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孩子是弱智親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子是弱智與孩子弱智是什么原因造成的”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 “兒童智力殘疾，即兒童的智力明顯低于一般人的水平，并顯示出適應行為的障礙，且發生在18周歲以前（或發育期）。”這里的智力殘疾就是弱智，也稱為智力落后、精神發育遲滯等。值得注意的是弱智標準應包括智力和適應行為兩方面的缺陷，缺一不可。 對于父母而言，確實有必要了解一下評定弱智兒童的標準，以免智力正常的孩子也不慎被貼上“弱智”的標簽。 如果正常的兒童被誤診為弱智兒童，可能會帶來以下副作用： 1、給孩子造成永久性的心理創傷。 2、被誤認為弱智的兒童可能因此受到同伴的排斥。 3、某些父母和教師可能會因為孩子是“弱智”而失去對孩子的信心。 4、不利于孩子的自我概念的形成與發展，導致“自證預言”效應。也就是說，孩子會因為周圍的
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如何引導孩子合群
親親寶貝網早教欄目為您提供“如何引導孩子合群與孩子不合群家長怎么引導”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 不合群的孩子雖然說不上是什么病，只能算是一種氣質類型，但卻妨礙他們去適應環境和學習新知識，這樣的孩子長大以后很難與人合作，也很難適應今后社會發展的需要。調查表明，合群的孩子在知識范圍、語言表達、人際交往等方面均明顯優于性格孤僻、不愛交往的兒童。 因此，引起孩子不合群的原因與父母對孩子的態度以及家庭環境有重要關系。 有的孩子從小受到家人無微不至的關照，任何要求均能無條件地滿足，在家里的地位實屬“眾星拱月”，無任何約束和挫折可言。一旦進了托兒所或幼兒園，所處的地位就截然不同了。沒有特別的待遇，處處受約束，還要去做他原本不會或不愿做的事，于是產生困惑和恐慌，覺得只有呆在家里才安全和滿足。有的孩子平時獨居室內，很少外出，幾乎沒有機會與小伙伴交往
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當孩子和別人發生矛盾怎么辦
親親寶貝網早教欄目為您提供“當孩子和別人發生矛盾怎么辦與孩子和別人鬧矛盾怎么處理”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 孩子上幼兒園和小朋友鬧意見是常有的事，不管是欺負別人或者被別人欺負，都是我們父母不喜歡見到或聽到的事情，但是父母也不用過分著急，而是要妥善分析、處理。 當孩子欺負別人，被老師或其他父母投訴時，有很多父母都會覺得很不好意思，只能一個勁的道歉，并當著大家的面責罵孩子，這樣子雖然能息事寧人，但并不能夠真正的幫助孩子。 1、找出原因。用溫和的談話，讓孩子告訴你，他為什么要欺負別人。孩子欺負別人常常是因為他心中有不痛快或不安全感， 2、幫助孩子尋找解決問題、發泄情緒的最佳辦法，學會思考，提高其正確分析、獨立解決問題的能力。 3、引導孩子正確面對自己犯的錯誤，學習體會別人的情緒，并承擔后果。道歉、彌補等。 4、當孩子學著
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嚴重社交恐懼
親親寶貝網早教欄目為您提供“嚴重社交恐懼與社交恐懼癥的根源”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 社交恐懼癥的形成受環境因素的影響，特別是家庭環境因素的影響很大。 社交恐懼癥患者諸多因子（如過分干涉、偏愛被試、過渡保護等）方面的不良教養方式，父母尤其是父親尤其明顯缺少情感的溫暖和理解；父親的嚴厲與懲罰表現明顯。 社交恐怖癥的形成受環境因素的影響，特別是家庭環境影響很大，國內外學者對此作了大量研究，本文從父母教養方面來探討本癥患者父母教養方式特點。 對象 研究組病例來源于本院95-99年心理門診52例，符合中國精神疾病分類方案與診斷標準第2版（CCMD-2）關于社交恐怖的診斷標準；對照組為社區防治工作中隨機抽取的健康者52例。排除精神疾患，兩組平均年齡均為22.5±5.68歲，最大者36歲，最小者16歲；研究組文化程度：大專13
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三歲寶寶自卑的表現有哪些
親親寶貝網早教欄目為您提供“三歲寶寶自卑的表現有哪些與三歲孩子自尊心太強的原因”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 盈盈3歲了，開始上幼兒園了。盡管頭幾天在幼兒園里哭鬧了一陣，但是，很快盈盈就被幼兒園里豐富的玩具給吸引住了，對幼兒園的生活也開始習慣了，盈盈媽的焦慮也在盈盈的笑臉中逐漸消失了。可是，好景不長，過了三個月，媽媽發現盈盈開始不愿意上幼兒園了。每天早上，要上幼兒園時，她總是哭喪著臉，一會“肚子疼”，一會“我要小便”，總是拖拖拉拉地不愿意出門。每次都是被媽媽拖著去上幼兒園，她一千個不愿意。有時，盈盈在上幼兒園的路上，還會問媽媽：“媽媽，我很笨嗎？”盈盈媽上班都快遲到了，沒好氣地說：“是啊，我們家的盈盈最笨了，這么好玩的幼兒園，都不要去。” 后來，經過向盈盈老師的了解，盈盈媽才知道，老師為了鼓勵孩子們學會獨立，因此在吃飯、睡覺的時候，都讓他
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安靜的多動癥
親親寶貝網早教欄目為您提供“安靜的多動癥與安靜型多動癥怎么治療”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 個案： 陳女士的女兒看上去很文靜，但孩子的老師卻常常向陳女士反映，每當課堂上向她被提問時，竟連提問什么問題都不知道，參加集體活動時也時常走神。為此，陳女士帶女兒求醫，結果被確診為兒童多動癥。 陳女士很驚訝，女兒沒有多動的表現啊！怎么會是多動癥？ 分析： 天津環湖醫院心理科主任張勉介紹：兒童多動癥實際上是指多動注意障礙，自控能力差是多動癥兒童的核心問題。患兒約有1/4并沒有活動過多的癥狀。這些孩子平時并不多動，甚至看上去挺安靜，沒有過多的小動作，但注意力不能集中。 在課堂上，他們看著老師似乎在聽講，而實際上卻全然沒有聽進去；做作業時可以長時間將書本攤在桌上，看上去是在做作業，但效率很低而且粗心大意、錯誤百出；即便是在做游戲時，他們也
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想給孩子說一些鼓勵
親親寶貝網早教欄目為您提供“想給孩子說一些鼓勵與孩子是否愿意主動向你傾訴煩惱”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 孩子總有一天會向父母或老師談起自己過去的遭遇、感受和畏懼心理。而父母或老師一定要心平氣和地傾聽孩子的訴說，要知道他們開口有多難，又是鼓起多大勇氣、猶豫了多久才把真相談出來的。 父母或老師在聽到孩子傾訴之后的反應對于保護孩子十分重要。首先，你不要恐慌或作出過度反應！如果成年人表現出特別震驚、鄙視或其他消極反應時，對孩子的影響是不利的，這將給孩子的心靈帶來進一步創傷。若大人一聽就暴跳如雷，馬上斥責甚至打罵他們：“我早就告訴過你……”那就如雪上加霜，也使大人喪失了在孩子心目中的地位和形象，也會使孩子的話半截打住，拒絕提供更多信息。 成年人要特別注意的是，孩子肯定會要求千萬不能把這件事再告訴別人，這時應向孩子解釋清楚保密是肯定的，保證不
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小兒冬季感冒
親親寶貝網早教欄目為您提供“小兒冬季感冒與兒童冬季反復感冒”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 不久前，一位母親帶著他的兒子前來咨詢，原因是孩子的情緒不佳、沉悶、注意力不集中、食欲也有所下降、晚上睡眠不佳，而失去了往日熱情、主動的表現。 專家表示：其實，這個孩子患了一種在冬季發病率頗高的心理疾病，由性格內向、孤僻離群、考試緊張、自信心受挫誘發，加上天氣變化所引起的情緒波動，如光照不足引起的抑郁癥狀，心理學稱之為冬季兒童抑郁神經癥。 人體內有一重腺體叫松果體，當光線十分強烈時松果體就受到抑制，分泌的物質減少；當光線昏暗或陰雨天，松果體分泌的荷爾蒙就增多，而甲狀腺素的濃度相對降低，細胞變得極不活躍，導致由于沉悶、乏力，覺得腦子轉不了彎，對事缺乏熱情，對一些學生而言，還會導致學習成績下降，甚至產生自殺的念頭。 孩子得了抑郁癥，千萬不要緊張，正
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孩子太乖真的好嗎
親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子太乖真的好嗎與寶寶太乖是不是不好”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 快四歲的文文非常聽話，坐在桌子前看書一坐就是兩三個小時，平時話也很少，和別的小朋友玩不起來。幼兒園的老師都反映她太乖。孩子太乖好不好呢？ 一般來說，3-6歲的幼兒正處于身心發育的重要時期，也是各種能力發展最快的階段。這時期孩子主要的活動方式是游戲，他們喜歡找玩伴，愛模仿，好探索，對什么事都有一種好奇心。他們的觀察力、想象力、理解力、記憶力，在游戲中得到發展。聽話的孩子，也同樣具有活潑好動、精力充沛的特點。 象文文這樣的孩子，有可能隱藏著某種生理抑制。與多動癥相反，一些神經、精神發育遲緩的孩子往往不易被發現。他們的主要特征是對任何事物都表現為漠不關心、少言寡語，不合群，不愛活動等等。這樣的情況需要到醫院做檢查，看看有無器質性病變，如果沒有
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小孩打人的解決方式
親親寶貝網早教欄目為您提供“小孩打人的解決方式與兒童打人的心理”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 兒童無論在生理或心理上都是一個迅速發展的時期。該時期的孩子可塑性大，有其自身的特殊性。對孩子的一些行為，不能用成年人的眼光或就事論事的態度妄加斷論。 有一個男孩，從出生至3歲半，一直由母親帶。上托兒所不合群，不愛說話。他看見托兒所里孩子們玩得很高興，就常常出其不意地用手觸一下，抓一下。孩子們認為他老是打人，老師也批評他。這孩子顯得更加孤獨，只能跟媽媽哭著說，不去托兒所了。還有的孩子高興時咬人，喜歡誰就咬誰。 其實，他們并不是真的打人、咬人，而是他們缺少交流的方法。這類孩子在語言的表達上與他們的同齡孩子相比，還存在一定差異，還不會自如地用語言表達，一旦高興或者緊張，就會用行為來表達自己的情感，由此會引起誤解。父母和老師碰到這種情況，應該細心
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孩子心理變態的表現
親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子心理變態的表現與兒童心理現象”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 心理偏異若得不到及時矯治，就有可能發展為心理變態。兒童心理變態有以下幾種： 1.多動癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現為注意力不集中，小動作頻繁，情緒波動大，自我控制能力差，學習受到嚴重影響。 2.抽動癥。主要表現是身體某些部分經常出現不自主的、無目的的、重復的快速肌肉痙攣現象，而在性格上則表現為緊張、膽怯、自卑。 3.焦慮癥。指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態。具體表現為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。 4.恐怖癥。對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。 5.失眠癥。孩子入睡困難，睡中不時驚醒、大聲哭鬧，甚至夢游四方，但白天回憶不起來，只覺得精力不足，情緒不穩。
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為什么會得孤獨癥兒童
親親寶貝網早教欄目為您提供“為什么會得孤獨癥兒童與兒童孤獨癥是怎樣引起的”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 兒童孤獨癥常發生于2-5歲，尤其是3-4歲之間，這一階段恰好是兒童語言、交往、獲得生活技能的關鍵時期，發生孤獨癥會對他（她）的一生產生不良后果。 語言障礙：語言發展是人類區別于其它動物的唯一標志。孤獨癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內容、形式上可以稱為互不相容的兩個系統，有人稱孤獨癥的內在世界精彩紛呈，但與正常人的內心世界互不相通，形容孤獨癥兒童的思維活動是“關起門來唱大戲”,表面平靜,內部活動很激烈。這種語言的不相容性導致孤獨癥兒童行為在我們看來是古怪、不可理解的。找出孤獨癥兒童與正常兒童語言的“切入點”是解決語言障礙的一個途徑。 破壞性行為：孤獨癥兒童由于缺乏想象力和預測行為結果的能力，他們無法進行建設性游戲。但他們知道紙
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貝貝手指怎么樣了
親親寶貝網早教欄目為您提供“貝貝手指怎么樣了與”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 貝貝已經長到5歲了，可是爸爸媽媽發現貝貝與其他孩子不同——喜歡用左手。吃飯拿筷子用左手，畫畫用左手，凡是其他孩子慣用右手做的事情他都愛用左手。這是怎么回事呢？ 人的大腦皮層是神經系統調節人體活動的最高中樞，左右大腦在功能上是有分工的。慣用右手的人，其語言中樞在左腦，左腦被稱為優勢大腦。慣用左手的人則相反，優勢大腦是右腦。所以，貝貝慣用哪個手，是由大腦的構造決定的，因此，不應強行糾正。否則，貝貝的左、右腦分工將無法順利完成。但也不要忽視右手的訓練，如能左右兩手協同訓練，充分發揮左右大腦的作用，貝貝將來會更聰明。
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愛拆玩具的孩子好不好
親親寶貝網早教欄目為您提供“愛拆玩具的孩子好不好與玩具拆拆樂”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 有些孩子，特別是五、六歲的孩子，在玩的時候，喜歡拆玩具。特別是一些新玩具，剛買回來沒多久就被貝貝拆了，爸爸媽媽很是生氣。 貝貝五歲以后，隨著他思維的發展，明顯地出現了抽象邏輯思維的萌芽。抽象邏輯思維，是指用概念、判斷、推理等思維形式進行的思維。通過這種思維可以認識事物的本質特征以及事物內部的必然聯系。這時的貝貝，他不滿足于廣泛了解事物的現象，還想要了解事物的原因、結果、本質、相互關系等等。于是，生活中他就開始刨根問底“為什么這個”“為什么那個”。有了新鮮的玩具，他會感到好奇，就想把它拆開看看。 對于這種現象，爸爸媽媽不要批評、訓斥，而要問清原因，盡量滿足貝貝的求知欲。
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睡覺抱娃娃睡對身體有害嗎
親親寶貝網早教欄目為您提供“睡覺抱娃娃睡對身體有害嗎與抱著娃娃睡覺的危害”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 年幼的孩子，晚上抱著娃娃一起上床睡覺的現象并不罕見，2－5歲間的女孩子尤其普遍，但不用擔心，這只是孩子從無助的嬰兒期過渡到獨立的兒童期的暫時表現而已。 2歲的孩子，開始對日夜有了明確的認識，對光明和黑暗也學會了分辨，這時候孩子閉上眼睛會給他們帶來不安全的感覺。于是床邊亮著臺燈、手上抱個布娃娃、耳邊聽著媽媽輕哼的歌曲及輕輕拍打的動作都會給孩子一些感官上的安慰，使他們可放心地入睡。 專家們認為抱娃娃入睡只是暫時性的，當孩子6－7歲后，這種習慣就會自動消失的，應該講沒有一個孩子到成年后還會抱娃娃入睡的。
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兒童睡眠時間標準
親親寶貝網早教欄目為您提供“兒童睡眠時間標準與兒童睡眠時間標準參考表”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 人們都知道，睡眠對青少年的生長發育至關重要，但究竟睡多長時間才合適呢？科學家在最新一期的美國《兒科學雜志》上指出，缺乏睡眠會帶來肥胖問題，青少年最佳的睡眠時間應為9小時45分鐘。 美國密歇根大學的盧門博士等人對來自美國各地785名兒童的睡眠時間和體重等進行了調查和分析。開始調查時，這些兒童的體重均正常。盧門博士等人發現，小學三年級8―9歲的學生如果每天睡9―12個小時，進入六年級后(約11―12歲)，有12%的孩子體重超重或患上肥胖癥；而如果每天睡眠不到9小時，進入6年級后有22%的人會超重或患上肥胖癥。 研究人員分析，休息充分的兒童可能更有精力，更喜歡到室外玩耍，而不是躺在床上看電視。而疲倦的兒童情緒暴躁時，更容易找東西吃。
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訓練寶寶自己吃飯
親親寶貝網早教欄目為您提供“訓練寶寶自己吃飯與多大的寶寶可以開始訓練自己吃飯”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 當給寶寶開始添加輔食的時候，訓練讓寶寶自己手中拿一把小勺，學著從碗中舀食。開始的時候，小寶寶肯定拿不穩妥，也分不清凹凸面，大人可以用手托住寶寶的手將食物送到寶寶嘴里，使其逐漸由被動地被人喂食發展到可以自己用小勺吃，幾個月甚至半年的堅持后，寶寶會自己吃飯了。 最初使用小勺的時候，讓寶寶品嘗到除乳汁、牛奶以外的食品，比如一些無法用奶瓶喂的固體食物等。而且讓小寶寶熟悉和習慣使用小勺，對寶寶順利地渡過日后的斷奶期非常有用。 當然，寶寶一開始會有點不習慣，會對小勺有一定的排斥，甚至僅僅是把它當成一種玩具玩玩，與用奶瓶時，只用嘴一吸，牛奶和水就自動被吸到嘴里相比較，面對一把奇怪的小勺，多少對寶寶本身是一個很大的挑戰。這時，有的寶寶可能會因不
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嬰兒學爬小技巧
親親寶貝網早教欄目為您提供“嬰兒學爬小技巧與如何幫助寶寶學爬”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 爬行訓練有助于寶寶強壯體魄，完善大腦功能，在寶寶學爬的過程中，不能忽視以下兩大注意事項： 注意事項一：學爬時機和方法 由于寶寶正處于新生發育階段，每個時期的學爬要求是不同的。6個月以后，可以常讓他俯臥，在他面前放個玩具去逗引他，使他有一個向前爬的意識；7個月時，匍匐爬行，動作為腹部蠕動，四肢不規則地劃動，注意不是向前，而是后退；8-10月時，發展為四肢爬行，即用手和膝蓋爬行，最后發展為兩臀和兩腿均伸直，用手和腳爬行。但注意的是要不斷地練習俯臥，反復鍛煉、雙腿的力量及重心和移動，嬰兒才會很快學會爬。 注意事項二：父母對寶寶學爬的引導 父母可以在寶寶爬行前方用一面特殊材料制成的鏡子(不會打碎的)，或色彩對比強烈的圖案，或簡單的變臉圖形等玩具
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孩子頂嘴家長怎么做
親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子頂嘴家長怎么做與孩子愛頂嘴如何教育”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 隨著孩子年齡的增長，他們接觸社會的范圍隨之擴大，同時也增長了他們的知識面，豐富了他們的內心世界，對事物也有了自己獨立的見解，極易對父母產生“逆反心理”，他們認為自己已經長大了，很多事情有自己不同的看法，于是會出現與父母頂嘴的現象。這種情況家長大可不必擔心，這是孩子心智發展過程中的一個階段，說明他的自我意識正在得到正常的發展，但家長面臨孩子頂嘴的時候，要注意教育方式，化解之道先要從家長自身做起。 第一，不要隨便責備孩子或用抱怨的語氣交談。常常不講方式、場合地批評孩子，是不少父母的通病。有些批評十分尖銳，卻不完全正確，傷孩子年幼的自尊心，漸漸引起了孩子內心的埋怨、憤恨，甚至記仇。所以批評孩子首先要弄清緣由，不要亂批評，場合宜單獨相處，方式是和顏
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寶媽怎么交朋友
親親寶貝網早教欄目為您提供“寶媽怎么交朋友與”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 寶寶交友，媽媽能幫什么忙?畢竟孩子在成長過程中，要學的東西很多，所以不管孩子愿意不愿意都要學習交朋友這門課程。 每天當我到幼兒園接我3歲的兒子的時候，我總是提前去并在教室外觀察片刻，我想偷偷地觀察兒子在沒有我在旁邊時的幼兒園生活是如何度過的。令我覺得遺憾的是，每次都毫無例外的，他總是站在那里獨自地玩或者對著玩具自言自語，即使有大型的群體活動他也只是旁觀。 雖然我一向了解我兒子的性格的確比較內向，以致有些孤僻，但在老師告訴我他整天都比較安靜，也很少參加其他小朋友的活動，缺乏參與精神的時候，我開始感覺到事情有些嚴重。 但是同樣令我不解的是：每天回到家后，兒子卻總是喋喋不休，不時地表現出機智、好奇和活潑，并不停地跑來跑去。可只要一把他放到年齡相仿的小伙伴中，就會變成相
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