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小孩子攻擊性強是什么原因造成的？小孩子攻擊性強怎么回事？小孩子攻擊性強是受刺激了嗎？下面看看兒童攻擊產(chǎn)生的原因分析。 兒童攻擊產(chǎn)生的原因經(jīng)研究主要有下面幾大類原因： 一、生物學(xué)因素 1、遺傳：20世紀70年代有報道染色體異常和47XYY和47XXY與反社會、攻擊性有關(guān)。爸媽反社會、攻擊性行為的兒童更多表現(xiàn)為攻擊性。 2、氣質(zhì)：兒童的氣質(zhì)受遺傳和環(huán)境雙重影響，研究發(fā)現(xiàn)，早期表現(xiàn)為養(yǎng)育困難氣質(zhì)的兒童，后期出現(xiàn)問題行為偏高。當(dāng)然，在養(yǎng)育過程中，不排除難于養(yǎng)護的兒童爸媽負面情緒的介入，使得兒童攻擊性行為加重。 3、激素作用：動物界里大多雄性更具有攻擊性，人類也是如此，攻擊性高發(fā)的男童體內(nèi)雄性激素水平往往偏高。研究表明，高睪酮水平的男性兒童比較容易不耐煩、易激惹，出現(xiàn)攻擊性和破壞性行為傾向增加。

 孩子有攻擊性行為是怎么回事？ 孩子有攻擊性行為怎么辦？攻擊行為是指因為欲望得不到滿足，采取有害他人、毀壞物品的行為。而兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。家長要如何處理孩子的攻擊性行為？ 兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現(xiàn)第一個高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個高峰?？傮w來說，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。 攻擊行為有以下7大對策： 1、創(chuàng)造不利于攻擊行為的環(huán)境 實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環(huán)境中的孩子，攻擊行為會明顯減少。家長應(yīng)為孩子提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓孩子看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓孩子玩有攻擊性傾向的玩具，不在孩子面前講有攻擊色彩的語言。

花花家兒子已經(jīng)4歲半了，自從孩子生下來都是花花在帶，因為家里的房間不多，花花覺得兒子還不是多大，就一直和自己住在一起，平時換衣服，跟孩子一起洗澡什么的都沒太在意。直到有一天，花花發(fā)現(xiàn)自己換衣服的時候兒子竟然直勾勾的盯著她看，這時她才覺得有些事情不能再當(dāng)著孩子的面做了。 花花對此感到很后悔，擔(dān)心孩子早熟，又不知道該給孩子怎樣解釋。在我們生活中這樣的尷尬事不在少數(shù)，很多媽媽剛開始都沒注意，總覺得孩子還小，在孩子面前完全不顧及的裸露身體，其實這正在慢慢的傷害孩子的心理，給以后正確性教育的形成造成阻礙。 一．當(dāng)著孩子的面換衣服的危害 在孩子3歲左右的時候，性別意識就已經(jīng)基本形成了，他們會對爸爸媽媽的身體做出區(qū)別，如果家長繼續(xù)在孩子面前毫不注意的換衣服會引起孩子的好奇，這種好奇心會引發(fā)孩子不正確的探索，導(dǎo)致孩子早熟。這種沒有指

朋友昨天接到老師的一通電話，淺層意思就是讓她帶孩子去看一下心理醫(yī)生，據(jù)她觀察孩子異常的自卑，不喜歡和其他朋友玩，即使在一起玩也能明顯看出來他并不高興，上課時也難以集中精神，或者只能短時間內(nèi)集中。今天朋友帶著孩子去檢查，果不其然孩子真有問題，還好老師觀察仔細，及時來找心理醫(yī)生疏導(dǎo)了。 生活中很多家長都是發(fā)現(xiàn)孩子越來越內(nèi)向，或者更嚴重的表現(xiàn)才意識到孩子可能是自卑了。而如果孩子長期處于自卑的狀態(tài)，這定然會對他將來造成很大的傷害，出現(xiàn)社交恐懼癥、語言表達障礙等等，成為名副其實的問題兒，所以家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的自卑。 1、沒有主見 有些孩子很聽話，干嘛都在別人后面跑，家長甚是喜歡，可以少操心，省很多力氣?？墒呛⒆幼鍪裁炊贾皇且晃兜哪７?，沒有主見，是很可怕的事情，不僅容易時代拋棄，對他自己的性格形成還不利。 對于孩子這種情況，家長要拒

“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！? 三歲半的小好個性越來越明顯了，雖然這個小姑娘偶爾矯情，但人誰沒個壞毛病呢。不過她拖拖拉拉的樣子，米藍就受不了了。我不算是急性子的人，都常被她磨得沒耐心。 拖拖拉拉是大毛病嗎？米藍覺得：是！很容易就慣成拖延癥的壞毛病。小好爹就是，好多次因為拖拉錯過了比賽和考試的報名。還有我以前宿舍同學(xué)，因為拖延癥，最后一天才去找輔導(dǎo)員報名留學(xué)獎學(xué)金名額，結(jié)果早就被人拿走了…… 未經(jīng)允許，亂翻別人東西 被親戚家小孩子亂翻抽屜、床頭柜，這種既尷尬又氣憤的事情，估計很多人都經(jīng)歷過。雖然很想上去抽兩巴掌，但是礙于情面，還要違心地笑笑：“沒事嘛，小孩子都這樣！” 其實，小孩子的很多行為表現(xiàn)就跟小貓小狗一樣，特別好奇，特別喜歡探索那些隱秘的犄角旮旯，比如翻翻柜子

父母是孩子最好的老師，孩子從出生到現(xiàn)在都會受到父母言行舉止的影響。隨著年齡的增長，好奇心和模仿能力也有了。所以，父母的行為關(guān)乎著孩子的性格發(fā)展，進而影響到孩子的未來，在孩子面前，家長切忌有這3種行為。 1、一言不合就吵架打架 孩子小的時候，心靈很脆弱，父母吵架打架的行為往往給孩子帶來陰影，心里充滿不安全、恐懼感。這種狀態(tài)假如一直持續(xù)下去，隨著孩子的年齡增長，逐漸會模仿大人的行為。將會繼承父母的這種行為，進而帶給下一代。 2、時常在孩子面前抱怨生活 人都會有壓力、有情緒，要學(xué)會調(diào)節(jié)。特別是父母，過度的出現(xiàn)抱怨生活、發(fā)脾氣等，將會使壓力和消極的情緒傳遞給孩子，讓孩子過早的承受社會生活的壓力。父母不管遇到什么困難，都不應(yīng)該、也不能在孩子面前失去生活的憧憬。而應(yīng)該培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，并且灌輸?shù)胶⒆友寒?dāng)中。

3歲的孩子進行性教育早嗎？最近看了《爸爸去哪兒》的第一期節(jié)目，除了被軟萌的小小春圈粉外，也想為兩位爸爸處理一件事情時的態(tài)度和做法點贊。嗯哼未經(jīng)過小泡芙的同意，偷偷親了小泡芙。如果你是倆娃的爸爸，你怎么處理呢? 性別認知和理解 ——性教育要趁早 很多寶爸媽擔(dān)心，給孩子進行性教育，會不會促使孩子性早熟呢? 孩子早晚會知道性別差異和身體構(gòu)造，與其讓孩子通過其他渠道去了解，還不如在孩子非常單純的時候滿足他/她的好奇心。 性教育從孩子出生那天開始 寶寶一出生就可以進行性教育，這個時期的性教育關(guān)鍵在于寶爸媽對孩子隱私部位的保護。 比如，不給孩子穿開襠褲，不將孩子的裸照發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，寶爸媽對孩子隱私部位的態(tài)度也就說明了未來對孩子言傳身教的影響。 進行

玲玲的媽媽是一位年輕漂亮的辣媽，9歲的玲玲對媽媽的化妝品很有興趣，有一次趁媽媽外出時就拿起化妝品在自己臉上涂抹，沒想到媽媽看見了沒有阻止她，反而幫她打扮得漂漂亮亮，之后玲玲更加熱衷于媽媽的化妝品了。沒想到的是，正是因為這一行為導(dǎo)致9歲的玲玲乳房開始發(fā)育了，個頭也比同齡人高了許多。但大半年后，玲玲的身高似乎停止了長高一樣，遠遠落后于其他同齡人。 玲玲媽媽發(fā)現(xiàn)這一情況后，便帶著她到兒童醫(yī)院進行檢查，結(jié)果被確診為性早熟！醫(yī)生說是因為體內(nèi)的雌激素水平過高，骨骼提前閉合了，而罪魁禍首就是媽媽的化妝品。很多成人化妝品中都含有大量的雌激素，小孩子皮膚較嫩，吸收快，于是造成了孩子性早熟。 除了過早接觸化妝品會引起性早熟，其他事項也需要注意： 日常飲食 由于生活水平的提高，營養(yǎng)的改善等因素，使這一代孩子性發(fā)育及性成熟提前。家長不要經(jīng)常給孩

5歲女孩當(dāng)街全裸玩耍，家長能允許孩子這樣做嗎？作為家長，絕不能讓孩子公開場合裸露身體，前段時間，在臺灣臺北，路人看到一位 5 歲女孩全身赤裸著在地鐵口玩耍，母親在一旁陪伴。如果你是家長，你會允許孩子這樣做嗎？ 路人見狀上前制止，對孩子母親說，″你是她媽媽，你就替她想一下。″孩子母親卻說：“這是她自己決定的啊?！? 路人繼續(xù)勸說，她還是小女生不懂這些，但孩子母親回道，“但是我覺得男生女生都沒差別，她覺得很熱是她的感覺，每個人的體溫是不一樣的啊?！? 路人見孩子母親聽不進去，轉(zhuǎn)而去勸小女孩：″你看大家都有穿衣服，只有你沒穿?！宓⒛赣H立馬反駁，″她的身體她自己決定。″ 后來，小女孩父親也上前反問路人，為什么會有一大群陌生人在要求我的孩子，不穿衣服并沒有什么問題。你們讓女兒穿衣服是要求而不是教育，尊重才是教育的真諦。 這件事情引起大

看過一句話：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運，換句話說，也就是習(xí)慣可是決定一個人的命運。而小時候是一個人的起步階段，也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成期。所以，這個時候父母應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，就算孩子再不愿意，也要讓孩子從小養(yǎng)成這3個習(xí)慣，對孩子以后好處多多。 1、自己的事情自己做 從孩子很小的時候，就一定要培養(yǎng)孩子自己事情自己做的好習(xí)慣。例如：自己的襪子自己穿，自己洗；自己選擇上學(xué)時穿的衣服，自己檢查作業(yè)的完成情況。遇到事情可以給孩子思考的機會，讓孩子可以說出自己的想法和建議。 孩子的人生要靠自己走，所以讓他在很小的時候，有著自己的事情自己做的意識，當(dāng)有一天父母放手的時候，孩子可以更快的適應(yīng)社會。 2、參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)責(zé)任感 父母要試著讓孩子從小就參與到家務(wù)

女作家自殺的新聞延燒多日，又多又細的訊息排山倒海而來，讓身為家長的人莫不悲傷、憤怒：生養(yǎng)一個孩子平安、無災(zāi)難的長大，究竟有多難?身為家長應(yīng)該怎么教孩子捍衛(wèi)身體界限?如果不幸遭侵犯，該如何覺察，適切的回應(yīng)與陪伴? “老師，樓上的阿伯在爸爸媽媽不在的時候，來家里敲門，阿伯跟我講話的時候貼得很近，他做了一些讓我不舒服的動作。我告訴爸爸媽媽，他們說：‘啊?你阿伯怎么會做這種事!沒什么啦，他只是抱抱你，你想太多了。’” 新竹市基督教聯(lián)合關(guān)懷協(xié)會執(zhí)行長黎源悅感嘆，之前她在中華民國得勝者教育協(xié)會工作多年，常在初中教授一門課叫“真愛守門員”，內(nèi)容是帶孩子認識身體界限，上完課之后，偶而就會有幾個孩子默默上前找她，告訴她這些令人心碎的真實故事。 家長無法分分秒秒守護孩子，我們唯一能做的是教他們保護自己。 有些身體界限被侵犯的孩子雖內(nèi)心感到不

家長，您知道嗎?當(dāng)孩子進入青春期，他(她)對自己身體的關(guān)注程度遠遠超過了您對他(她)身體的關(guān)注。更讓人不能理解的是，他(她)們對自己身體的變化多多少少竟然有些“憂慮”。 如果此時得到您恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，他(她)的心里有多么感激，您知道嗎? 1、青春期的“性”是什么 青春期就是走向成熟的過渡期。所以，發(fā)生的一切都沒有什么值得大驚小怪的。我們要做的就是了解它，適應(yīng)它，順利地度過它。 青春期的“性”也一樣。 2個詞語：第一性征和第二性征 “第一性征”是先天的男女之別——性器官。 人類的遺傳物質(zhì)——染色體——決定性器官的不同。與性別有關(guān)的染色體叫“性染色體”，分為“X”和“Y”兩種，其中“Y”染色體決定性別：有“Y”染色體是男性，沒有“Y”染色體是女性。 “第二性征”是青春期才出現(xiàn)的，

孩子初到世界，對自己的身體了解甚少。一些常見的生理現(xiàn)象可能會引起孩子的恐慌或者害羞。 而正是這些常見的現(xiàn)象，在幼兒園老師向全班幾十個孩子的講解中，往往是涉及不全或不到位的，說多了還會讓老師處于無比尷尬的境地。并且有些問題必須由家長私下向孩子解釋清楚，否則孩子很難理解清楚。 還有一些話題，比如”排泄物”，家長會羞于解釋，不知從何談起。 怎樣對待羞羞的小秘密 媽!我鼻子里有小食品 孩子鼻子有點癢，用手指在里面摳了一下，一坨濕噠噠，黏糊糊的灰色不明物質(zhì)粘在了手指尖，怎么甩也甩不掉。受神奇力量的指引，將它放入口中，反復(fù)咀嚼。得出的結(jié)論是：口感Q彈，略有咸味，可以食用。媽媽發(fā)現(xiàn)后嚴加制止，可孩子卻總是偷吃~ 實則鼻屎是鼻涕變干后形成的，并且里面包裹了很多臟東西，這也是鼻子過濾掉了灰塵，花粉后的成果。鼻屎不僅

父母的一言一行，都在無形中影響著孩子，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子，所以父母無論要做什么一定要注意言行，不要讓自己的一個小小的舉動影響孩子的一生。 寶寶喜歡模仿，那么作為整天與寶寶親密接觸的父母，你的行為將會是寶寶模仿的對象，如果作為父母的有以下的這些壞習(xí)慣，趁早改，否則被寶寶模仿，會影響寶寶的一生。 一、沒禮貌 所謂的言傳身教，作為父母就應(yīng)該以身作則。在平時父母要做一個文明，有禮貌的人，用自己的言行感染寶寶，讓寶寶學(xué)習(xí)。 在社會上，無論是在學(xué)校，還是在人際關(guān)系上，沒有禮貌都會很難行事，會給自己大打折扣。 二、對寶寶太過“大方” 很多父母對自己舍不得，但是會大手大腳的對待孩子，凡事都給孩子最好的，以至于孩子長大后形成奢侈的習(xí)慣，不懂得量力而行，這樣子會害了寶寶，到時候你可別說寶寶不懂節(jié)約，這都

孩子不聽話的原因有哪些？為什么你的父母不聽話？孩子不聽話，作為父母要怎么辦？有什么好的辦法能解決不聽話的孩子？ 很多家長總抱怨自己的孩子不聽話，殊不知這是因為他們觸碰了孩子的底線。俗話說，罵人不揭短。很多家長認為，孩子還小，沒有什么底線可言，在別人面前大談孩子的隱私，這無疑是觸碰了孩子的 “雷區(qū)”。請家長們記住，不止成年人有不讓任何人踐踏的”雷區(qū)”，孩子也有! 如果家長們真想要孩子聽話點，那么就請尊重孩子的隱私，不要去觸碰他們心理上的小地雷。 雷區(qū)一：丟面子的小毛病 孩子也有孩子的自尊心。因此，孩子對自身存在的如尿床等這些小毛病就變得很敏感。當(dāng)家長在別人面前提起時，他們認為這很讓他們丟“面子”，使得他們的自尊心受到了傷害。所以請家長們尊重孩子的自尊心，盡可能不要在別人尤其是孩子的朋友面前提及這些話題，

朋友圈看到一條短視頻，一個看樣子也就8、9歲的小男孩，據(jù)說因為爺爺不給錢充值游戲，竟揮舞著菜刀要砍爺爺！嘴里還聲嘶力竭地喊著“給我錢，給我錢”“你死到別人家”之類狠話。 看到辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子變成了這樣，這一家人肯定也是無比的心寒和無奈。 據(jù)說因為父母長期外出務(wù)工不在家，小男孩只能跟著爺爺奶奶在老家住。為了方便聯(lián)系，父母就給小男孩買了一部手機。 可是小男孩在有了手機后，卻對游戲越來越著迷，還經(jīng)常跟爺爺要錢去充值。 爺爺奶奶本來就沒有多少收入，肯定看不慣孫子這樣亂花錢，結(jié)果就引起了小男孩的不滿，出現(xiàn)了視頻里那一幕…… 這才多大點年齡，就敢跟爺爺動刀了，真要到了叛逆的青春期，誰還管得了？到了社會上，如果再跟不三不四的人混在一起，簡直就為禍一方了。 如果一個這樣的人生活在我們附近、流蕩在孩子的學(xué)校附近，想想都覺得可怕。

在寶寶還小的時候，他們有很多行為我們確實無法理解，比如你家寶寶要是有這5個行為，那你應(yīng)該偷著樂了，因為那是他正在偷偷長大、悄悄變聰明。 一、愛模仿 新生兒有模仿成人面部表情的能力。當(dāng)新生兒處在安靜清醒狀態(tài)時，距離新生兒面部20～25厘米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鐘1次，慢慢地重復(fù)這個動作，然后停止。如果他一直看著你的臉，這說明他可能在嘴里移動自己的舌頭，一會兒，寶寶就會將舌頭伸向嘴外。如果你對著新生兒做張嘴動作，重復(fù)幾次，他也會學(xué)著張開小嘴。模仿能力強的寶寶在智力發(fā)展方面，也要更加出色。 二、愛笑 孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可靠的跡象，但它是個象征。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。 在出生時，聰明的新生兒可能要比其他孩子更機警。一個感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒

周末的時候和老周一起帶牛牛去體育館游泳，牛牛跟著爸爸去男更衣室換泳衣，我就自己去女更衣室換了，換衣服的時候沒發(fā)生什么，都是婦女、年輕媽媽帶著女娃在換衣服。 游泳結(jié)束后，我就從泳池走進浴室，洗澡換衣服，一進浴室就震驚，一個看上去絕對是6歲以上的男孩子居然站在浴室里一邊看眾多阿姨洗澡，一邊等他媽媽。而他媽媽背對著他在洗澡，背后全裸！當(dāng)時浴室里還有一個媽媽帶著一個同樣六七歲的女孩子在洗澡。 我進去后就感覺非常不好，最重要是大家都在全裸洗澡，居然有個男孩子在這里。直接說了：你多少歲了？還來女浴室？你沒看到都是阿姨在洗澡嗎？ 估計他站在這里已經(jīng)好一會了，沒有人說他，沒想到碰上我這個多管閑事的。他說“我在等媽媽”。 “你要等媽媽就出去等，這里是女浴室，不是你進來的地方！” 她媽媽看見我認真了，就轉(zhuǎn)過頭來說，“你趕緊出去。在外面等我”男孩

為什么近年來幼兒被侵如此頻繁？之前很多家長還嫌孩子的性教育早，當(dāng)面對性侵事件的頻繁發(fā)生，家長該怎么辦？現(xiàn)在孩子的性教育你還嫌早嗎？ 對很多人來說，“性侵”這個詞并不陌生。從廣義上講，不論男女，凡一方以暴力或威脅手段強迫另一方與之發(fā)生性關(guān)系的行為都屬于性侵。強奸犯罪是多種因素相互作用的結(jié)果。一般來說，人們在進入青春期后就會產(chǎn)生性欲要求。如果缺乏排遣性沖動的正當(dāng)方式，又受到渲染色情暴力的淫穢物品的不良影響等不能自控，就易導(dǎo)致性侵行為發(fā)生。 近日豆瓣網(wǎng)友曝光了某知名大V關(guān)注大量戀童賬號，直指其有戀童癖的嫌疑。那些危險的人總在隱藏著，在窺探著我們的孩子，我們卻只能看見他們道貌岸然的外表。 “ 有一個真實案例，15歲少女被6個老頭糟蹋 ，據(jù)媒體報道，正在一所中學(xué)讀初三的女生小夢，身形突然“發(fā)胖”，肚子也慢慢隆起，奶奶發(fā)現(xiàn)后，帶她到醫(yī)院檢查，小夢

父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子樂觀積極的心態(tài)呢？如何養(yǎng)育出一個活潑可愛的孩子？構(gòu)成孩子健康心理的因素有很多，其中積極、樂觀的品質(zhì)是家長完全可以通過合適的教養(yǎng)方式培養(yǎng)出來的。 盡管人的性格有先天的成分，樂觀還是可以后天學(xué)到的。 首先，簡單地說，樂觀與否，取決于我們對事情的解釋風(fēng)格。 因此，我們可以看到：對于同一事件，不同的歸因，會讓人得出迥然不同的結(jié)論。這個結(jié)論不僅影響人的情緒，并且對以后的事情也有很強的暗示作用。 從我對孩子的觀察來看，當(dāng)小孩的思維能力達到一定程度的時候，他們就開始啟動了這個給事情歸因的環(huán)節(jié)。并且因為認知能力所限，很多孩子似乎在最初更趨向于悲觀的解釋：一旦發(fā)生一個不好的事情，他們很容易認為壞事是可能泛濫、可能永遠持續(xù)下去、并且可能是由于他們自己不好所導(dǎo)致的。隨著他們體驗、經(jīng)歷的增加，他們才會慢慢會發(fā)現(xiàn)