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怎么去引導(dǎo)孩子明辨是非真假 　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。”作為一個(gè)社會(huì)人，沒(méi)有朋友的人生，注定是孤寂和痛苦的。所以培根說(shuō)：得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠。 　　但問(wèn)題還有另一面，交到壞朋友怎么辦?東東的媽媽就有這個(gè)擔(dān)心。東東是個(gè)好孩子，而他媽媽的做法有“二對(duì)三錯(cuò)”。一對(duì)是她“在交朋友的問(wèn)題上嚴(yán)格把關(guān)”，說(shuō)明她教育子女認(rèn)真負(fù)責(zé);二對(duì)是她認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明她對(duì)交友的影響認(rèn)識(shí)比較到位。然而她的做法有三大錯(cuò)：第一，她認(rèn)為那些調(diào)皮的、好動(dòng)的孩子就是壞孩子，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。十一二歲的孩子從本質(zhì)上講是沒(méi)有壞孩子的，都可以教育好。第二，她把在她家玩耍的孩子轟了出去，這樣做既傷人家孩子的自尊，又使自

讓孩子適當(dāng)?shù)貙W(xué)著做家務(wù) 　　女兒3歲的時(shí)候，總是喜歡和我搶著干家務(wù)。我拿抹布，她拿抹布。我拿拖把，她拿拖把。有時(shí)，我清理衣柜，她都喜歡把自己的那個(gè)小木箱子拿出來(lái)折騰。看著她把家里弄得亂七八糟，我的頭都是大的。 　　沒(méi)有辦法，我只好拿出一堆玩具和零食哄著她。就這樣，女兒漸漸地不再和我搶著干家務(wù)了。每當(dāng)我做事的時(shí)候，她總是會(huì)心安理得地坐在沙發(fā)上玩著玩具吃著零食。餅干渣掉在地上，讓她撿起來(lái)時(shí)，她居然會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)，你干活的時(shí)候，不讓我?guī)兔?” 　　幼兒園的老師不止一次和我說(shuō)，女兒在幼兒園不喜歡抹自己的課桌，其他小朋友做衛(wèi)生的時(shí)候，她總是坐在一旁。老師的話，一下子讓我清醒過(guò)來(lái)，孩子小的時(shí)候，模仿能力強(qiáng)，那時(shí)，她要學(xué)著做家務(wù)，可我卻嫌她添亂，使她養(yǎng)成了不干家務(wù)的習(xí)慣。 　　在那之后，我開(kāi)始刻意地讓她學(xué)著做家務(wù)。從洗自己的小毛巾小襪子開(kāi)始，漸漸地女兒也會(huì)幫

我們的寶寶認(rèn)知世界的基礎(chǔ) 　　極強(qiáng)的模仿能力 　　說(shuō)寶寶的能力是父母教的，不如說(shuō)是耳濡目染模仿來(lái)的。寶寶像父母，除了遺傳因素，很大程度上是模仿大人的結(jié)果。1歲多的寶寶拿著一個(gè)比他高許多的拖把拖地，那姿勢(shì)，那神態(tài)，那認(rèn)真勁，儼然像個(gè)小大人。沒(méi)有人教過(guò)他，這讓父母感到異常驚訝：寶寶什么時(shí)候?qū)W會(huì)拖地了?這就是模仿的結(jié)果!周?chē)耍貏e是父母的言行對(duì)寶寶有著潛移默化的影響，不想讓寶寶做的，父母首先不要做。倘若父母對(duì)寶寶的要求恰恰是父母做不到的，最好不要要求寶寶去做，不但沒(méi)有效果，還會(huì)傷害寶寶的心理健康。 　　重復(fù)是寶寶興趣所在 　　13個(gè)月的寶寶對(duì)理性教育缺乏興趣，對(duì)記憶性、理解性的東西，很快就會(huì)忘記。寶寶在3歲以前是大腦神經(jīng)建立廣泛聯(lián)系的時(shí)候，認(rèn)知能力很強(qiáng)，讓寶寶更多地接觸自然，更多地接受各種信息，在日常生活中通過(guò)一些令寶寶感興趣的游戲和娛樂(lè)項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)智力和潛能開(kāi)發(fā)。13個(gè)月的寶寶注意

須知：隱私意識(shí)要從娃娃起步 　　艾瑪4歲，羅伯6歲，一男一女，從早到晚活蹦亂跳。他們是一位朋友的孩子，生在加拿大，如今住在美國(guó)。最近他們隨父母來(lái)到我家暫住，每天相處，讓我學(xué)到了不少東西。 　　踏入電梯門(mén)，無(wú)論他們中的哪一個(gè)，第一件事情就是立即按住打開(kāi)鍵，看著門(mén)外不再有人時(shí)才松手，然后電梯門(mén)自動(dòng)闔上。回想我們這些人總是先將手一把伸向關(guān)閉鍵，兩廂比較，不能不抱愧。其實(shí)，在他們身上，最讓我感慨的還不是這種自然而然流露出來(lái)的公共意識(shí)，而是他們自幼養(yǎng)成的隱私維護(hù)感。 　　艾瑪和羅伯上衛(wèi)生間，決不允許大人跟進(jìn)來(lái);他們見(jiàn)到外面有的孩子袒露著下身，或者當(dāng)街大小便，非常奇怪，還問(wèn)為什么這些小孩不難為情。他們的父母告訴我，隱私意識(shí)應(yīng)該從小培育，由身體開(kāi)始，這是艾瑪與羅伯生長(zhǎng)環(huán)境的一個(gè)社會(huì)共識(shí)。 　　可是，多少年以來(lái)我們卻一直認(rèn)為，小孩子哪有什么隱私，大人難道還不知道孩子幾斤幾兩?在男澡堂男衛(wèi)生間里

　　現(xiàn)在的男孩都有些嬌慣,如何讓他們成為真正的小小男子漢呢? 　　一、該碰的釘子要讓他碰。         孩子初來(lái)人世，單純幼稚，假如家長(zhǎng)處處都替他安排得天衣無(wú)縫，他就不會(huì)對(duì)這個(gè)世界有真正的了解，將來(lái)就很可能會(huì)碰大釘子。正如魚(yú)兒生下來(lái)就要在水中闖蕩一樣，如果好意為他套上一個(gè)救生圈，后果會(huì)怎樣呢?現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多生活條件優(yōu)越，平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。這樣的孩子遇到困難時(shí)，往往是不知所措。有一個(gè)孩子，自己將褲子穿反了，在幼兒園無(wú)法解小便，被尿憋了半天，居然不會(huì)想辦法把褲子換過(guò)來(lái)，而忍受憋尿之苦，回家后又對(duì)著父母大哭大鬧。可以看出這些孩子面對(duì)困難只會(huì)怨天尤人。我們?nèi)绻茉谌粘Ｉ钪袨楹⒆釉O(shè)置一些困難，鼓勵(lì)他們自己想辦法去解決，會(huì)有利于增強(qiáng)孩子的生活能力，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣和意志。 　　二、該繞的彎路要讓他繞。

  　　用百日照記錄孩子成長(zhǎng)重要過(guò)程 　　歡樂(lè)百日照 　　恭喜恭喜!寶寶出生整整一百天了!我們要用什么方式來(lái)慶祝這難忘的一天呢?最有意義、最有價(jià)值的，莫過(guò)于親自給寶寶拍一套百日照以作留念了吧! 　　拍攝前 認(rèn)真準(zhǔn)備 　　為小嬰兒拍照，每個(gè)細(xì)節(jié)都要仔細(xì)準(zhǔn)備，不妨給自己列個(gè)備忘清單吧! 　　寶寶扮靚——干凈喜慶 　　今天，小家伙可是絕對(duì)的主角，一定要精神飽滿才行，小臉要洗洗清爽，換上顏色鮮艷的漂亮衣服，可以根據(jù)父母的喜好，給寶寶“點(diǎn)綴”一些飾品，比如花環(huán)、太陽(yáng)鏡、項(xiàng)鏈、手鏈等等，總之，要讓寶寶看上去比較帥呆了! 　　環(huán)境扮靚——體現(xiàn)主題 　　百天拍照不同以往，要體現(xiàn)這一特別的主題，比如準(zhǔn)備一個(gè)小蛋糕，在上面寫(xiě)上“慶祝寶貝100天”;也可以在拍攝背景墻上貼一些從出生到現(xiàn)

讓孩子自主選擇才是重要的方式 　　親子關(guān)系的類(lèi)型中，權(quán)威型父母能夠培養(yǎng)出自信、充滿力量、為人謙和而友好的孩子。這類(lèi)父母的一個(gè)重要特征就是既對(duì)孩子有所約束，又能給與孩子充分的自由，要做到這一點(diǎn)，讓孩子自主選擇是一個(gè)重要的方式。 　　既然是選擇，就必然有選項(xiàng)，這是選擇里一個(gè)基本的要素。在孩子很小的時(shí)候，父母必須為孩子提供可供選擇的選項(xiàng)，不能不加限制地讓孩子隨便選擇;隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這樣的選項(xiàng)就可以不必提供了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)學(xué)會(huì)在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)進(jìn)行選擇。比如有不少家長(zhǎng)希望孩子學(xué)習(xí)鋼琴，可是孩子可能對(duì)鋼琴毫無(wú)興趣。這時(shí)家長(zhǎng)要明白，學(xué)習(xí)鋼琴的目的不是掌握技能，而是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的一生有非常積極的影響。如果孩子不愿意學(xué)鋼琴，兩種方法都是不可取的：一種是強(qiáng)迫，這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的厭倦心理;另一種是放棄，這會(huì)在一定程度上錯(cuò)失培養(yǎng)孩子音樂(lè)素養(yǎng)的關(guān)鍵期。好的辦法是

  　　學(xué)習(xí)讓寶寶在春季快快長(zhǎng)高的秘訣 　　春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)季節(jié)，更是孩子長(zhǎng)身體的最佳時(shí)機(jī)。世界衛(wèi)生組織調(diào)查報(bào)告表明，兒童長(zhǎng)得最快的是在3～5月份，平均達(dá)到7.3毫米。因此 ，在春季對(duì)孩子進(jìn)行各方面調(diào)養(yǎng)，會(huì)使孩子長(zhǎng)得好、長(zhǎng)得高。育兒專(zhuān)家提出幼兒春季長(zhǎng)高的秘訣： 　　1、保持食物均衡 　　3～6歲幼兒的膳食基本與成人相同，但應(yīng)少吃辛辣刺激性食物，食品類(lèi)別不外乎糧食、蔬菜、豆類(lèi)、肉、魚(yú)、蛋、乳制品等，每天有計(jì)劃地安排食用，蔬菜每天250克，一半應(yīng)是綠葉菜，豆制品50克，肉、魚(yú)、肝125克，葷素搭配，不宜過(guò)量，蛋1天1個(gè)。牛奶或豆?jié){250克。糧食250克，油、糖15克。 　　(1)讓孩子少吃或不吃零食。 　　常吃零食使腸胃得不到休息，消化液分泌減少，腸胃功能失調(diào)，食欲降低。長(zhǎng)此以往，孩子營(yíng)養(yǎng)不足，阻礙正常的生長(zhǎng)發(fā)育。即使吃零食，也要量少，次數(shù)不宜多。 　　(2)讓孩子多

看看父母"懲罰"孩子的九大學(xué)問(wèn) 　　眼下，隨著家庭教育知識(shí)的日益普及，“重教輕罰”已成廣大家長(zhǎng)的共識(shí)。在人們的潛意識(shí)中，懲罰是打罵的代名詞，因而我們常常在報(bào)刊上見(jiàn)到少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子罰站、罰跪、罰餓甚至虐待孩子致死的報(bào)道，這些家長(zhǎng)便是對(duì)懲罰缺乏正確的理解和把握。 　　其實(shí)，懲罰的方式多種多樣;打罵只是其中的一種，是懲罰的極端性行為。錯(cuò)用、濫用懲罰以致不負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子的肉體和心靈施暴，會(huì)加重孩子的逆反心理，長(zhǎng)期以往就會(huì)使懲罰失效，導(dǎo)致最終“管不住孩子”;而適當(dāng)、適時(shí)的科學(xué)的懲罰卻能對(duì)孩子起警戒作用，促使孩子改正錯(cuò)誤，從而收到以罰助教、以罰代教的效果。 　　所以說(shuō)，懲罰是一門(mén)家教藝術(shù)，懲罰能否達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵是看父母能否使用得當(dāng)。筆者認(rèn)為，父母在懲罰孩子時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 　　學(xué)問(wèn)1：懲罰的“量刑&rd

教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)、巧用壓歲錢(qián) 　　“再苦不能苦孩子”。金融危機(jī)下，雖然諸多行業(yè)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)受到了不同程度的影響，但據(jù)記者了解，今年春節(jié)孩子們的壓歲錢(qián)卻沒(méi)有縮水多少。壓歲錢(qián)怎么用?教育專(zhuān)家們認(rèn)為，處理這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵是家長(zhǎng)們要主動(dòng)，幫助孩子利用壓歲錢(qián)上好理財(cái)課。 　　獎(jiǎng)金少了壓歲錢(qián)不能少 　　“標(biāo)準(zhǔn)上去了就不能下來(lái)，雖然去年收入不見(jiàn)得比往年多。但給孩子的壓歲錢(qián)一分也不能少的。要變只能往高升，不能往下降，不然孩子的家長(zhǎng)--主要是親戚或朋友，他們看了也不高興啊。”在省城某保險(xiǎn)公司工作的李先生這樣認(rèn)為。李先生所在的保險(xiǎn)行業(yè)或多或少受到了金融危機(jī)的影響，年終獎(jiǎng)金也比往年少了一些。但過(guò)年期間，他仍然給家里的“小輩兒”們準(zhǔn)備了足夠分量的紅包。“我和我對(duì)象家親戚的孩子，凡是沒(méi)上班掙錢(qián)的都得給，每人200元。每年發(fā)紅包都得

　　 兒童的心靈需要極大的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。 　　由于孩子年齡小，犯錯(cuò)誤是經(jīng)常的，也是不可避免的，有句話說(shuō)得很有道理，“孩子是伴隨著錯(cuò)誤成長(zhǎng)的。”是的，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，而我們做家長(zhǎng)責(zé)任就是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并大膽地說(shuō)：“這是我的錯(cuò)。” 　　喬治·華盛頓是美國(guó)首任總統(tǒng)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大陸軍總司令。1789年，當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，任期結(jié)束后，自愿放棄權(quán)力不再續(xù)任，隱退于弗農(nóng)山莊園。華盛頓被尊稱(chēng)為美國(guó)國(guó)父，學(xué)者們則將他和亞伯拉罕·林肯并列為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。 　　喬治·華盛頓出生在一個(gè)大莊園主家庭，家中有許多果園，里面種著蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)與李子樹(shù)，還有一棵父親從大洋對(duì)岸買(mǎi)采種下的品種上佳的櫻桃樹(shù)。這棵櫻桃樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)很好。春天來(lái)了，樹(shù)上開(kāi)滿了白花，散發(fā)出陣陣芬芳，許多蜜

  　　老公出差了，一個(gè)人怎么帶好孩子！ 　　老公明天要去加州開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要暫時(shí)離隊(duì)五天。這五天，真難熬啊。 　　我不擔(dān)心什么小二小三，只擔(dān)心老公不在這幾天，我和大寶該怎么樣和平共處? 　　自從大寶上了高中以后，我們娘倆天天就像仇人似的。作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)?考試復(fù)習(xí)好了沒(méi)?我天天這么嘮叨著。不僅孩子煩，我都煩。 　　即使是這么嘮叨，大寶還是不靈光。上次，忘了交作業(yè)，忘了背單詞，考試成績(jī)馬上就玩兒完。 　　美國(guó)高中老師可不像牧師那樣耐心和氣。那天，我和老公去給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就遇到了兩位不茍言笑的彪形大漢。這兩位美國(guó)爺們，是大寶的人文科學(xué)老師。他們天天帶孩子，像訓(xùn)練機(jī)器人似的。這科目既沒(méi)有教科書(shū)，也沒(méi)有講義，據(jù)說(shuō)和大學(xué)水平的課程有相似之處。孩子們得像錄音機(jī)似的，記下他們吐出的每個(gè)字每個(gè)詞才行。放學(xué)后，孩子還得整理筆記，重抄筆記。一遍遍地背，一遍遍地寫(xiě)。孩子累，大人看著更累。

  　　看看美國(guó)小學(xué)怎么講歷史課 　　(因?yàn)槭フQ期間太忙，原來(lái)沒(méi)有計(jì)劃寫(xiě)這篇文章。昨天去小學(xué)的"殖民日"幫忙，看到可愛(ài)的小朋友，辛勤樂(lè)觀的家長(zhǎng)們，親近和藹的老師們，一天都暖融融的。小學(xué)生在使勁地長(zhǎng)大，我們做小學(xué)生父母的有限期降至，不由得感慨美好生活的流逝。在歡喜殖民歷史課結(jié)束之余，將感激和美好留在這里.) 　　** 　　從美國(guó)中西部搬遷到首都華盛頓地區(qū)的最大不同，是與美國(guó)的建國(guó)史更近了。方圓幾百英里，有不少早期美國(guó)歷史名城，東北方向有費(fèi)城，西南方向有簡(jiǎn)姆斯城，威廉姆斯堡。城東的馬里蘭州，城西的佛吉尼亞州是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)地。 　　生活在美國(guó)的佛吉尼亞州，猶如生活在教課書(shū)中。去華盛頓總統(tǒng)和杰佛遜總統(tǒng)家參觀訪問(wèn),變得非常容易;平日涉足的公共場(chǎng)所,常與南北戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān); 美國(guó)著名南北戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)地博物館也與課堂教學(xué)緊緊相聯(lián)。佛吉尼亞州的簡(jiǎn)姆斯城，威廉姆斯堡成

  　　家長(zhǎng)怎樣去待孩子的不太無(wú)理的要求 　　我家寶貝兒子三歲了，雖然我自己經(jīng)常來(lái)學(xué)習(xí)總結(jié)，但是生活中依然很多地方做的不好，例如控制不住沖他發(fā)火之類(lèi)的。 　　這些天又有一些事情我又不知道怎么處理了，來(lái)向大家取經(jīng)。 　　比如今天早上的事情。早上出門(mén)之前他在吃南瓜餅，都吃了快兩塊了，紙袋子里還剩下一塊。這時(shí)候該出門(mén)了，奶奶讓他放下南瓜餅再走，他不干，一定要拿著。拿著就拿著吧，我們就帶他走了，到了幼兒園還是不松手。我是不想讓他拿著南瓜餅去幼兒園的，主要是今天特別冷，拿著手也冷，另外到幼兒園還吃南瓜餅，幼兒園的飯就吃不上了啊!所以我不想讓他帶到幼兒園里，于是先講道理，不行，后來(lái)他就咧嘴開(kāi)哭，又怕冷風(fēng)灌到肚子里又生病，于是就讓他自己決定了，他就拿進(jìn)幼兒園了。 　　其實(shí)這個(gè)事情是個(gè)小的事情，沒(méi)有什么絕對(duì)的好與不好，只是我覺(jué)得他那樣做對(duì)他不好。可是我該怎么處理呢 ? 　　如果來(lái)

再次談?wù)剬殞?ldquo;攢肚兒”的現(xiàn)象 　　一位朋友留言說(shuō)：“寶寶剛剛兩個(gè)月，這幾天連續(xù)三天沒(méi)大便了，之前正常的時(shí)候大便還是稀的，現(xiàn)在三天沒(méi)大便了，是不是大便要成形了?不過(guò)她才兩個(gè)月。現(xiàn)在精神正常，肚子摸著也挺軟的。每天早10點(diǎn)晚9點(diǎn)喂兩次奶粉，一次120ML，其它時(shí)間都是母乳。請(qǐng)問(wèn)南大夫，兩個(gè)月寶寶三天沒(méi)大便正常不?是不是再觀察兩天?” 　　工作中也經(jīng)常會(huì)遇到許多小寶寶在出生~2個(gè)月這個(gè)階段時(shí)，由于吃母乳，大便很稀、次數(shù)很多。可是到2個(gè)月以后，大便就慢慢變成每天1~2次，繼而會(huì)2~3天拉一次大便，甚至4、5天，7、8天都不便。同時(shí)寶寶有腹脹，愛(ài)放屁、很臭。寶寶倒也沒(méi)有不適的感覺(jué)，而且一旦大便也是醬呼呼的并不干燥。可是媽媽們?nèi)匀缓苤薄．吘箤殞毭刻煊写蟊悖@樣?jì)寢尣欧判呐丁＠显拑耗兀苓@種現(xiàn)象叫“攢肚兒”，還說(shuō)這樣寶寶才

  　　猖獗的冬季輪狀病毒對(duì)小兒的危害 　　連續(xù)兩個(gè)月來(lái)，各大城市的兒童醫(yī)院消化內(nèi)科門(mén)診每天至少接待三四十例感染輪狀病毒出現(xiàn)腹瀉的小患兒，各大醫(yī)院的消化內(nèi)科床位天天滿員，得腹瀉的多是兩周歲以下的嬰幼兒。 　　小兒腹瀉解疑：什么是輪狀病毒性腸炎 　　一、深圳遭輪狀病毒襲擊，腹瀉患兒近千例 　　12月4日從深證市兒童醫(yī)院了解到，近一個(gè)月來(lái)該院接診的輪狀病毒感染腹瀉、嘔吐患兒近千例。醫(yī)生提醒家長(zhǎng)，寶寶若出現(xiàn)腹瀉、嘔吐現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)送院治療，因?yàn)檩啝畈《疽鸬母篂a有可能致命。 　　下午，記者在市兒童醫(yī)院輸液室看到，消化道疾病輸液室和留觀室里坐滿了患兒。姜女士帶著1歲零2個(gè)月的女兒正在打針。姜女士說(shuō)，女兒前幾天剛換了一款尿不濕，結(jié)果不太適應(yīng)著涼了，幾天前開(kāi)始吐，還拉稀，醫(yī)生說(shuō)是輪狀病毒感染引起的。 　　深圳市兒童醫(yī)院門(mén)診內(nèi)科主任劉燦霞告訴記者，近一個(gè)月來(lái)，因輪狀病毒感染引起腹

　　 如果你想讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，就要把儲(chǔ)蓄這件事變得有趣。并且使它成為一種例行事項(xiàng)。培養(yǎng)寶貝存錢(qián)習(xí)慣的5條妙計(jì)： 　　1.帶寶貝到銀行開(kāi)一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶。 　　為了鼓勵(lì)寶貝存錢(qián)，可以陪寶貝一起去銀行存錢(qián)，并以寶貝的名義開(kāi)一個(gè)戶頭。當(dāng)寶貝在鉛印的存單或存折上看到自己的名字時(shí)，會(huì)使他感到自己長(zhǎng)大了，變得重要了。銀行的另一個(gè)好處是：它能夠使寶貝充分理解錢(qián)并不是隨便地就可以從銀行里領(lǐng)出來(lái)的，而是必須先掙錢(qián)，把它存在銀行里去。以后才能取出來(lái)，而且還會(huì)得到多出原來(lái)存入的錢(qián)的利息。 　　2.及時(shí)儲(chǔ)蓄。 　　有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，得到一筆錢(qián)時(shí)往往我們延后了儲(chǔ)蓄，結(jié)果到最后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把錢(qián)花得沒(méi)有必要存了。所以要幫助寶貝做事之前就把錢(qián)存起來(lái)。寶貝3歲時(shí)，爸爸媽媽和他在家里玩存錢(qián)游戲，讓寶貝把錢(qián)存在自己的存錢(qián)罐里。5歲時(shí)，鼓勵(lì)寶貝把錢(qián)存在家里的小銀行里，給寶貝一張手寫(xiě)的存折，爸爸媽媽便是銀行的工作人員。到6歲時(shí)，

　　家有千金，父母在家教上花費(fèi)的心思決定了女孩的前程。家長(zhǎng)用8個(gè)絕招一定能調(diào)教出優(yōu)秀的女孩。教育方式男女有別，家長(zhǎng)稍用心得到的效果不就完全不一樣。   　　家有女孩，爸媽?xiě)?yīng)該   　　·少一點(diǎn)限制   　　父母?jìng)兛偸钦J(rèn)為女孩子就應(yīng)該含蓄一些，溫柔一點(diǎn)，這樣才像個(gè)淑女，所以我們就會(huì)不由自主地給自己的女兒設(shè)下重重限制，你有沒(méi)有說(shuō)過(guò)“小女孩就應(yīng)該干凈一點(diǎn)，不要把褲子弄臟了！”或者“爬格子不是女孩子做的，不要去了！”之類(lèi)的話？   　　記住，我們要積極地鼓勵(lì)她們?nèi)プ鲎约合胱龅娜魏问虑椤Ｏ胍虬绯膳Ｗ校靠梢裕∥覀兌贾栏改笇?duì)孩子有多大的影響，所以如果你總是不斷地告誡她，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做，那么等她長(zhǎng)大了，肯定是個(gè)膽小鬼，不敢去嘗試任何事情。   　　·

      孩子的人格魅力是從小得到調(diào)教的結(jié)果。國(guó)外家庭教育，很注重教孩子怎么“做人”。本文從各方面分析國(guó)外的性情培養(yǎng)，希望能給中國(guó)父母一些啟示。畢竟教育方式和孩子人格形成有直接關(guān)系。 　　做人還需要教嗎？回答是肯定的。一個(gè)人，掌握了知識(shí)技能也許會(huì)獲得成功，但只有學(xué)會(huì)做人，具備了正直，善良，勇敢，堅(jiān)毅，寬容，自信的品質(zhì)和樂(lè)觀，開(kāi)朗，平易，獨(dú)立，豁達(dá)的性格，才能在任何時(shí)候，任何環(huán)境下都能立于不敗之地。   　　陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)的優(yōu)良分子。倘若培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來(lái)了以后，教師就需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向、壞態(tài)度，真的是事倍功半。   　　然

      1、包辦代替：有些父母從早晨起床到晚上睡覺(jué)前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對(duì)父母的依賴性，阻礙寶寶自立性的發(fā)展。父母應(yīng)從寶寶1歲后就開(kāi)始培養(yǎng)寶寶自己的事情自己做的意識(shí)，讓寶寶做力所能及的事。   　　2、不適當(dāng)?shù)臐M足：1至2歲的寶寶已經(jīng)會(huì)用一些手段來(lái)要挾父母滿足他的要求，如果此時(shí)父母采用妥協(xié)的方式滿足寶寶的要求，寶寶就會(huì)在下一次以更糟糕的行為來(lái)取得父母的注意以達(dá)到自己的目的。所以從這時(shí)起，父母就要堅(jiān)決拒絕寶寶的無(wú)理要求。   　　3、干涉太多：要讓寶寶去做自己想做的事情，以培養(yǎng)起寶寶的自立性。干涉太多，會(huì)使寶寶產(chǎn)生對(duì)父母的反感，也可能使寶寶形成儒弱的性格。   　　4、不理解寶寶：1至2歲的寶寶，有時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的想法或不能清楚地表達(dá)自己的想法。如果父母能夠理解寶寶，會(huì)促