好奇心對兒童的日常生活學習起著關鍵作用

在日常生活中兒童容易對新鮮事物或事件產生好奇心，從而激發兒童學習新鮮事物的興趣。在好奇心的督促下兒童產生探索欲望，致使兒童學習時注意力集中。集中注意力的時間比較長。對新知識得接受能力也會隨著好奇心的強弱而改變，好奇心越強接受新知識的速度就會越快。在兒童的日常生活學習中激發兒童好奇心是讓兒童輕松接受新鮮事物和學習新知識的一種不可缺少的方法手段!

兒童剛剛來到世界的時候對所有的事物都是陌生的。他們對這些陌生事物感覺神秘稀奇，這些神秘稀奇的感覺就是他們內心潛在的好奇心。兒童在這種感覺下慢慢伸出自己的小手摸索著讓他產生神秘感的事物，使自己明白理解這些神秘的東西。在他的摸索中逐漸得到學習和發展。兒童這種潛在的好奇心使他們對世界充滿了探索欲望同時也讓兒童在探索中得到學習和提高。好奇心成為兒童探索世界的潛在力量。

好奇心對兒童的創造性思維發展起重要作用

好奇心是兒童創造性思維的原動力。因為好奇所以兒童證實和思索，在思索中兒童開始充分的想象，創造性思維在想象中不斷地得到發展。思維一般是從新奇事物開始的，兒童往往是對事物有了好奇心，思維慢慢的活躍才能激發他們的探索熱兒童在這種熱情的驅動下想象能力開始擴張在大腦中形成表象，久而久之兒童的創造性思維變得更加活躍，也更加有邏輯性。

好奇心對兒童的成長和人格發展起著導航作用

“特質好奇心表現的則是穩定的，持久的人格特征。”在兒童的成長過程中他們會對各種各樣的新鮮事產生好奇心，當這些好奇心得到滿足和支持的時候可以增強兒童的自信。兒童在產生好奇心的同時，也會在思考自己將來會成為哪一方面的人。在生活中有些兒童會模仿自己喜歡的社會角色，比如在幼兒園的“過家家”中兒童會對自己比較親密的人的職業比較感興趣。因為他們經常聽成人說起這個職業而不能感受這個職業實際工作所以對其有著很強的好奇心。在好奇心得到滿足后，如果他經常要求再次表演者以職業說明他確定對這一職業比較喜歡。滿足好奇心可以使兒童更加確定自己更喜歡什么，這樣兒童對今后的生活會更加自信獨立。