1.應(yīng)用行為分析法。就是用行為主義原理和塑造原理去發(fā)展自閉癥兒童的各項(xiàng)能力,具有高強(qiáng)度、個(gè)體化和系統(tǒng)化。
2.訓(xùn)練教育課程。專家會 據(jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容,針對語言、交際、感知覺等各方面缺陷進(jìn)行針對性教育。
3.人際關(guān)系訓(xùn)練法。主要有GUTSTEIN建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)和GREENSPAN建立的地板時(shí)光兩大療法。
對于兒童自閉癥的治療,最佳的方法是個(gè)體化治療,主要以教育和訓(xùn)練為主。但要注意,自閉癥兒童在治療過程中應(yīng)該在家庭、特殊教育學(xué)?;蜥t(yī)療結(jié)構(gòu)中接受治療。
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