幼兒園的教育越來越多樣化，英語(yǔ)已經(jīng)成為幼兒必不可少的語(yǔ)言之一。除了在幼兒園，寶寶在家里應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?家長(zhǎng)又用什么英語(yǔ)教育方法適當(dāng)呢?

　　一、多聽：

　　家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒創(chuàng)造豐富的英語(yǔ)語(yǔ)音的刺激環(huán)境。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒反復(fù)播放英語(yǔ)歌曲、兒歌、故事、生活用語(yǔ)等，并讓幼兒跟著反復(fù)讀。家長(zhǎng)可為幼兒選擇適宜的英語(yǔ)教材，在聽磁帶時(shí)，要讓幼兒成為一個(gè)主動(dòng)的聽者。并且，聽的時(shí)候要有科學(xué)的方法：

　?、?按磁帶的正常速度跟讀。雖然難度較大，但這種方法可以訓(xùn)練幼兒口腔肌肉的靈活性與彈性，使其逐漸掌握拼音文字的發(fā)音方法，還可使幼兒感受到英文正常發(fā)音的速度與節(jié)奏感，同時(shí)由于要跟讀，他必須專心致志，精神抖擻，因此學(xué)習(xí)效果較好。

　?、?盡量模仿原聲磁帶的發(fā)音。聽磁帶時(shí)，要讓他仔細(xì)傾聽每一個(gè)詞的音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音色的變化，咬準(zhǔn)每一個(gè)單詞的發(fā)音。特別要留意在朗讀英文時(shí)的高低升降、輕重頓挫的變化形式，提高聽音和發(fā)音的精確性。如果聽音時(shí)間短并反復(fù)聽，難度就可以降低下來。更重要的是家長(zhǎng)要有這方面的意識(shí)，并給幼兒以適時(shí)適當(dāng)?shù)奶嵝选?/p>

　?、?盡量放棄自己對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的理解。一切跟著磁帶走，原聲磁帶是最好的教材與教師，是典型英文的示范，幼兒和家長(zhǎng)均可依此來進(jìn)行自我反饋和糾正。

　　二、多說：

　　幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要多動(dòng)嘴，必須多說。除了前面提到的跟著磁帶讀的方法外，家長(zhǎng)平日在家中可經(jīng)常與幼兒用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，此外還可用游戲、操作活動(dòng)、唱歌、朗讀、繪畫、提問等多種方法去鍛煉。還可給幼兒報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，主要目的是給幼兒提供一個(gè)表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，而考不考級(jí)、學(xué)到多少英語(yǔ)知識(shí)并不是最重要的。這些方法，既讓幼兒形成了英語(yǔ)的口腔肌肉，練就了說英語(yǔ)的膽量，同時(shí)又培養(yǎng)了其說英語(yǔ)的自信心和成就感。

　　三、多看：

　　家長(zhǎng)可使用一些VCD、錄像帶或英語(yǔ)教學(xué)軟件。在觀看的過程中，幼兒雖然大多只注重動(dòng)畫片里繽紛的色彩與夸張的情節(jié)，但反復(fù)觀看后，腦海里就會(huì)有一定量的語(yǔ)音印象，并且能將語(yǔ)音與情節(jié)逐步對(duì)應(yīng)起來。在這一基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)就可以在一旁問一些簡(jiǎn)單的問題。因?yàn)橛變耗X海里留下的只是模糊印象，需要思考一陣并與情節(jié)對(duì)應(yīng)，才能想出含義。此時(shí)，家長(zhǎng)不要忘記適當(dāng)鼓勵(lì)，以增強(qiáng)幼兒的自信心。

　　四、多讀：

　　讀是一種個(gè)人性的心靈活動(dòng)，通過“讀”讓外在的東西內(nèi)化為幼兒自己的東西，因此“讀”是幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種重要方法，也是讓幼兒的“說”再上一個(gè)臺(tái)階的有效方式?？梢宰層變鹤约夯蛟诩议L(zhǎng)幫助下閱讀英語(yǔ)畫報(bào)，嘗試翻譯閱讀內(nèi)容，使詞與意義建立聯(lián)系。這里很重要的是家長(zhǎng)對(duì)幼兒英語(yǔ)讀物的選擇和家長(zhǎng)的愉快參與。

　　家長(zhǎng)在輔導(dǎo)幼兒學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一定要有耐心和恒心。如果急于求成、苛求幼兒，只會(huì)造成幼兒對(duì)英語(yǔ)的厭惡與恐懼。