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孩子吮手指如何引導他改正親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子吮手指如何引導他改正與吮手指怎么改正”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 專家認為，大約75%的嬰兒在出生后3個月就開始吃手指，這被視為正常現象。這個動作一般在2歲以后逐漸自行消失。如果這個習慣動作持續到3歲以后，就成為不良習慣，需要盡早地進行矯正。 吮指可能引發的5大問題 吮指被認為是一種不良的口腔習慣。它很不衛生。 吮指有害于寶貝牙齒的發育和排列，還會使頰肌收縮，引起牙弓狹窄，上前牙前突，影響上下牙的咬合和外形的美觀。 寶貝被吮吸的手指會感染、腫脹、增生甚至出現變形的現象。 寶貝一旦吃上手指，就會滿足于吃手指的樂趣，不愿參加其他活動，對智力發展也會產生影響。 生理的變化會對寶貝的心理發展產生負面作用。比如，如果上下牙對不齊，會影響寶貝的發音，造成口齒不清。這會阻礙寶貝和其它小朋友間的交流，
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寶寶吃手指怎么解決
親親寶貝網早教欄目為您提供“寶寶吃手指怎么解決與寶寶讓媽媽吃自己的手指頭”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 其實，人天生便愛吸吮，我們不難看到兩、三個月大的嬰兒在吸吮手指，這是嬰兒與生俱來的反應和習慣。著名心理學家弗洛依德把嬰兒出生后第一年，稱為“口腔期”?烵ralStage?牐?是人格發展的第一個基礎階段。嬰兒在“口腔期”，若能得到父母的耐心照顧，感到親切和愉快，就能減輕內心的焦慮和不安全感。相反，在“口腔期”得不到適當的發展和照顧，嬰兒長大后容易焦慮、發脾氣，對別人缺乏基本的信任和安全感。嬰兒時期，愛吮手指、咬乳頭；長大后，便會出現咬指甲，甚至吸煙等壞習慣。因此，在嬰兒時期，父母若未能滿足嬰兒吸吮的欲望，那么吸吮手指的行為，慢慢便會形成習慣，日后就要耗費時間去糾正了。一般來說，孩子到了兩至四歲甚至進入學校后，受同學的影響而吸吮手指的習慣會自動
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吃手指牙齒畸形怎么辦
親親寶貝網早教欄目為您提供“吃手指牙齒畸形怎么辦與嬰兒吃手指會導致牙齒變形嗎”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 嬰兒時期，寶寶是用“吸吮”這種獨特的方式來滿足其食欲的。 可以說吸吮是人類個體最初的進食方式。所以，嬰幼兒時期做父母的必須創造條件，盡量給寶寶以充分的滿足，吃奶時要讓小寶寶吸吮夠。當寶寶長到五六個月時，下面的小門牙就要破齦而出。出牙前后，寶寶的食欲要求會有新的表現，如啃咬媽媽的奶頭，啃咬食物或玩具等。這時，媽媽就要及時抓住這種新動向，給寶寶吃些香蕉、餅干等，讓他用上下牙板和新萌出的小乳門牙去啃咬品嘗新的食物。有時孩子感到有壓力而緊張，在萌長牙齒時，也會比較多地吮吸手指。 一些兒科專家認為，嬰幼兒時期吸吮手指是可以的，因為這是孩子認識世界的一種獨特方式，不可強制剝奪。當孩子到2歲左右，就會逐漸減少并停止吸吮手指。 如果吸吮手指
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幼兒戀物行為
親親寶貝網早教欄目為您提供“幼兒戀物行為與孩子戀物癖是什么導致的”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 戀物行為“追根溯源” 那么在兒童的世界里，為什么會有戀物行為呢？ 一般是因為兒童的心理需要無法得到滿足而導致。 對依戀的需要。我們知道親子之間存在著一種依戀，孩子會依戀一直照顧她的人，通常這個依戀對象是媽媽。孩子對父母的依戀，能保護他們不受外界環境中有害因素的影響，比如，孩子對媽媽的依戀，使她不會因獨自一人而磕破弄破；也能在害怕時，從媽媽那兒找到安全。但是，由于父母平時工作繁忙，孩子無法從他們那里找到安全，得到依戀。于是孩子為了滿足自己的需要，會轉移注意力：既然不能時時刻刻戀“人”，那只能轉而求其次，即“戀物”。因此，有專家認為：當孩子在需要媽媽而得不到滿足時，把某些物品作為媽媽的象征或替代品，從中獲得安慰。 對皮膚和身體接觸的需要
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青春期男孩戀物癖經過家庭疏導可以好嗎?
親親寶貝網早教欄目為您提供“青春期男孩戀物癖經過家庭疏導可以好嗎?與青春期戀物癖的孩子家長應該怎么辦”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 你的孩子會經常將自己的舊包被、洋娃娃之類的東西緊緊地抱在懷里嗎？一旦你從孩子的懷里奪去了這些東西，他(她)就會煩躁不安、哭鬧不休，即使到了床上也遲遲無法入睡？那么，你得警惕了--他(她)很可能已經戀物成癖。 安全感匱乏是根源 確實，兒童的“戀物癖”--一種離了某一樣陪伴慣了的東西就忐忑不安的行為，雖然有輕有重，但大抵是因為安全感匱乏引起的。以前有此癥狀的兒童在注重親子關系的中國比例很小，但近幾年隨著白領階層教子模式的日益西化，日益強調教育在幼兒生活中的比重，而忽略親情的互動式享受，有“戀物癖”的兒童越來越多。說到底，這是一種輕微的孤獨癥的表現，容易培養出敏感退縮、憂郁脆弱的人格特征。這些幼兒容易出現在--
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弱智的孩子怎么辦
親親寶貝網早教欄目為您提供“弱智的孩子怎么辦與弱智孩子能改善嘛”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 弱智兒童不只是智力落后于同齡正常兒童的發展水平，同時由于整個心理發展遲滯，因此常有許多不良行為發生。如何處理弱智兒童的不良行為？大連市殘疾人教育康復活動中心張軍給父母介紹了一些可行的方法。 ·轉移法。如果離有不良行為時，大人可用其他的有趣的事物使孩子的注意力轉移。 ·忽視法。孩子有時為了引起別人的注意出現打自己頭或嘔出食物等不良行為，以得到關心。如果父母表現得很關心，那么，下次孩子便會樂此不疲了。 ·疏導法。弱智兒童由于語言能力差，無法正確表達自我需求，因而有時會以傷害別人或物品等方式來引人注意。因此，父母平時應多給予關心，并進行溝通方式的訓練，使他的需求和情緒有表達和發泄的途徑。 ·手的控制。當孩子有不良行為時，父母可用手牢牢地握住
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孤獨癥兒童在家干預方法
親親寶貝網早教欄目為您提供“孤獨癥兒童在家干預方法與孤獨癥兒童可以治愈嗎”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 對于富有洞察力的父母來說，孤獨癥的跡象在孩子30個月大之前便表現出來了。孩子可能對自己被抱起來、對摟抱表現得毫無興趣。他可能是一個那種所謂的“乖”寶寶，躺著不動，很少哭，睡覺時間很長。間或可能會有一陣無明顯原因的尖叫。照傳統的看法，接下來會出現深度的說話障礙——單個單詞的發音可能會推遲至5到6歲：通常會被錯誤地診斷為耳聾。一名孤獨癥兒童往往表現得沒有能力與成人，甚至是其他兒童相處；他更為喜愛玩具，而不是人。這樣的兒童習性刻板，厭惡別人的凝視，在任何情況下都少有面部表情。不同的孩子會表現出孤獨癥的不同方面，所以這是一種難以確定的綜合癥。但這里有一些與孤獨癥有關的普遍特點。 孤獨癥是一種艱難的終生性精神殘疾。人們不認為它是由情感創傷造成的
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智力異常兒童有什么表現
親親寶貝網早教欄目為您提供“智力異常兒童有什么表現與怎樣發現寶寶智力異常”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 每個兒童智力發育的速度都是有差異的，但如果發育水平明顯低于同齡兒童的平均水平，那么這個孩子的智力發育就有問題了。現代醫學研究表明，3歲以前兒童的中樞神經系統尚未發育完善，因此有較強的可塑性，如果能早期發現智力發育障礙，進行早期訓練的話，輕度智力低下的兒童可以達到正常或完全正常。然而，怎樣才能在早期發現智力發育有問題的兒童呢？ 智力發育有障礙的兒童在早期階段的動作、語言方面會表現出遲緩現象，比如學會坐、爬、站、走、說話的年齡比正常兒童要晚。為了能盡早發現智力發育上的問題，我們在此提供一些線索供年輕父母們參考： （1）孩子出生后過于安靜，不哭或者哭聲發直、尖叫，尤其是哭時頭向后仰，兩只胳膊內旋發緊。 （2）3個月后孩子仍不會笑，
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家長如何培養孩子的自理能力
親親寶貝網早教欄目為您提供“家長如何培養孩子的自理能力與幼兒園如何培養孩子的生活自理能力”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 3歲的小兒身體發育較好，手腳活動也比較靈巧，已經能夠料 理自己的一些日常生活；在這一時期，家長應注意培養他們的生活 自理能力，如吃飯應以自己吃為主，可以用勺子，也可以教他們學 習使用筷子，但不一定要求用得很好。3 歲的孩子能自己大小便， 但大便以后尚不能擦屁股。到了4歲，就可以讓他們自己練習了。 3歲多的孩子，一般晚上就不會尿床了，家長應培養他們自己起床 小便的習慣，父母在培養孩子自己穿衣服時，應耐心，多鼓勵孩子。 另外，還要讓孩子養成自己刷牙、漱口、洗手的好習慣。孩子學會料 理一些簡單的日常生活，是孩子走向自理的開始，盡管做得不好， 且很費時間，但父母最好不幫忙或催促，要盡量讓孩子自己干，要 讓孩子感到這點小半自己能干
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如何引導孩子吃飯
親親寶貝網早教欄目為您提供“如何引導孩子吃飯與用什么方法引導孩子自己吃飯”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 營養專家們認為，l—6歲的幼兒期是人體智力和骨骼發育的關鍵時期，這時孩子的消化器官機能尚未完善，咀嚼和消化能力不如成人，腸寄生蟲病多見，同時又活潑好動。如果他們長期不專心用餐，很容易發生營養不良的現象，甚至會影響孩子一生的體格。 然而，讓孩子乖乖地把三餐吃好并不是一件容易的事情。有的孩子對餐桌上豐盛的飯菜不感興趣，偏喜歡營養價值很低的零食；有的孩子不愛吃自己家里的東西，到了鄰居家卻吃得津津有味；有的孩子和父母一起吃飯時偏食挑食，在幼兒園里卻老老實實。家長們百思不得其解：為什么孩子不愛吃我做的飯呢? 因為我們不了解孩子的生理和心理特點。你知道嗎?孩子對吃飯的想法和大人完全不一樣。零食為什么能夠吸引孩子呢?主要是它包裝漂亮，形狀可愛，吃
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如何培養孩子的生活技能
親親寶貝網早教欄目為您提供“如何培養孩子的生活技能與小孩應學會的生活技能”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 我們所講的基本生活技能主要指吃飯、睡覺、大小便、穿脫衣 326 服、洗漱等最基本的自我料理能力。自己的事情自己做，這在 調教最主要的工作了倒了五六歲，這些基本生活技能應該完全掌握了。 （1）飲食：4～6歲的小兒吃東西可能要比大人慢一些，但基本 上都能吃完，不會剩飯菜，而且能用筷子吃。4 歲時，也許不大會 用筷子吃飯，但用匙子或叉子都可以。吃飯時，要教育孩子專心吃， 不能東張西望，邊吃邊玩或端著飯碗到處走來走去地吃，吃飯要有 規矩。 （2）睡覺：4～5歲的孩子已經知道睡覺。但是，往往至睡覺的時候還想玩，磨磨蹭蹭不肯上床，并且裝出一點都不 困的樣子。碰到這種情況，千萬不要認為偶爾一二次沒關系而，占息 孩子，即使不困到時間也要讓孩子上
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夜間睡眠障礙
親親寶貝網早教欄目為您提供“夜間睡眠障礙與夜是用來睡覺的也是用來失眠的”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 讓孩子自覺自愿上床睡覺并且愿意呆在床上，是每位父母都會感到頭痛的事情。在這里讓我們從孩子的角度，看一下睡覺這個問題，然后我會講解這些常見的問題，并向父母們提出可行的解決方案。 就寢程序至關重要 如果孩子們知道某件事情是有規律可循的，那他們總是十分樂意遵守既定程序的。固定的就寢時間和睡前的常規活動能夠幫助孩子了解自己下面應該期待的步驟。如果就寢時間、地點或就寢程序總是變來變去，他們就會變得焦慮、困惑，會認為這里面有討價還價的余地。雖然有的孩子比另外一些孩子對于規律性的依賴更強一點，就寢程序是可以讓所有孩子都受益非淺的。 一個對兒童有效的好的就寢程序大約需要半個小時的時間，包括洗澡、擁抱、講故事或者唱歌。如果這個程序所花費的時間過長或
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昆蟲記給我帶來的樂趣
親親寶貝網早教欄目為您提供“昆蟲記給我帶來的樂趣與我喜愛的昆蟲”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 編者按： 有些孩子對蟲蟲有著不一般的的興趣，他們可以花一下午的時間去“研究”螞蟻是如何搬米粒的，他們也可以不怕臟，把“小強”偷偷藏在衣服口袋里。如果讓他們選擇去看電影還是去看蜂窩，他們一定會毫不猶豫地選擇后者。 著名《昆蟲記》的作者法布爾從小到大都是一個“昆蟲迷”，他把畢生的精力都花在那些小小可愛的生物上。如果你家也出了個小小“法布爾”而你又是一個極度的“厭蟲族”，你要怎么做？ 我的兒子今年6歲，我總覺得他是小蟲錯投了人胎，因為他對那些會飛會爬的小蟲們有著異乎尋常的興趣，簡直到了“親近”的地步。我記得當他還被抱在手上的時候，撲打著翅膀的飛蛾引得其他同年齡孩子皺起眉頭、哇哇亂哭，而他卻對著它面露笑容，伸長了手要抓。長大以后，他和那些小蟲就更加親
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兒童社交敏感期
親親寶貝網早教欄目為您提供“兒童社交敏感期與兒童人際交往敏感期”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 兒童社交敏感癥，是指孩子對新環境或陌生人產生持續或反復出現的恐懼、焦慮情緒或回避行為。主要表現形式為：缺乏信心，聲音沙啞，口吃，表述不清；躲避他人的視線；臉面發紅發熱，軀體緊張、僵硬；分泌大量唾液等。 那天，閑著沒事，在家里坐著。忽然，隱隱地聽到有敲門聲，開門卻又沒有人。就這樣，從下午4點鐘到4點半，一共發生了兩三次。我先是懷疑自己是不是幻聽，確定不是后，我決定弄個清楚。 我悄悄地站在門后，透過門上的“貓眼”觀察外面的情況。 一個五六歲的小男孩向門前走了過來。這個小男孩我是認識的，他是隔壁鄰居家的孩子，平時比較害羞，見了面也不會和鄰居打招呼。不過，我知道，他的爸爸媽媽經常吵架，有時，為一些小事也會吵到要離婚的地步。而他家的家教也是非
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成長過程中有哪些煩惱
親親寶貝網早教欄目為您提供“成長過程中有哪些煩惱與成長過程中有哪些困擾”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 我有2個2歲半的雙胞胎孩子，兩2孩子很可愛，一家人都很喜愛他們。可是他們很調皮，經常鬧得家里雞犬不寧，從1歲起就開始和我們作對。到了2歲半，有的時候竟然和自己過不去。他們常常絞盡腦汁去做一件事情，可是馬上又會改變主意。有時說兩句還好，有時說他們還生氣。有一次，他們商量著要拆一輛玩具汽車，我說：“不如媽媽給你們買個四驅車自己組裝好不好？”哥倆頭也不抬地說：“不要。”“那你們拆完了可要再裝起來。”“行啊”，回答得倒是干脆。于是，他們忙活整個下午把車拆開來，可是組裝了一半就沒有興趣了，扔在一旁不管。奶奶看不過，幫著收拾了一下。我順嘴說了他們兩句，結果兩孩子不樂意了，把房門一關，不理我們了。到了吃飯的時候我才發現，他們居然把收音機拆了一半又裝起來了，
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孩子性格問題
親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子性格問題與兒童最初性格方面的差異表現”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 0～3歲的寶寶在自由與自主的過程中發展著他自己獨特的性格，通過他的意志、他的意識、他的行為、他的情感在表達與表現著。但是在這一自由與自主的過程中，受到遺傳素質、生活環境以及父母有意識或無意識的影響，一些性格的偏差也會在孩子的身上出現，父母如果無視孩子這些偏差，在將來的發展過程中這些偏差可能就會成為孩子性格的主要特征；如果父母有意識去矯正這些偏差，那么孩子的成長會更健康，更順利…… 性格偏向1 嬌弱惹人憐的敏感性格 嬌嬌，名如其人，忸怩羞澀地躲在媽媽的身后，緊緊拽著媽媽的衣角，探著半個小腦袋看著初次見面的陌生人。媽媽努力掙脫開她的牽拉，想促使她主動與陌生人打招呼，但這立刻使她非常緊張，整個人躲在了媽媽的身后。無奈的媽媽只好一邊解釋“這個孩
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破壞就是創造
親親寶貝網早教欄目為您提供“破壞就是創造與摧毀即是創造”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 幼兒教育中有人倡導“無錯”原則，認為孩子是沒有過錯的，不應該一味批評。同時也有人認為，孩子的創造力往往表現在錯誤和破壞之中。 陶行知是我國著名的教育家。在他小時候，一次把母親剛買回家的金表給擺弄壞了。母親看到孩子搞破壞，就狠狠地揍了陶行知一頓，并把這件事告訴了他的老師。陶行知的老師聽了這件事幽默地說：“恐怕一個中國的愛迪生被你槍斃了。”陶行知的母親很不理解，老師對她分析說：“孩子的這種行為是創造力的一種表現，你不該打孩子，要解放孩子的雙手，讓他從小就有動手的機會。”后來，老師給母親找到了一個補救的方法，讓母親和孩子一起把金表送到鐘表鋪，讓孩子站在修表匠的身邊，親自看一看金表的內部結構，修表匠是怎么把金表修理好的。這件事讓陶行知先生終生難忘。 多多很想
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小孩很聰明
親親寶貝網早教欄目為您提供“小孩很聰明與寶寶靈活是不是就聰明”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 經常有些父母會問：那些超前發展的兒童是否會“早熟早衰”？在某些人看來，兒童時期的聰明似乎總跟身體不健康相關聯，其實不然。雖然有些人如肖邦、雪萊勃朗特等英年早逝，但也有許多人，如梅紐因、愛德華休斯、毛姆等更多的英才活得很長。那些早夭的聰明兒童，是因為出生在一個醫藥不發達的年代，那些與他們處于同一時代的不太聰明、不太出名的人也遭遇著同樣的命運。 總而言之，特別聰明的兒童成年后也會相當聰明。不過，有些孩子在小的時侯發展得很快，而當他們長大后，就可能很一般了。這有點像身高，一個女孩在青春早期，她的身高超過同齡人，但之后可能增長停滯。當其他人繼續成長時，他們就會趕上她，甚至會超過她。讓父母判斷其子女在身高或心理能力方面是否永遠領先于他人是不可能的。你所能做
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為什么小孩喜歡在地上爬
親親寶貝網早教欄目為您提供“為什么小孩喜歡在地上爬與小孩喜歡爬”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 孩子在體能增長的同時，也不斷地增強自信心。四、五歲的孩童喜愛爬上爬下，跑跑跳跳，手舞足蹈和單腿站立。他們愛保持平衡又愛攀爬。大多數此階段的孩子對身體有良好的控制能力，總迫不及待地想露一手。 他們需要用自己的身體和四肢去發展協調能力并且樂此不疲。他們有意從事更難的冒險去尋求更大的刺激，像是攀登更高的樹枝，在高籬笆和圍墻上保持平衡等。他們處在高處的愉悅可以理解為他們渴望成為大人，而借此方式達到成人的高度，或甚至比成人更高更壯。
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孩子笨手笨腳是怎么回事
親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子笨手笨腳是怎么回事與孩子笨手笨腳該怎么辦”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 在生活中，我們常常會看到有些孩子顯得笨手笨腳的，他們一會兒把牛奶打翻了，一會兒把臺燈弄倒了，有時還免不了因爬樹摔斷了手臂……每次遇到這種狀況，年輕的父母們往往不知所措，急，急不得，氣，氣不得。難道，咱們的孩子真的就那樣笨手笨腳嗎？ 孩子在漸漸長大，小的時候可以說簡直是一天一個樣，瞧，一歲的孩子腳步還不穩，一下沒踩好，就跌坐在地上；吃東西時，常常將食物灑得一地，爬行時也容易摔倒。到了兩歲，孩子就會滿屋亂跑，不是絆倒，就是撞到茶幾。三歲時，騎小三輪車時會翻倒，玩球時還容易讓球碰傷眼睛。四歲的孩子更是活蹦亂跳，一刻不停，常常把家里搞得一團糟。到了五歲，孩子才稍稍懂事，但經常會帶著傷痕從外頭回來。 學齡前的男孩比女孩好動，因為這時他
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