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前幾天出去給孩子買玩具時(shí)，在玩具店看到的一件讓我不太舒服的事情。 一個(gè)小朋友在玩展示的玩具時(shí)，將玩具弄壞掉了。他的表現(xiàn)很好，和媽媽一起去跟店員說“對不起”。 然而在店員好幾次暗示自己可能要承擔(dān)損壞的玩具的錢而且希望對方賠償?shù)臅r(shí)候，這位媽媽很是驚訝，然后振振有詞地質(zhì)問店員：“一個(gè)小孩子都道歉了，你怎么還是這副態(tài)度？”店員啞口無言。 我看了看那個(gè)孩子，他好像已經(jīng)忘了，或是并沒有意識到自己做錯(cuò)了什么，仍然玩著自己的玩具。 我不贊同這位媽媽的觀念，也對她的孩子滿滿擔(dān)憂。 回家的路上和兒子閑聊，我問孩子要是遇到這種情況該怎么辦？兒子堅(jiān)定地說要跟阿姨說對不起，我問他然后呢？他就說不出話了。 原來我的孩子也只會(huì)說“對不起”！ 我問他為什么要說“對不起”，他若有所思地說： 這樣我就是好孩子了。 我反省了我

對于教育孩子，不單單只是嘴上說說，一定要言傳身教，做父母的一定要做好榜樣，否則會(huì)給孩子帶來負(fù)面的教育效果，因此失敗的家長，都有這五個(gè)教育孩子的習(xí)慣，別不信！ 1、愛對比 很多的家長在教育孩子的時(shí)候，總是不知不覺的就把自己的孩子和別人家的孩子進(jìn)行對比，總是一味的貶低自己的家的孩子，來夸張人家的孩子，父母本意是想激起孩子的奮斗心，殊不知卻打擊的孩子“抬不起頭”！ 2、沒禮貌 孩子有沒有禮貌，除了一部分來自后天的老師的教育，最重要的一部分就是來自父母的影響，父母教育孩子的時(shí)候，一定要樹立一個(gè)有禮貌的形象，這樣才會(huì)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！ 3、溺愛孩子 關(guān)愛孩子，是每個(gè)父母甚至每個(gè)家庭都會(huì)做的，但是有的父母過于的溺愛孩子，導(dǎo)致孩子喪失了獨(dú)立，習(xí)慣性的依賴自己的父母，甚至在孩子長大后更是完全不能獨(dú)立！

教育孩子一直是每個(gè)父母一生的事業(yè)，而且教育一個(gè)孩子不容易，教育好一個(gè)孩子更不容易。在教育孩子的路上，每個(gè)父母都有自己的方法，但是目的只有一個(gè)：讓孩子變優(yōu)秀。因此在父母教育孩子的時(shí)候，請務(wù)必知道這五條教育孩子的“黃金法則”，每一個(gè)都很重要！ 1、希望法則 父母在教育孩子的時(shí)候，大多數(shù)父母都是采用的打擊教育，不管孩子做的多好，父母總要挑毛病，總要打擊孩子，希望孩子越來越優(yōu)秀，不傲嬌。其實(shí)父母這樣的做法，久而久之會(huì)讓孩子看不到希望，會(huì)讓孩子漸漸失去斗志。因此做父母的一定要懂得“希望法則”，正面激勵(lì)孩子，經(jīng)常夸贊孩子，這次是最好的教育！ 2、管理法則 現(xiàn)在大多數(shù)的父母，對孩子的管理很嚴(yán)格，甚至有的父母有很強(qiáng)的控制欲，對孩子的一切都要掌控，必須要讓孩子按照自己的計(jì)劃成長，其實(shí)父母這樣的做法，會(huì)毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。還有的家長對孩子聽之任

細(xì)節(jié)決定成敗。同樣的，對孩子最好的教育，就藏在父母日常的一言一行中。 ? “父母是孩子最好的老師”; “父母是原件，孩子是復(fù)印件，復(fù)印件出了問題，要找原件”; "孩子的問題，都是父母的問題" "有什么樣的父母，就有什么樣的孩子" …… 無數(shù)的話語告訴我們，父母的言行舉止，時(shí)刻在影響、教育著孩子！ 父母不僅是孩子人生中最親密的人，也是對孩子影響最深遠(yuǎn)的人，每一位父母都愛孩子，但表現(xiàn)出來的，卻并不一定是愛。 生活中，父母的這幾種行為，可能會(huì)傷到孩子。 1 夫妻溝通，請從好好說話開始 一對夫妻經(jīng)常互相挖苦，當(dāng)著孩子的面，把日子過成了互損模式。 爸爸嫌棄媽媽讀的是野雞大學(xué)，媽媽嘲諷爸爸雖然是學(xué)霸，但薪水對不起學(xué)霸兩個(gè)字。 有一

一般十五六歲的孩子到了青春期就會(huì)產(chǎn)生叛逆行為，而青春期的叛逆還是會(huì)給孩子帶來一定危險(xiǎn)的。家長在面對叛逆期的孩子該怎樣去教育呢？ 孩子處于叛逆期的話，家長可以通過以下6個(gè)方面來教育： 一.要摒除家長對孩子居高臨下的心態(tài)，放下身段 ，以一個(gè)值得信賴的朋友的身份出現(xiàn)，這樣更容易被孩子接受; 二.孩子正在成長階段，人生觀，價(jià)值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會(huì)使他們反感而更加叛逆; 三. 對處在叛逆期的孩子，要多表揚(yáng)，少批評，那怕是他們一丁點(diǎn)的成績和進(jìn)步，都要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，給以足夠的鼓勵(lì)與表揚(yáng)，增強(qiáng)他們成長和向好的動(dòng)力; 四. 要抽出一定的時(shí)間，參加社會(huì)活動(dòng)及外出旅游，擴(kuò)大他們的視野，增長他們的知識； 五. 要與孩子多參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛心，使他們體會(huì)到樂

很多孩子有注意力不集中的毛病,作為家長的我們要通過一些方法及時(shí)幫助孩子改善。那么家長該如何來改善孩子注意力不集中的問題呢？ 兒童注意力欠缺、集中力不夠、以及因此造成的學(xué)習(xí)成績不佳的問題 兒童注意力欠缺、集中力不足、以及因此造成的學(xué)習(xí)成績不佳等問題是一個(gè)常見的問題。有些問題嚴(yán)重的兒童還有多動(dòng)、與同齡兒童相比控制力明顯不夠等癥狀。 首先，家長應(yīng)該了解的是孩子注意力·集中力欠缺，造成學(xué)習(xí)成績不佳等問題，如果是長期存在的現(xiàn)象，就不是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是身體或腦發(fā)育上存在一些問題。典型的可能是ADHD（注意力欠缺·多動(dòng)障礙），輕微的可能是有類似傾向，或身體和腦發(fā)育上有類似特點(diǎn)。 這些癥狀在腦發(fā)育上有幾個(gè)主要的特征。 第一腦的局部供血（血流）不足，造成局部營養(yǎng)或氧氣供給不夠，以至于腦神經(jīng)活動(dòng)所需要的能量不足，最終造成集中注意力感知處

打罵教育孩子,這種方法是不可取的。不但造成身體傷害,有可能心靈也會(huì)有傷害。父母該如何來正面管教孩子呢？正面管教孩子的方法有哪些？ 魯迅說：中國中流的家庭，教孩子大抵只有兩種方法。 其一，是任其跋扈，一點(diǎn)也不管，罵人固可，打人亦無不可，在門內(nèi)或門前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了網(wǎng)的蜘蛛一般，立刻毫無能力。 其二，是終日給以冷遇或呵斥，使他畏葸退縮，仿佛一個(gè)奴才，一個(gè)傀儡，然而父母卻美其名曰“聽話”，自以為是教育的成功，待到放他到外面來，則如暫出樊籠的小禽，他絕不會(huì)飛鳴，也不會(huì)跳躍 。 1 為什么家長們要打罵孩子呢？ 1、研究表明，2-6歲的孩子被打罵，是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋。 孩子把洗衣粉倒進(jìn)了魚缸； 把毛巾放在馬桶里洗； 拿水杯里的熱水去澆花； 穿著漂亮

注意力是學(xué)習(xí)知識的門戶，注意力的好壞直接決定了學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣。提高孩子的注意品質(zhì)意義重大，那么該如何來提高孩子的注意力呢？ 小明越長越大，但是注意力卻越來越不集中，經(jīng)常走神，就連吃飯的時(shí)候也是心不在焉的。 所以小明的家里常常在飯桌上看出現(xiàn)這樣的情景：小明圍著兒童餐巾，一旁的媽媽或者是奶奶一口一口地給小明喂飯， 但是小明去眼睛盯著手里的小汽車，一直在玩。一頓飯吃下來，喂飯的家長常常是十分心累，但是小明卻沒吃幾口飯。 小明不光在吃飯的時(shí)候走神，玩玩具的時(shí)候也不能長時(shí)間的集中注意力。比如說，一開始小明吵著鬧著要家長帶他去商場的淘氣堡玩。 但是沒玩十分鐘，小明就被淘氣堡旁邊的沙灘堡吸引了，然后就苦苦哀求家長帶他換地方。可是在沙灘堡待了一小會(huì)，小明也耐不住性子，要回家玩玩具了。 將上述案例中小明這樣愛走神的

孩子小學(xué)階段成績,到底重不重要?仁者見仁智者見智,有的人說重要,有的人說不重要。 從我們步入學(xué)校的那一天起，我們就和成績掛上鉤了，一個(gè)孩子的好壞，首先要考量的就是成績，其次才是什么人格、禮貌等。雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤的考察標(biāo)準(zhǔn)，但是卻一直流傳于民間。這樣的現(xiàn)象也體現(xiàn)出，一個(gè)孩子成家好壞的重要性。 有人說：只有高中成績才重要，因?yàn)槊媾R著高考，需要努力的時(shí)候到了，如果此時(shí)不努力，那么就無法考入好的大學(xué)，所以很多人才把所有精力都放在了高中，而忽略了其他學(xué)習(xí)的重要階段。比如小學(xué)階段，很多人并沒有認(rèn)真對待小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，那么我們今天就來探討一下小學(xué)階段學(xué)習(xí)是否重要呢？ 首選：不積跬步無以至千里 成績的好壞不是一蹴而就的，都是逐漸積累的。俗話說：基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。而我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是在小學(xué)階段。如果小學(xué)的基礎(chǔ)沒有打好，很多人在初中就會(huì)跟

家長們要是想擁有一個(gè)聰明的孩子,最先要培養(yǎng)的就是孩子的專注力,讓他養(yǎng)成做事情專注的好習(xí)慣。那么,應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的專注力呢? 很多父母反映孩子注意力不集中，做事不專心、坐不住，如何才能提高孩子的專注力呢？其實(shí)很多事情在家里就可以做，比如幫孩子學(xué)會(huì)“聽”和“看”，說孩子可以理解的話，從孩子喜歡做的事開始來練習(xí)集中注意力等，這樣在生活的點(diǎn)滴中孩子慢慢地學(xué)會(huì)了保持注意力，做事更專心。 1、幫孩子學(xué)會(huì)“聽” 回想一下家里有沒有這種情況——家人之間經(jīng)常一邊做自己的事一邊大聲交談，和孩子說話也常常是想起什么就說什么，無論孩子正在做什么事，身邊總有聲音圍繞著他。 長時(shí)間被各種語音指令包圍，孩子對語音信息的敏感度會(huì)降低，甚至逐漸養(yǎng)成“屏蔽”語音信息的習(xí)慣，也就是我們常說的“像沒聽見一樣”。這跟聽力無關(guān)，是孩子的身體對各種繁雜聲響啟動(dòng)了自

孩子進(jìn)入高年級后,有很多家長突然感覺孩子管教非常難，對于孩子進(jìn)入高年級了說教還有用嗎？高年級的孩子該怎么管理？ 高中學(xué)生是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀素質(zhì)的最后時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，時(shí)不再來。 高中階段是孩子青春期的最后階段，是人格成熟的最后階段。在這個(gè)階段中，孩子迎來了自己成長的收獲時(shí)期。 過得好，前期交流的優(yōu)秀成果會(huì)得到鞏固與提升，成為優(yōu)秀人格的一部分； 過得不好，好的品質(zhì)會(huì)丟掉，壞的品質(zhì)會(huì)惡化為人格的缺欠，是對孩子終生的禍害。 02 高中生必須完成一個(gè)任務(wù)，就是統(tǒng)一性的完成，這是影響終生的大事。 統(tǒng)一性是指三個(gè)自我的統(tǒng)一，就是說這個(gè)時(shí)期的孩子，有心中的自我、他人眼中的自我和理想中的自我，這三者之間的相互統(tǒng)一就是最好的自我。 統(tǒng)一性完成的好，孩子就是自信的、有夢想的、有理想的、積極向上的優(yōu)秀

在任何一個(gè)人成長發(fā)育的過程當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。說起叛逆期大家首先想到的就會(huì)是青春期階段的叛逆。但除了青春期以外，寶寶小時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)叛逆期 "我們家小朋友以前很乖的，怎么現(xiàn)在總是和大人對著干呢？"，"我家寶寶小時(shí)候明明不是這樣子的，怎么現(xiàn)在性格大變了？" 類似這樣的話語，常常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，許多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子到了三歲左右就會(huì)突然變得不聽話，做出許多令人頭疼的事情，他們往往十分固執(zhí)，愛哭鬧，甚至不服管教。其實(shí)這是正常的表現(xiàn)，是幾乎所有孩子都會(huì)出現(xiàn)的"叛逆期"。今天我們就聊聊，別小看孩子"三歲叛逆期"，想要順利度過，寶媽就要有這3手準(zhǔn)備 令人頭疼的"叛逆期" 小美家的寶寶今年三歲了，之前一直都很聽話，但是最近小美發(fā)現(xiàn)孩子是越來越調(diào)皮了。比如說在外面玩，小美叫他回家，孩子就會(huì)很大聲的說；"不。"要到超市的時(shí)候，小美告訴孩子："人很多，要牽扯的媽媽的

眾所周知,隨著時(shí)間的流逝,孩子會(huì)進(jìn)入到叛逆期。那么,孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做呢? 每個(gè)家庭養(yǎng)育一個(gè)孩子并不容易。這是一項(xiàng)既得負(fù)責(zé)任又非常艱苦的工作，需要很大的耐心和理解。經(jīng)歷不同的青少年階段伴隨著重大的身體變化和精神變化。 青春期也不例外，正是叛逆的時(shí)候，青少年急于尋找他們在世界上的位置，并想在生活中闖出一番天地。也許，他們一路上都會(huì)犯錯(cuò)誤。他們經(jīng)常會(huì)被誘惑，會(huì)遇到大大小小的問題。 因此，父母要重視孩子的這個(gè)時(shí)期，要保持與孩子之間的信任關(guān)系至關(guān)重要。今天，小編就跟大家一起來探討探討一些常見的青少年問題和解決方案。 青少年是如何染上陋習(xí)的，我們應(yīng)如何對待？ 一些青少年朋友認(rèn)為他們已經(jīng)長大成熟，可以抽煙，可以喝酒。你知道他們這樣做的原因嗎？首先，是趕時(shí)髦。社會(huì)上的青年越來越多地都在吸煙和喝酒。這些青少年希望像他們

相信不少的寶媽都會(huì)遇到這樣的問題,隨著孩子一天天長大,卻變得越來越不聽話了,也越來越難帶。其實(shí)這種情況也不一定是壞事。 前段時(shí)間，上海地鐵站的工作人員在進(jìn)站口發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子。詢問之后，原來孩子前一天就從昆山的家里離家出走，在上海玩了一天后迷了路，在外面農(nóng)田里睡了一晚。 多番詢問，男孩卻始終不愿說出父母的聯(lián)系方式，直到在孩子隨身帶的塑料袋里找到一本戶口本，才知道孩子想回山東老家找爺爺。 昆山到山東，八百多公里，這是與父母發(fā)生了多大的矛盾，才讓他帶著戶口本就敢離家出走 網(wǎng)友直接評論：是個(gè)狠人 家有“倔強(qiáng)娃”，爹媽苦哈哈。脾氣一上來，火山就爆發(fā)。 殊不知，倔強(qiáng)的孩子若是正確引導(dǎo)，“任性”也能化作”韌性“，未來可能更接近成功。 孩子的倔強(qiáng)，是源于自我意識的萌芽和發(fā)展。 瑞士兒童心理專家

學(xué)習(xí)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，要想提高孩子的自主學(xué)習(xí)性家長起到很重要的作用，那么該如何提高孩子自主學(xué)習(xí)能力？ 教育的本質(zhì)是，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。 ——德國哲學(xué)家 雅斯貝爾斯 “五一”小長假結(jié)束了，不少地區(qū)的萌娃們陸續(xù)回到幼兒園，長達(dá)3個(gè)月的“宅”家學(xué)習(xí)生活，總算是告一段落！（若小“神獸”所在幼兒園還未開園，家長們也不要著急，堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前） 回憶起疫情“宅”家的這幾個(gè)月，許多家長叫苦連天。尤其是當(dāng)他們參與到引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中去時(shí)，更是紛紛崩潰——教孩子太難了！讓孩子用心學(xué)習(xí)太難了！ 當(dāng)然，也有不少學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，在假期get到了不少的技能（“閉關(guān)”在家的日子，孩子們“修煉”了哪些新本領(lǐng)？），孩子們的差距在假期里就悄然拉開了~“如何讓小朋友自主學(xué)習(xí)”成為了許多家長

孩子學(xué)習(xí)不用功怎么辦,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子,特別是孩子學(xué)習(xí)方面必須要讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,那么,如果孩子的學(xué)習(xí)不用功,該怎么辦呢? 除了功課最頂尖的極少數(shù)，孩子在父母眼中總是不夠用功。他們很習(xí)慣在人前人后被父母嫌不用功，也早就學(xué)會(huì)洗耳恭聽父母重復(fù)講一百遍“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理，但還是電子游戲照玩、經(jīng)常泡在網(wǎng)上、考試照樣臨時(shí)抱佛腳。父母往往認(rèn)定孩子就是命太好，才會(huì)這么懶。那么孩子不用功家長該怎么辦呢？今天筆者就給大家一些建議。 首先、要攻克孩子的心理關(guān)來，也就是明白孩子的想法；要幫助其分源析成績不理想的真正原因，不要一動(dòng)就歸結(jié)為孩子不用功或貪玩之類的，那樣適得其反；要用理解的心知態(tài)提出自己的觀點(diǎn)和幫助的方法。一定要記道住欲速則不達(dá)。 其次、激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇度心以及廣泛的興趣，培養(yǎng)孩子的多種愛好，從鼓勵(lì)孩子自制玩具入手豐富孩子的生活，

父母角度看管教嚴(yán)厲,就是關(guān)愛你,讓你放松了就是在害你; 孩子角度看愛就是愛,和嚴(yán)與松無關(guān),那么管教孩子應(yīng)該要如何來理解嚴(yán)寬松害呢？ 作為父母都有望子成龍的愿望，而孩子這段“修煉”之途卻非一馬平川，期間需要父母為之付出無數(shù)心血和汗水。 特別是在尊崇“快樂教育”的今天，各地教育部門都在提倡為學(xué)生減負(fù)，尤其是減少學(xué)業(yè)考試和作業(yè)。 而社會(huì)上有些教育專家也在倡導(dǎo)尊重孩子的選擇不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不然會(huì)產(chǎn)生性格心理偏差之類的建議，導(dǎo)致父母在孩子的教育方式上進(jìn)退兩難、患得患失。 瑞士著名的心理學(xué)家榮格說：“播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。” 孩子優(yōu)秀與平庸從來都不是天生的，只有受到的教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境不同，才會(huì)造成孩子的差異。所以父母們要清楚，大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都不

有一位媽媽說之前孩子在幼兒園，老師說了好幾次孩子總是說謊，讓我引導(dǎo)和改正。舉個(gè)例子他不想吃飯，老師溫柔關(guān)心他問他為什么不想吃，他沒回答，轉(zhuǎn)過身來，另一個(gè)老師問他為什么，他就說是前一個(gè)老師不讓他吃，還委屈的哭了……類似這種事情比較多，可怎么辦？ 來看看摩爾媽媽APP導(dǎo)師團(tuán)胡雨晴老師的怎么說： 寶媽現(xiàn)在呢不必太過于緊張、過于擔(dān)心。當(dāng)然媽媽會(huì)覺得孩子經(jīng)常說謊，對他的品質(zhì)會(huì)造成很大的影響，長大后呢可能會(huì)養(yǎng)成說謊這樣的一個(gè)習(xí)慣。 那其實(shí)五歲之前的孩子，我們往往不用對說謊這個(gè)問題過于擔(dān)心。在這個(gè)行為背后的東西，其實(shí)是家長更應(yīng)該關(guān)注的。比如說孩子為什么要說謊、說謊對他有什么好處、它的目的是為了什么？ 針對三到五歲的孩子，我們先來了解一下這個(gè)年齡段的說謊說謊。我們一般會(huì)把它分為四種類型。 第一種，叫做想象性的謊言。 那這個(gè)謊言往

鬧鬧是家里唯一的一個(gè)孩子，不光父母寵著他，爺爺奶奶姥姥姥爺把他當(dāng)成手里的小寶貝，倍加愛護(hù)。因此，樂樂在家人的無限溺愛下，逐漸長成了一個(gè)被同伴排擠、讓老師頭疼的熊孩子。 鬧鬧成長成這樣很大的一個(gè)原因，就是因?yàn)榧依餂]有規(guī)矩來約束他。只要他想要一個(gè)玩具，無論這個(gè)東西是否是家庭條件可以承擔(dān)的，家里人都會(huì)買給她。炎熱的夏天，鬧鬧非要去公園里和狗狗玩，奶奶就立馬帶著鬧鬧去，要不然鬧鬧就會(huì)大哭大鬧。 家里來了客人，客人還沒開始動(dòng)筷子，樂樂就對著飯桌上的飯菜挑挑揀揀，一旁的家人也不會(huì)加以克制，反而會(huì)說：“小孩子嘛，就是這么調(diào)皮。” 家庭對于鬧鬧來說是一個(gè)自由的王國，他就是這個(gè)王國里的國王，可以隨意地指使別人，而自己卻不受約束。 如果孩子不受規(guī)矩的約束，遲早要吃大虧，今天我們就一起來探討一下如何給孩子立規(guī)矩？ 一、為什么要給孩子立規(guī)矩

父母都想將自己最好的東西都給予孩子，幾乎有求必應(yīng)，可殊不知，這樣的行為很可能導(dǎo)致他們長大后“啃老”。 父母都希望孩子長大后，能夠擁有自己的事業(yè)和家庭，這樣他們就可以安度晚年生活了，但實(shí)際上不少孩子卻因父母常說的這幾句話，最終變成了啃老一族。 長大后會(huì)啃老的孩子，多半是被父母這三句話“喂”大的 1、“家里的事情不用管，你把書讀好就行” 有不少父母認(rèn)為，孩子在作為學(xué)生階段的主要任務(wù)，就是將學(xué)習(xí)成績搞上去就可以了，因此常常會(huì)說出：“家里的事情不用管，你把書讀好就行”。 最終，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的習(xí)慣，以至于娃除了學(xué)習(xí)成績好，啥事都不會(huì)，出了社會(huì)后難以適應(yīng)，更有甚者只能留在家里當(dāng)啃老一族。 建議：父母在孩子成長的階段，除了讓他們用心念書外，還應(yīng)該培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，讓他們能夠自己