一些人常常拿郎朗父親的棍棒教育來證明打罵也能教育出成功的孩子。一時間，什么“虎媽”、“狼爸”都成了教育孩子的經驗。鼓吹者似乎忘記了當年震驚全國的“夏斐事件”，夏斐母親在打死孩子后，才突然意識到孩子的生命比什么都重要，這時她才發出悔恨的、撕心裂肺的哭聲!其實，人們并不難理解，“棍棒底下出孝子”只是針對一些孩子的特例，是正常教育的無奈，是畸形的教育，而不是我們今天應當提倡的現代教育。

        在我們這樣的獨生子女社會，孩子們孤獨一人從小學開始就要承受長達十幾年應試教育的沉重壓力，承受家長在學習上的加碼、埋怨和指責。上學、作業和考試就像孩子們頭上的緊箍咒，把孩子們的休閑時間榨得干干凈凈，有些人還想在孩子身邊再安排一個“虎媽”和“狼爸”，這哪里是教育孩子，分明是摧殘孩子，這將把家長們引入教育的歧途。

　　為什么一些孩子會在青春期同家庭教育和學校教育發生激烈的對抗?一些家長會說，那是因為孩子迷上了電腦、游戲、歌星影星、街舞等，也許各種原因可以說上一長串，其實那些都只是表面現象。最本質的原因之一，是孩子們日益增長的精神需求得不到滿足，他們的精神長期無法放松，只能下意識地從迷上的事物中求得自己精神上的獨立和放松。

　　青春期的孩子身體漸漸發育成熟，獨立性和精神需求日益強烈，沉重枯燥的學習負擔早已讓他們不堪重負，他們逐漸強壯的身體和逐漸健全的心智讓他們終于有勇氣對父母說“不”，對作業說“不”，甚至對學習說“不”。他們要頑強地維護自己休閑娛樂的權利，維護自己玩的權利。多少父母在青春期孩子們的強硬面前，第一次吃驚、第一次無奈、第一次手足無措!我常想，面對青春期這樣表現的孩子，父母其實應當慶幸才對，這至少說明孩子發育正常，沒有讓沉重的課業負擔熬成呆子和傻子。在這一時期，父母的任何強硬、逼迫和打罵其實都是無效的，是壓而不服的，以往那些教育“乖孩子”的方法往往無效。

　　我清楚地記得，在我上小學和中學的年代，孩子們往往容易迷上集郵和組裝礦石收音機，為了買上喜歡的郵票或二極管，要省下許多零花錢。母親是堅決反對我集郵的，她一再告誡我，決不能玩物喪志。老師也是堅決反對我集郵的，在課堂上，他不知多少次搶走我的集郵冊，甚至當著全班同學的面撕爛了我的集郵冊。面對我的憤怒和抗爭，我一直記得老師和母親吃驚而迷惑的眼神，他們分明在說，這孩子怎么變得這么不聽話。他們不知道，當我在做作業做得非常煩躁的時候，一翻開我的集郵冊，就仿佛在仙境般的曠野游玩，心曠神怡。直到今天，我一直沒有丟下集郵的興趣。現在看來，那時的我實在是太需要精神滋養了!

　　我常想，如果我是今天的學生，我也許會成為電腦迷，瘋狂地玩游戲;我也許會成為街舞迷，長發披肩瘋狂地展示自己。其實，今天的孩子們也和我們當年一樣，在為自己的精神尋找寄托。

　　我當然知道，今天的獨生子女的家長們都面臨非?，F實的問題：馬上面臨中考和高考，我不能等你瘋夠了，玩夠了，再去考試。家長們的態度是絕對不能輸!一個孩子，輸了就是百分之百的失敗。但家長們也應當明白，在青春期和應試教育、家庭教育發生激烈碰撞的時候，弦繃得太緊，有時也許會繃斷的。那時輸的將不是高考，也許是孩子的健康和生命!

　　教育青春期的孩子，其實沒有什么一點就通的靈丹妙藥，最好的辦法就是根據孩子的具體情況因材施教。家長要了解孩子在不同的成長階段可能會遇到的問題，一個孩子一個樣，一把鑰匙開一把鎖。你和你的孩子磨合了十幾年，你總是比別人更了解自己的孩子，你總是比別人最先發現自己孩子的問題，你總是比別人更了解什么做法更適合你的孩子。

　　教育青春期的孩子特別要注意松緊適度，該松則松，該緊則緊。文武之道，一張一弛。該批評則批評，該表揚則表揚，別光批評不表揚。對青春期的獨生子女，有時不妨表揚多一些，民主多一些，寬容多一些，尊重多一些。家長也要明白這樣的轉變：你將從面對一個時時依靠你的小孩，到面對一個即將獨立成人的青年。

　　青春期，孩子變了，家長們的心態也要變，家庭管理模式也要變，甚至家長們對孩子的教育理想也要變。但有一條是永遠不變的，一切為了孩子的健康成長!