和愉悅性的體驗，在這個過程中，學習和掌握東西最為輕松，也最為有效，而且，這樣的學習不會讓孩子感到枯燥、厭煩，可以提升孩子學生時代直至成年后的學習興趣和學習能力。　　塞德茲小時候，父親曾拿回一些舊的眼鏡片，里面有近視和老花鏡片，這些鏡片成了小塞德茲最好的玩具，因為他對新奇的事物一向都很感興趣?！　⌒∪缕澞闷疬@些鏡片，放在眼前看來看去，不一會兒，就感覺暈乎乎的！他又開始嘗試把鏡片放在離眼睛遠一點的地方觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)透過這些鏡片，物體的形狀發(fā)生了改變。小塞德茲又嘗試將兩個鏡片疊在一起觀察，他這么做，純粹是因為好奇和好玩。當他一手拿著近視鏡片，一手拿著老花鏡片，一前一后地放在眼睛前面觀察時，他突然發(fā)現(xiàn)遠處教堂大樓上面的尖塔竟“出現(xiàn)

        每個父母都希望自己的寶寶口齒伶俐，這不僅關系到寶寶的語言能力，而且寶寶長大后，出眾的口才也有利于在社會上的發(fā)展。語言能力不是天生的，而是培養(yǎng)出來的。對于幼兒來說，0～6歲時是語言敏感期，在這個時期父母如果采用恰當?shù)姆椒ǎ梢杂柧殹⑻岣邔殞毜恼Z言能力。    1.鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓練孩子的膽子。    2.讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”。    3.糾正錯誤，孩子說話的毛病是“半句話”較多，說話快，不必要的關聯(lián)詞多。家長應耐心幫助和鼓勵孩子，對語病要注意糾正，然后讓孩子重新說，直到孩子能正確表達為止。&nb

      許女士：我的女兒1歲7個月了，以前還算懂事乖巧，可近來變得越來越小氣。自己的東西不愿意和別人分享，甚至不許別人碰她的食物、玩具。一旦做了違背她心愿的事情，就不停哭鬧，這孩子怎么這么“摳門”了呢？ 　　育兒專家：1歲半到兩歲的寶寶，自我意識正在覺醒，他們覺得“我的就是我的”，但他們還不能把自己和環(huán)境區(qū)分開來，會認為只要是自己喜歡的，哪怕是別人的也是我的，“摳門”只是為了不讓快樂失去。此時，父母應該逐步引導孩子學會分享，在日常生活中應盡量為孩子提供一些機會，讓孩子的分享行為得到練習。如買回的糖果不要全部留給孩子吃，要讓孩子親自把糖果分給家庭成員，與家人共同分享；玩耍時，引導孩子把心愛的積木、玩具等分一些給小朋友玩。在這些練習中，家長應及時稱贊孩子的慷慨之舉，使孩子得到快慰的心理體驗，促進孩子慷

孩子是天生的聰明才智”，最后力挫群雄，考上了飛行學院，“玩”到了藍天上。 　　但大多數(shù)孩子的“玩”，明顯缺乏目的性，因此，父母要多給予指導： 　　1、在高處用繩系住小橡皮球，球的高度應略高于孩子的頭頂，以能伸手碰到為準，給他一個球拍，叫他用力、準確地擊球。訓練孩子的眼手配合。 　　2、將舊報紙或其他廢紙揉成團，一個個地扔進廢紙簍，通過這種簡單的游戲鍛煉孩子眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力。 　　3、讓孩子數(shù)數(shù)家里多少把椅子、多少張床；算算一家人吃飯時，飯桌上要擺幾雙筷子、幾個湯匙，幾個碗等，這些計算練習，可增強孩子的計算能力。 　　4、復述父母所講的故事，這對記憶詞匯、訓練聽覺和模仿能力有極大幫助。 　　5、讓孩子模仿父母敲打出的節(jié)奏，以訓練孩子的視覺和聽覺能力。 　　6、在顛簸的汽車中，給孩子一支鉛筆和一根細線，讓他將線纏繞在鉛筆上，并打上結(jié)，最

孩子的成長有賴于父母親的撫養(yǎng)與教育，家庭教育的質(zhì)量取決于家長的素質(zhì)。好家長應做到以下幾點： 　　樹立正確的教育觀念。家長必須尊重幼兒的特點，科學施教，促進孩子德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展。 　　學習科學育兒的知識。現(xiàn)在不少家長望子成龍心切，但家庭教育方法不當，以致教育效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。為了教育好孩子，家長要多學一些幼兒生理、心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的原則與方法，不斷提高家教水平。 　　要提高自身素質(zhì)。家庭教育不僅靠言教，更靠身教。家庭教育的最大特點是潛移默化，家長在日常生活中往往在不知不覺地影響著孩子。幼兒模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在影響著孩子。因此，要成為好家長，必須加強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，作孩子的好榜

　   幼兒的個性培養(yǎng)，是一個艱苦細致、精雕細刻的教育過程。為使您的孩子具有良好的個性品質(zhì)，您不妨從日常生活細節(jié)入手，在您的孩子身上做點探索研究。 　　要使孩子具有良好的個性品質(zhì)： 　　首先，父母必須學會尊重孩子，并多給他一點自己活動的自由。      這對孩子獨立性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)是非常重要的。而獨立性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)是形成完美個性的重要內(nèi)容。所以父母在日常生活中，一定要從實際出發(fā)，盡力做到：讓孩子自己學習，自己作出各種決定；允許孩子用更多的時間去學習新東西，盡管他可能會出現(xiàn)錯誤；指導孩子去完成較難的任務，不要自己去代替他做；要注意傾聽孩子的需求，……總之，要使孩子受到尊重和重視，給他進行創(chuàng)造性嘗試和獨立思考的機會。父母對孩子表現(xiàn)出的任何一點創(chuàng)造性的萌芽，都要給予熱情的肯定和鼓勵，這

　　記者 趙莉 報道；“爸爸真了解我，這可是我早就想要的玩具了?！贝汗?jié)走親訪友途中，董先生給孩子買了份禮物，聽到12歲的兒子這樣說，頓時笑開了花。 　　“你爸才沒那么好心呢，每次給你買東西，他都不樂意，要不是我堅持要買……”董先生的愛人說這話時，透著一股子醋勁。 　　董先生和愛人都是省電力公司的職工，兩人都很好強。“喜歡爸爸還是媽媽”的問話伴隨著孩子的成長。“說來好笑，孩子懂事后，家長為爭孩子的‘寵’不惜損對方?！倍壬貞浾f，以前自己在家修個燈管什么的，總會贏得孩子“我爸最了不起”的歡呼，這時妻子就會說些酸話來刺激他們，什么“你爸殺只雞都不敢”、“修個燈有什么，是個大人都會”；而當孩子與媽媽過于親近時，董先生也會揭妻子的短來拉攏孩子。 　　董先生坦稱，他們現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了“爭寵”帶來的苦澀。孩子沒考好要簽字時，就會討好父母中的一方，在父母之間制

本報11月22日刊發(fā)了《三成中學生心理有問題》一文之后，許多學生家長給編輯部打電話，詢問發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題時，如何告訴孩子，如何處理與孩子的關系，哪里有較好的心理診所等等。 為此，記者再次采訪了中國科學院心理所教授、博士生導師王極盛。 王教授強調(diào)說，32％的中學生有心理問題，但大部分是輕度的，只是提醒父母要關注孩子的心理健康問題，預防出現(xiàn)更大的心理問題。孩子有心理問題，并不是精神病、癡呆癥，心理問題就像人有頭疼腦熱一樣，不可避免。父母可以直接問孩子，你是不是心情焦慮啦，學習壓力大啦，情緒不穩(wěn)定啦等等。如果對孩子的心理把握不準時，可以到醫(yī)院咨詢。王教授介紹說，北京醫(yī)科大學第六醫(yī)院從五六十年代就開始設立心理門診，在北京地區(qū)是比較權(quán)威的。在其他省市，大部分省會城市都有預防與治療心理問題的精神衛(wèi)生研究中心。 王教授同時向有心理問題的孩子的父母提出了一些

在平時生活中反復地使用音樂語言。在每天的生活中，你可以用童謠或兒歌的形式來提醒孩子該做什么事啦。試試看，幫助孩子自控，讓他們養(yǎng)成好習慣，這可是一種頗為有趣的方式呢! 　　探索高音和低音： 　　抬起雙手(同時伴以大聲的指令)，示意孩子大聲地演奏自己的樂器，然后放下雙手(伴以輕聲的指令)，示意孩子輕聲演奏。這可以讓孩子體會到高音和低音的區(qū)別。 　　將自己的身體當作樂器： 　　用擊掌、拍腿、輕拍胸部等動作來演繹音樂，告訴孩子用這些動作和聲音可以創(chuàng)作出一個節(jié)奏類型來。例如：擊掌、擊掌、拍腿、拍腿或擊掌、拍腿、輕拍胸部等(一邊做這些動作時，嘴里可以一邊唱)。你要多多鼓勵孩子創(chuàng)作出他自己的節(jié)拍來。 　　鼓勵孩子自己填寫有趣的歌詞： 　　大多數(shù)童謠的曲調(diào)都瑯瑯上口。在學會了一首童謠之后，鼓勵孩子自己填上新的歌詞也是一個不錯的主意哦!這對孩子的語言能力可是一個很好的

　　如果父母被動滿足孩子的每一個要求，那么父母就會成為孩子的奴隸，即使忙得四腳朝天也不會讓孩子得到一半的滿足。  　　我們應該設法讓孩子懂得：誘惑無處不在，欲望隨時產(chǎn)生，但是，世界不是以他為中心，因此，必須學會等待，學會控制自己的情感和行為。  　　事件追蹤:一塊果汁軟糖的誘惑──在等待中學習克制      斯坦福大學著名的“成長跟蹤實驗”  　　教室里坐著幾十個年僅4歲的小孩，每個孩子面前都放著一塊果汁軟糖。  　　老師告訴他們：等他離開后，大家可以去吃放在桌子上的那塊軟糖。但是，如果誰愿意先不吃，等到老師辦完事情回來，誰就會再得到一塊。就是說，如果孩子能夠堅持等待老師回來再吃，他就可以吃到兩塊果汁軟糖。  　　面對糖果的誘惑，部分孩子決心熬過“漫長

　　高考狀元，作為一個特殊群體中的佼佼者，歷來倍受關注。世人羨慕他們今天的成功，但更想探知他們曾走過一條怎樣的成才之路。中國科學院心理研究所的王極盛教授正是這樣一位“探秘者”。他從去年9月開始對1999年考入北大、清華的60余名文、理科狀元進行了家教調(diào)查。從“家教”這一成才的關鍵因素，剖析了狀元們“傲視同儕”資本的由來—— 　　做人教育是家教核心 　　少年人格的好壞，直接受父母的影響。父母的人格力量是潛移默化地通過模仿、暗示和感染的機制而影響、傳遞給下一代的。60名狀元中許多人坦言，高考的成功來源于良好的家教帶來的精神力量。遼寧文科狀元黃曉慶說：“我學習上有點失誤，父母不大批評；若在做人方面不行，可就難過關了?！奔治目茽钤獙O海萍則說：“我小時候母親就教育我要做一個正直的人，還說女孩子不要只追求漂亮打扮。這對我的成長很

     據(jù)中國玩具業(yè)人士預測，中國玩具市場將以每年40%的速度增長，到2010年消費額將超過1000億元。巨大的市場和豐厚的利潤誘惑著良莠不齊的商家，兒童玩具出現(xiàn)了一些讓人擔心的問題。 　　問題一：誰來給兒童玩具的制作材料殺殺菌 　　“我女兒喜歡得要命，每天又抱又親，連晚上睡覺都不舍得松手的布娃娃，里面裝的竟是這樣一堆臟東西?！?nbsp; 　　一個玩具店鋪前，一位婦女拿著一個破了的布娃娃正在與店主理論。從破口處可以看到，布娃娃的肚子里塞滿了臟兮兮的破布條和黑棉花。這位母親說，如果不是女兒在玩時不小心撕破，誰能想到漂亮娃娃的“本來面目”竟是一堆“黑心棉”。 　　研究表明，把消毒過的玩具給孩子玩10天后，塑料玩具上的各種致病菌可達3163個，木制玩具上達4934個，而毛絨制作的玩具上則多達21500個。玩的時間

1歲以后，一般孩子都會挑食，今天光吃這個，明天光吃那個，這餐某種食品多吃一點，那餐另一種食品多吃一點。很多情況下，當孩子表現(xiàn)出不喜歡某種飲食時，家長并不是勸說或講道理，而是一味地遷就；當孩子表現(xiàn)出喜歡吃某種食品時，父母馬上又買來，讓孩子多吃，以增加營養(yǎng)。久而久之，家長實際上是縱容和促成了小兒吃飯?zhí)羰车膲牧晳T， 經(jīng)常挑食的小兒，會造成某種或幾種營養(yǎng)素的缺乏，影響小兒的健康和正常的生長發(fā)育，家長一定要幫助小兒糾正挑食的壞習慣。 首先，家長應該努力為小兒習慣吃各種食物創(chuàng)造條件，即使家長自己不吃的某種食物，也要給孩子吃，決不能因自己不吃而影響孩子。 其次，合理安排小兒膳食，品種多樣化，飲食花樣更新，烹調(diào)注意色、香、味、形具全，引起小兒對食物的興趣。其中，特別注意將新添加的食品或孩子不喜歡吃的食品，要與他喜愛的食品搭配到一起食用，耐心地誘導孩子吃。

0－4個月嬰兒的心智特點 新出生的嬰兒，幾乎整天都在睡眠中度過，沒有晝夜之分。這個時期，嬰兒一邊睡覺一邊感受來自外界的刺激，包括光線強弱、空氣冷暖，家人的聲音等。但隨著嬰兒一天天的長大，嬰兒的視覺、聽力、情感的發(fā)展是很驚人的。在這個時期，嬰兒想睡就讓他睡，當他醒來時就要溫柔的將他抱起，并同他輕聲說話；當他哭時候，要快速將他抱起。這些看似簡單的溫柔體驗，在嬰兒的成長過程中是非常重要的。 1．視覺發(fā)育 新生嬰兒能看到正前方15?30厘米左右的物體，此時已有分辨東西的能力。她最喜歡類似人臉形狀的物體。2個月時視角達到90度。3個月時視角達到180度。 2．頸部變化 嬰兒在第2個月時，當他趴著時，他會把頭抬起，有時能堅持數(shù)十秒鐘。到第3個月時,頸部肌肉已比較發(fā)達，脖子變得相當穩(wěn)固，有些嬰兒在大人的幫助下，能夠自己翻身。到第4個月時，脖子已很穩(wěn)固。脖子的穩(wěn)固表

一、說“方法”　　關于方法的專門理論告訴我們：“方法是表示研究或認識的途徑、理論或?qū)W說”，即“從實踐上或理論上把握現(xiàn)實的、為解決具體問題而采用的手段或操作的綜合。”“方法對人類之所以意義重大，根本原因還在于——方法教人聰明?！薄耙徊咳祟惿鐣陌l(fā)展史，也同時伴隨著、包含著一部方法演進的歷史?！毕到y(tǒng)論、信息論、控制論的出現(xiàn)，使人類的思維方式從“邏輯思維方式”發(fā)展到“系統(tǒng)思維方式”。這種變化表現(xiàn)在，思維方式從靜態(tài)到動態(tài)，從單向因果關系到全方位動態(tài)相互關系，從決定論的必然性和確定性特征轉(zhuǎn)為非決定論的隨機性特征。馬克思主義認為“有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論”。正確的方法來自正確的世界觀，來自科學理論，來自生活實踐，來自集體和個人的智慧，來自對客觀對象的分析?！　榱巳〉眉彝ソ逃淖罴研Ч?，為人父母者必須講究方法。有人說，“自己的親生子女，還講究什么方法

      小喬治一向很固執(zhí)，對自己認準的事情絕不回頭。稍不如意，他就發(fā)脾氣，找理由哭鬧，媽媽對此十分頭疼，總是提防著他的壞脾氣爆發(fā)。 　　媽媽常常對朋友說：“我的小喬治一般都很乖，就是脾氣一上來的時候，怎么說怎么勸都不行，真是軟硬不吃?！币晃慌笥颜f：他總是有原因的吧？不會無緣無故就哭鬧。 　　媽媽留心觀察，發(fā)現(xiàn)小喬治總是在大人不耐心或有惱怒表情后開始“發(fā)怒”，而且糾纏不清。媽媽不禁有些醒悟，也許小喬治看到大人生氣會想到他們不再愛他，所以有危機感，他或許是因恐慌而暴怒。 　　有一次小喬治又鬧起來，這次媽媽沒有訓斥或表現(xiàn)出厭煩，而是和顏悅色地擁抱小喬治：“媽媽知道你心里難過，能不能告訴媽媽為什么難過呢？”小喬治吞吞吐吐地說：“我看你剛才生氣，以為你不喜歡我了。” 　　“傻孩子，媽媽怎么會不喜歡你，剛才媽