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寶寶生而俱來(lái)的氣質(zhì)決定了他最初與這個(gè)世界的互動(dòng)方式，或安靜、或好動(dòng)，或敏感、或外向。那么，家長(zhǎng)知道如何判斷孩子的氣質(zhì)類(lèi)型嗎？一起來(lái)看看吧！ 如何判斷孩子的氣質(zhì)類(lèi)型 1.活動(dòng)水平 1分：寶寶很安靜，換尿布、穿衣服甚至把尿等都很配合。 3分：給寶寶穿衣服是件很挑戰(zhàn)的事，他總是扭來(lái)扭去。除此之外，一切需要他配合的事情都需要花很多的時(shí)間。 ——對(duì)這樣的寶寶要有耐心，要多觀(guān)察多征詢(xún)意見(jiàn)，尊重他的想法，一切強(qiáng)硬的措施只能適得其反。 2.趨避性 1分：寶寶對(duì)陌生的事物和人都很警惕，常常不分青紅皂白地拒絕新東西。 ——請(qǐng)多給他一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)，如果他不喜歡，先放在旁邊，稍后再?lài)L試。幾次過(guò)后等他熟悉了就自然喜歡了。 3分：寶寶跟所有的人都自來(lái)熟，樂(lè)意嘗試新東西，即使換個(gè)人帶也沒(méi)

很多寶媽可能都經(jīng)歷過(guò)寶寶只粘自己一個(gè)人的時(shí)候，那么寶寶太粘人是什么原因造成的呢？寶媽們面對(duì)粘人的寶寶應(yīng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！ 寶寶粘人的表現(xiàn) 大多數(shù)寶寶粘人的對(duì)象都是經(jīng)常照顧自己的人如媽媽或者奶奶、外婆。表現(xiàn)是干什么都要和她在一起，一離開(kāi)就哭，也不要?jiǎng)e人碰自己。小編的寶寶就是這樣，特別是晚上，誰(shuí)都不要，只粘著小編，看不到小編就拼命哭，很苦惱呀。 寶寶太粘人的原因 1.家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)。 現(xiàn)在孩子都比較少，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度，這個(gè)不能動(dòng)，那個(gè)不能碰，恨不得天天把孩子抱懷里，這樣孩子就很容易養(yǎng)成過(guò)于依賴(lài)的粘人習(xí)慣。 2.一個(gè)人帶孩子 很多家庭里孩子主要是由一個(gè)人來(lái)帶，孩子從小大多數(shù)時(shí)間都是與這個(gè)人接觸，對(duì)其他家庭成員接觸的比較少，自然而然就會(huì)更親近、更粘照顧自己的人。

成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)，尤其是父母跟孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，對(duì)孩子的氣質(zhì)、修養(yǎng)的形成都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。那么父母的哪些說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣對(duì)孩子有利呢？一起來(lái)看看吧！ 父母說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣對(duì)孩子的影響 1、信任的語(yǔ)氣 孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴(lài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我相信你只要努力學(xué)，一定能學(xué)會(huì)打球的。”這無(wú)形中就給了孩子一份自信，相信自己能夠成功。 2、尊重的語(yǔ)氣 從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種自我意識(shí)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。當(dāng)他提出自己的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽(tīng)你的話(huà)，跟你對(duì)著干。比如，你要求孩子學(xué)英語(yǔ)，可他還想再跟小伙伴玩一會(huì)兒，這時(shí)如果你發(fā)脾氣只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語(yǔ)氣：“那你再玩一會(huì)兒，不過(guò)，玩完了，可一定要學(xué)英語(yǔ)。”這

孩子的情商培養(yǎng)得好，不僅能幫助孩子更好地完成學(xué)業(yè)，也有利于他長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存和發(fā)展。那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)高情商的孩子呢？一起來(lái)看看吧！ 培養(yǎng)高情商孩子的三個(gè)妙招 一、促進(jìn)孩子自我意識(shí)的發(fā)展 Q：寶寶上幼兒園后，家長(zhǎng)是不是要有意識(shí)地培養(yǎng)他的生活自理能力? A：的確是這樣。自理能力的加強(qiáng)對(duì)自我意識(shí)的發(fā)展非常有好處。但大部分家長(zhǎng)比較重視孩子自己穿脫衣服的能力，以及上廁所的能力，卻忽視了睡覺(jué)這一項(xiàng)。其實(shí)，鼓勵(lì)孩子以自己的方式安靜入睡非常重要，家長(zhǎng)不必每天都陪在寶寶邊上哄他睡著。 Q：孩子已經(jīng)5歲了，可吃飯還是不肯好好吃，把菜夾到他嘴邊，他總是一個(gè)勁兒地閉嘴搖頭，這該怎么辦? A：吃飯是自理能力中相當(dāng)重要的一項(xiàng)，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子吃飯時(shí)，都干涉太多，你夾一筷我?jiàn)A一筷，每個(gè)人都最好多塞一口，孩子得不到吃飯

無(wú)論在孩子小時(shí)候，還是到了青春期，如果你想對(duì)孩子有深入的了解，那么和孩子之間養(yǎng)成的溝通習(xí)慣就尤其重要。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何建立親子間良好溝通呢？一起來(lái)看看吧！ 如何建立親子間良好溝通 1 每天交流的時(shí)間固定 在我們家，這個(gè)時(shí)間就是吃飯的時(shí)候、講完故事的時(shí)候和睡覺(jué)前。可能吃飯的時(shí)候說(shuō)話(huà)不是好習(xí)慣，但由于美美正處于把吃看得比什么都重要的饞孩兒階段，所以，利用這個(gè)特點(diǎn)，我們可以了解到她在幼兒園的吃飯情況。 講完故事就是我們的“心情分享時(shí)間”，即匯報(bào)時(shí)間，通常在我家是大人和美美的Circle Time，我們圍成圈席地而坐，一個(gè)一個(gè)人依次匯報(bào)自己的事情。 睡覺(jué)前是我們的“聊天時(shí)間”。很多家長(zhǎng)喜歡在睡覺(jué)前講故事，我個(gè)人覺(jué)得這樣會(huì)讓孩子興奮，所以我們聊會(huì)兒天，短短的，說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà)。為什么固定時(shí)間呢?因?yàn)?～4歲孩子的秩序

餐桌禮儀也是我們傳統(tǒng)美德，人們總喜歡與有教養(yǎng)的人相處，養(yǎng)成良好的餐桌禮儀不僅能夠得到別人的認(rèn)可，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何從小培養(yǎng)孩子良好的餐桌禮儀呢？一起來(lái)看看吧！ 如何培養(yǎng)孩子良好的餐桌禮儀 人齊開(kāi)飯 1.和家人一起吃飯時(shí)，飯前盡自己所能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，例如擺放碗筷，端菜端飯等。 2.小朋友們，吃飯前一定要記得洗手喲。 3.一切都幫忙準(zhǔn)備好了以后，要向其他長(zhǎng)輩或是客人說(shuō)一聲：“開(kāi)飯啦!” 4.入座時(shí)，應(yīng)讓長(zhǎng)輩或者客人先入席，待其入座以后，自己再坐。盡量不要讓椅子或者凳子發(fā)出與地面摩擦的聲音。 講究衛(wèi)生 1.餐巾主要是為了防止吃東西時(shí)不小心弄臟了衣服，同時(shí)也可以用來(lái)擦嘴和擦手，要記住餐巾是不能當(dāng)作毛巾來(lái)擦臉或擦鼻涕的喲。 2.吃飯時(shí)，如果覺(jué)得要打噴嚏了，頭應(yīng)該轉(zhuǎn)向后方

孩子的年齡越小，自我保護(hù)意識(shí)和能力越弱，所以，家長(zhǎng)從小要讓孩子知道世界上雖然還是好人占大多數(shù)，但是還是有壞人的，那么如何教會(huì)孩子自我保護(hù)意識(shí)呢？一起來(lái)看看吧！ 如何教會(huì)孩子自我保護(hù)意識(shí) 1、要教孩子學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑讓孩子知道壞人在實(shí)施其作案計(jì)劃時(shí)，總是裝出一副善良的樣子，一般來(lái)說(shuō)，他們會(huì)找各種各樣的有利于你、幫助你的借口，利用孩子的虛榮、貪財(cái)心理，送禮品和送錢(qián)物，或者說(shuō)可以引薦你去參加歌唱比賽等小恩小惠，使你漸漸地鉆入圈套。要知道“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，這些小恩小惠只不過(guò)是這些壞蛋的誘餌而已，看透了這個(gè)就不會(huì)成為“上鉤的小魚(yú)”了。 2、教孩子勇敢地說(shuō)“不”雖然要讓孩子禮貌待人，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，但是，在有人威逼孩子做有可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情、做父母老師不允許做的事情，或者是自己不愿意做的事情時(shí)，要大聲勇敢地說(shuō)出“不”，明確表示拒絕

沒(méi)有哪個(gè)孩子天性就愛(ài)說(shuō)謊，每一句謊話(huà)背后肯定都有一個(gè)讓孩子說(shuō)謊的理由和原因，那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子不說(shuō)謊話(huà)呢？一起來(lái)看看吧！ 小孩子說(shuō)謊話(huà)的原因有哪些 (一)小孩子怕父母或教師的打罵：有些做父母的，每逢小孩子做錯(cuò)了一件事，便要罵小孩子或打小孩子。孩子怕罵怕打，便用說(shuō)謊來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，這種掩飾得到父母或教師的寬恕，于是第二次第三次做錯(cuò)事時(shí)，便再說(shuō)謊來(lái)求得寬恕了。 (二)逃避現(xiàn)實(shí)：有時(shí)小孩子為了不愿意做或不能做某事時(shí)，便叫頭疼呀!肚子疼呀!用各種謊言去欺騙父母或教師這種謊言又往往得到父母或教師的同情，因此以后便也常說(shuō)謊去推諉了。 (三)好虛名，要面子：一件事本來(lái)不是他做好的，但說(shuō)是他做的，可以得到獎(jiǎng)賞，面子光彩，于是他說(shuō)謊了;事本來(lái)是他做的，但做得不好，怕丟臉，于是他說(shuō)那件事不是他做的，也說(shuō)謊了。 (

家長(zhǎng)要把培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的目標(biāo)裝在心里，因?yàn)樘貏e是家庭教育，它是隨時(shí)隨地都有教育。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)經(jīng)常為孩子提供獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，幫助他們逐步學(xué)會(huì)自己做事、自己動(dòng)腦筋想問(wèn)題。 如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性 1.放手讓孩子做力所能及的事情 孩子的獨(dú)立性是怎么培養(yǎng)的，是在實(shí)踐當(dāng)中培養(yǎng)起來(lái)的。凡是兒童自己能做的應(yīng)該讓他自己做，不要代替他，這是一個(gè)教育原則。孩子長(zhǎng)到兩三歲就有了強(qiáng)烈的我自己干的要求，他有這種獨(dú)立愿望，家長(zhǎng)就因勢(shì)利導(dǎo)從培養(yǎng)孩子日常生活的初步自理能力開(kāi)始，獨(dú)立性就在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)，培養(yǎng)這 種基本能力、基本習(xí)慣是非常重要的。比如在家長(zhǎng)的幫助下孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，我們主張孩子一歲多讓他自己吃飯，從孩子自己吃飯，自己穿脫衣服，穿脫鞋襪，自己如廁，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出來(lái)自己不擦，都讓媽媽擦，給他餐巾紙讓他自己擦。吃東西前

寶寶是天真無(wú)邪的，同時(shí)也是缺乏自控能力的，因此總愛(ài)搗蛋和執(zhí)拗。那么，家長(zhǎng)該如何和寶寶進(jìn)行交流，不會(huì)傷害他的好奇心和創(chuàng)新精神呢?一起來(lái)看看吧！ 如何和寶寶進(jìn)行交流 1、說(shuō)一次就要做到。 對(duì)孩子提出他力所能及的要求時(shí)，必須要求他第一次就做到，不要因?yàn)樾能浧评１热纾⒆釉诳磩?dòng)畫(huà)片，媽媽讓他洗漱就寢，孩子仍雙目盯著電視不理會(huì);過(guò)了一會(huì)，媽媽提高聲音再次命令，孩子仍若無(wú)其事，但在媽媽做第三次“警告”時(shí)，孩子即刻動(dòng)身刷牙去了。為何孩子不在第一次被叫的時(shí)候就行動(dòng)呢?這是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的教導(dǎo)方式，知道只需在第三次被叫時(shí)才行動(dòng)，可以拖延看片，又免受罰。寶寶比父母要厲害，他更了解父母，知道你總會(huì)在幾次過(guò)后才施罰。因此，要避免寶寶利用你的弱點(diǎn)，就要堅(jiān)持說(shuō)一次必須做到的原則。這個(gè)技巧還可以用到讓寶寶吃飯、寫(xiě)作業(yè)、穿衣服、起床等各種生活習(xí)慣的培養(yǎng)上。

孩子是父母的一面鏡子，只有父母以身作則教育孩子，才能使孩子從小耳濡目染，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。在家庭教育中，父母應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的孩子呢？一起來(lái)看看吧！ 育兒經(jīng)如何培養(yǎng)孩子 幫助孩子塑造性格 對(duì)孩子性格形成的心理教育是非常關(guān)鍵的，在孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)一定要多加注意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤思想觀(guān)念。現(xiàn)在浪費(fèi)的生命和偷竊的懶惰，將成為未來(lái)風(fēng)雨同舟的挫折。學(xué)習(xí)是通往成功最直接的道路，路上可能會(huì)有挫折和苦惱，但只要孩子能夠吃得好學(xué)苦，將來(lái)就更有可能成功。 幫助孩子學(xué)習(xí)口語(yǔ) 身為父母，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，為孩子的學(xué)習(xí)生活能做及時(shí)的引導(dǎo)。相信家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性都有了認(rèn)識(shí)，不少家長(zhǎng)知道要讓孩子學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，但由于自身水平有限等原因，在教孩子英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)走進(jìn)了誤區(qū)，每位家長(zhǎng)都要仔細(xì)教育孩子學(xué)

打架看似小問(wèn)題，卻影響孩子性格成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不愿孩子當(dāng)‘狼’，也不忍心孩子當(dāng)‘羊’,失去自我保護(hù)能力。”那么孩子在幼兒園打架該怎么教育呢？一起來(lái)看看吧！ 孩子在幼兒園打架怎么教育 一、幫他分析，此次打人事件無(wú)意還是有意 通過(guò)一個(gè)問(wèn)題來(lái)判斷肇事者是有意還是無(wú)意—那個(gè)小朋友經(jīng)常這么做嗎？另一個(gè)問(wèn)題，也可以佐證—你搶過(guò)他的東西嗎？也許對(duì)面的小家伙人高馬大，欺負(fù)周?chē)拿恳粋€(gè)孩子。也許他只是好奇，試探一下新來(lái)的朋友。如果是無(wú)意的沖突，就大可不必上綱上線(xiàn)，鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。 二、教他申訴，告訴老師 只要確定是有意的攻擊，就應(yīng)該教孩子以后再發(fā)生此類(lèi)事件，立即舉手告訴老師，老師在維護(hù)孩子之間的關(guān)系方面會(huì)有很多辦法，接到投訴之后，也會(huì)留心多照顧你家寶貝的。 同樣的申訴和請(qǐng)求，由誰(shuí)提出？孩子，還是父母，老師的感受會(huì)很不一樣

“親子交流”看似只是簡(jiǎn)單平常的幾句話(huà)，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。那么，孩子從幼兒園里回到家中，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么和孩子交流呢？一起來(lái)看看吧！ 孩子從幼兒園回來(lái)家長(zhǎng)應(yīng)該問(wèn)些什么 應(yīng)該問(wèn)什么： 家長(zhǎng)把孩子從幼兒園接回來(lái)的時(shí)候，想要了解他在園里的生活，可以這么問(wèn)：“今天有沒(méi)有遇到開(kāi)心的事情？”、“有沒(méi)有交到好朋友？他有什么優(yōu)點(diǎn)啊？”、“老師帶你們玩了什么樣的游戲”……當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)這些話(huà)的時(shí)候，會(huì)把孩子的思維，引導(dǎo)到一個(gè)正面的方向，他所思考的就是在幼兒園遇到的開(kāi)心的、高興的事情，這樣他就會(huì)覺(jué)得，幼兒園也是一個(gè)歡樂(lè)的地方，就不會(huì)排斥幼兒園。 另外，家人經(jīng)常問(wèn)這些開(kāi)心的事，孩子慢慢的也會(huì)形成思維定式，以后就會(huì)主動(dòng)給家人分享在幼兒園的事情。家長(zhǎng)可以根據(jù)他經(jīng)歷的這些事，來(lái)判斷他幼兒園的生活到底怎么樣。 家長(zhǎng)對(duì)孩子的問(wèn)話(huà)方式，會(huì)

現(xiàn)在就是寶寶入園的時(shí)間，很多家長(zhǎng)都在擔(dān)心到底要不要送孩子去幼兒園，下面就給寶媽們分享一個(gè)關(guān)于幫助寶寶應(yīng)對(duì)入園問(wèn)題全攻略，一起來(lái)看看吧！ 幫助寶寶應(yīng)對(duì)入園問(wèn)題全攻略 從以下3個(gè)方面的小測(cè)試，可以助你判斷寶寶是否可以入學(xué)了。 第一關(guān)：“身體素質(zhì)”關(guān) 測(cè)試題(請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察孩子的表現(xiàn)后，選擇“是”或“否”) 1、獨(dú)立、連續(xù)地平地行走20～30分鐘，不覺(jué)得疲倦。 2、走路姿勢(shì)正常，沒(méi)有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。 3、能獨(dú)自坐在硬的靠背椅上20～30分鐘，不覺(jué)得疲倦。 4、掌握跑、跳、攀登的動(dòng)作。 5、能用鉛筆書(shū)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)。 6、能使用剪刀。 7、能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。 8、能掌握在街上步行的安全常識(shí)，比如知道“紅燈停、綠燈行”。

孩子是一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程，現(xiàn)在孩子的想法和主見(jiàn)很多，那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子和平相處呢？一起來(lái)看看吧！ 和孩子和平相處的話(huà)有哪些 Aoidunnecessarybattles有些事兒真沒(méi)必要較真兒 孩子堅(jiān)持要穿新買(mǎi)的雨靴，但外面根本沒(méi)有下雨!你有兩個(gè)選擇：a)強(qiáng)行幫她脫下雨靴，換上和裙子更搭配的小皮鞋。但你可能遭遇激烈的反抗，或者會(huì)費(fèi)半天唇舌。b)把你的視線(xiàn)離開(kāi)孩子的腳丫，既然她自己愿意這么怪異的裝扮，那隨她去吧。行動(dòng)不便?腳丫又濕又熱?引來(lái)別人異樣的眼光?這些都讓她自己去面對(duì)吧! Bodylanguage暴力？要不得 孩子的世界很小，而父母又幾乎占據(jù)了這個(gè)小世界的大部分內(nèi)容。所以，孩子需要知道你所有的行為都在可控制的范圍之內(nèi)，這樣他才會(huì)感到安心。 Consistency保持一致性

父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，尤其是在不經(jīng)意間說(shuō)的一些話(huà)，可能會(huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)，那么，作為家長(zhǎng)在面對(duì)幼兒時(shí)期的孩子不能說(shuō)什么呢？一起來(lái)看看吧！ 不能對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)是有哪些 禁語(yǔ)1 “你是姐姐，要讓著妹妹。” 說(shuō)話(huà)分析：很多父母以為這樣說(shuō)，就可以解決孩子之間的紛爭(zhēng)。那些已經(jīng)為人父母的，回想自己的童年，好象從小就是接受這樣的教育，以為做哥哥姐姐的就應(yīng)該讓著弟弟妹妹，就算大的一方心里有什么不滿(mǎn)，也只能逆來(lái)順受。 其實(shí)解決孩子紛爭(zhēng)的關(guān)鍵不在于他們年紀(jì)的大小，“公平”才是最重要的原則。父母應(yīng)該換一個(gè)角度，讓孩子感受到自己有愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的責(zé)任，而不是一味沒(méi)有原則地讓步。 深遠(yuǎn)影響：若父母長(zhǎng)期以這種口吻教育孩子，只會(huì)讓大的一方對(duì)弟妹懷恨在心，漸漸成為手足間的芥蒂;而弟妹則會(huì)仗著自己年紀(jì)小，認(rèn)為別人讓他們是理所當(dāng)然的，日

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽扮演著重要角色。所以媽媽的性格和為人處世的方式無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著孩子。那么孩子最不喜歡哪種性格的媽媽呢？一起來(lái)看看吧！ 孩子不喜歡的八種媽媽 只想著爸爸的媽媽 幼年期的兒童大多十分敏感，常常會(huì)把母親視作自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識(shí)地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實(shí)最?lèi)?ài)他”的自信。同時(shí)爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線(xiàn)的焦點(diǎn)，以便讓寶寶更有安全感。 不好玩的媽媽 孩子大多活蹦亂跳，愛(ài)好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛(ài)好。但如果媽媽對(duì)孩子的愛(ài)好一竅不通，而且總是一問(wèn)三不知，甚至不以為然，孩子自然會(huì)感到失望、沮喪。同時(shí)也對(duì)孩子早期語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。 太胖的媽媽

天下的父母都愛(ài)孩子，但愛(ài)的不得法，反而使孩子天生純真的品性受到傷害，影響孩子的一生。那么，哪些家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常深的影響呢？一起來(lái)看看吧！ 家庭教育對(duì)孩子的重要性 第一宗罪：家長(zhǎng)專(zhuān)制 在傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭里，家長(zhǎng)說(shuō)一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣，不能怎么樣。現(xiàn)在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我們有沒(méi)有做到最基本的民主呢?比方說(shuō)涉及孩子利益的事情，家長(zhǎng)有沒(méi)有征求過(guò)孩子的意見(jiàn)?當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，無(wú)論有沒(méi)有道理，家長(zhǎng)總是習(xí)慣于用簡(jiǎn)單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來(lái)代替孩子做出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識(shí)，而讓他覺(jué)得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。 第二宗罪：事不關(guān)己高高掛起 當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮，為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)與你的姐妹大打出手的時(shí)候，有沒(méi)有注意到有一雙惶恐的

教育孩子，先要看自己！孩子和父母生活在同一個(gè)屋檐下，與形影不離的父母的相處其實(shí)也在潛移默化的影響著孩子。那么父母之間的關(guān)系對(duì)孩子有什么影響呢？一起來(lái)看看吧！ 父母之間的關(guān)系對(duì)孩子的影響 在家庭關(guān)系中，婚姻永遠(yuǎn)是核心。婚姻和諧，親子關(guān)系才能和諧。教育孩子，先看自己！孩子看似與父母分離，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但在同一個(gè)屋檐下，與形影不離的父母的相處其實(shí)也在潛移默化的影響著孩子。 1、父母相親相愛(ài)→孩子健康快樂(lè) 父母慈愛(ài)、夫妻關(guān)系和諧的家庭，可以給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，這樣的孩子性格會(huì)更加平和開(kāi)朗，不容易動(dòng)粗。因?yàn)楦改戈P(guān)系好，孩子會(huì)對(duì)生活和婚姻都會(huì)抱有好感和向往。 2、父母感情淡薄→孩子任性自私 父母感情淡薄，兩個(gè)人經(jīng)常性的以對(duì)自己孩子的教育為主要內(nèi)容，而缺少兩者之間的正常交流，這就是所謂的“以孩子 為中心

每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，但愛(ài)是一門(mén)需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的藝術(shù)，一些不經(jīng)意的疏漏，可能讓家成為孩子的傷“心”之地。那么，家長(zhǎng)哪些行為是最讓傷心的呢？一起來(lái)看看吧！ 最讓孩子傷心的行為有哪些 問(wèn)題一： 父母一唱白臉一唱紅臉 《紅樓夢(mèng)》“不肖種種大承笞撻”一回中，賈政為教育寶玉，對(duì)其實(shí)施“笞撻”，聞?dòng)嵍恋耐醴蛉松锨白钄r，威脅道：“既要勒死他，快拿繩子來(lái)勒死 我，再勒死他。”這一情節(jié)雖然是古人的文學(xué)創(chuàng)作，但在今天的生活中并不少見(jiàn)。教育孩子時(shí)，父母經(jīng)常一方“唱白臉”，一方“唱黑臉”。這種教養(yǎng)方式埋下的隱 患十分擔(dān)憂(yōu)。 1、父母意見(jiàn)矛盾，孩子易養(yǎng)成逃避慣性。 父母對(duì)待孩子的立場(chǎng)分歧，容易讓他們變得遇事就依賴(lài)別人，喜歡逃避，甚至養(yǎng)成回避性人格。人從小就具有自我保護(hù)的本能，懂得“趨利避害”。當(dāng)孩 子犯了錯(cuò)，父母中一