閱讀，不光能讓寶寶快速發育，也能為了提前讓寶寶培養一個好習慣。但是有些寶寶卻不怎么愛閱讀，那么這是怎么回事？一起來看看吧。

周末幾個媽媽聚在一起，話題自然是圍繞著自己家的孩子。小欣一臉愁容，卻又帶著尋寶一樣的期待問大家：

我家孩子5年級了，不愛看書，現在語文試卷上閱讀理解又那么難，沒有一定的閱讀量真的難以理解。

可是孩子語文成績越差，就越不想看書，越不想看書，成績就越難上去，簡直就是個惡性循環。你們都是如何引導孩子喜歡上閱讀的呢？

孩子小時候還很乖，我指著一個字一個字讀給他聽，他還能乖乖坐著。但是，現在長大了，感覺已經說不動他了。怎么辦呢？

說完，小欣深深地嘆了一口氣。

良好的閱讀習慣，可以幫助孩子提高詞匯量、放飛孩子想象力，促進孩子理性思考，提高邏輯思維能力。

同時，閱讀是可以陪伴孩子一生，成為他以后的人生中的智慧與修養的一部分。

很多人在培養孩子閱讀習慣時，卻存在著這樣一個誤區，一拿起書時就指著一個字一個字讀給孩子聽，希望通過這個辦法能讓孩子認識更多字。雖然這是一個認字的好方法，卻不一定對所有孩子適用。

壹

對0-3歲的小朋友，應以引導孩子看畫面為主

對于1周歲左右的孩子，他們的“看”書，可能是撕書，他們的“讀”書，可能是莫名其妙的咿咿呀呀。

比起指字認字，讓書成為孩子生活中可以自由探索的一部分更重要。

這個階段的小朋友最常見的書籍就是繪本。繪本大多圖像精美，又富有想象力。引導孩子觀察圖像并表達出來，不僅可以促進語言啟蒙，還可以放飛孩子的想象力，鍛煉孩子的感知力。

貳

培養閱讀習慣的起點，應該是增加閱讀的趣味性

所有研究大腦的報告大概都會達成一個共識：大腦喜歡有趣的事情、有色彩的圖像。培養孩子閱讀習慣也是一樣。

如果光是指著字讀，很難融入情感、脫離文字創造夸張的效果。孩子也容易慢慢地失去閱讀的興趣，而被其它事物所吸引。

叁

親子閱讀不應該是一個人的獨角戲，而是親子之間的互動

爸爸媽媽指著書讀，主要的閱讀工作都由家長承擔了。雖然我們強調與孩子一起閱讀的重要性，但是應該盡可能地把孩子融入到這個閱讀過程中。

比如，孩子指著字，爸爸媽媽讀；再比如，脫離文中的書寫順序，問問孩子，你看到了什么呀？你猜發生了什么故事呢？你覺得這只熊會說什么呢？在與孩子的互動過程，孩子的閱讀胃口和成就感就會不斷被吊起。

培養孩子閱讀習慣有很多種方法。找出適合孩子年齡段的方法，激發孩子的興趣，促進孩子融入進閱讀過程中，是培養孩子閱讀習慣的基礎。

同時，在這個過程中，鼓勵孩子、以身作則，相信你和孩子都會享受這個過程。